Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Цель преподавания дисциплины





Целью курса является формирование у студентов экологического мировоззрения, ознакомление с методологическими основами общей экологии, а так же формирование у специалиста правильного подхода к постановке и решению проблемы эффективного использования топливно-энергетических ресурсов (ТЭР) на основе государственной политики в области энергосбережения и мирового опыта.

Курс «Основы экологи и энергосбережения» является комплексной дисциплиной, изучающей проблемы экологии, с одной стороны и актуальные задачи получения, рационального использования и сбережения, имеющихся и потенциальных источников энергии, включая традиционные и нетрадиционные их виды, с другой стороны.

Образовательными стандартами специальностей 1–19 01 01 «Дизайн»; 1–21 06 01 «Современные иностранные языки»; 1–23 01 04 «Психология»; 1–24 01 02 «Правоведение»; 1–24 01 03 «Экономическое право»; 1–26 02 02 «Менеджмент»; 1–31 03 04 «Информатика» предусмотрено изучение данной дисциплины в одинаковых объемах, а требования к содержанию по обоим составляющим курса так же примерно равны. Представленный ниже тематический перечень вопросов отражает требования стандартов, а имеющиеся незначительные различия по содержанию изучаемых вопросов могут быть учтены при разработке учебных программ для каждой специальности.

Целью дисциплины является приобретение студентами необходимых знаний об основных законах и принципах экологии, глобальных экологических проблемах современности, принципах рационального природопользования и охраны природы, их связи с проблемами Республики Беларусь, выработке навыков приложения экологических знаний к исследованию различных сторон жизни общества. Особое внимание уделено воспитанию экологического сознания, понимания, что без сохранения рационального баланса между деятельностью человека и развитием природной среды, человечество неминуемо придет к состоянию «экологического кризиса».

Программой дисциплины предусматривается так же ознакомление с основными источниками энергии, вопросами производства, распределения и потребления энергии, структурой топливно-энергетического комплекса Республики Беларусь, энергетической независимостью и безопасностью государства. Уделяется внимание изучению различных способов получения и использования нетрадиционных возобновляемых источников энергии и местных видов топлива и, как результат, формирование у специалиста правильного подхода к постановке и решению проблем эффективного использования топливно-энергетических ресурсов (ТЭР) на основе мирового опыта и государственной политики в области энергосбережения.







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 496. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...

В теории государства и права выделяют два пути возникновения государства: восточный и западный Восточный путь возникновения государства представляет собой плавный переход, перерастание первобытного общества в государство...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.007 сек.) русская версия | украинская версия