Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Задачи изучения дисциплины. В результате изучения дисциплины студенты должны:





В результате изучения дисциплины студенты должны:

ЗНАТЬ:

- основные принципы и законы развития биосферы и роль живого вещества в эволюции Земли, биосферы, ноосферы, принципы устойчивого развития;

- основные направления антропогенных воздействий на окружающую среду и их последствия, глобальные экологические проблемы и экологические проблемы Республики Беларусь;

- основные пути решения экологических проблем на современном этапе развития общества, роль личности в решении этих вопросов;

- основные законы по охране окружающей среды;

- способы применения различных методов и технологий для снижения вредного воздействия антропогенных факторов на окружающую среду;

- способы производства энергии различных видов, доставки, потребления и экономии энергии в мире и в Республике Беларусь.

- технические средства контроля и рационального использования энергетических ресурсов;

УМЕТЬ:

- применять знания основ экологии и энергосбережения в профессиональной деятельности

- анализировать характер антропогенных воздействий на биосферу, регулирующую роль факторов внешней среды в жизни биосферы;

- выполнить анализ особенностей развития и эволюции экосистем;

- определить основные проблемы экологически безопасного развития народного хозяйства Республики Беларусь,

- приобретать навыки постоянных способов сбережения энергии различных видов на производстве и быту;

- давать конкретные аргументированные предложения по рациональному и бережному отношению к природным и энергетическим ресурсам.

 







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 473. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Различия в философии античности, средневековья и Возрождения ♦Венцом античной философии было: Единое Благо, Мировой Ум, Мировая Душа, Космос...

Характерные черты немецкой классической философии 1. Особое понимание роли философии в истории человечества, в развитии мировой культуры. Классические немецкие философы полагали, что философия призвана быть критической совестью культуры, «душой» культуры. 2. Исследовались не только человеческая...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия