Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Программа итогового контроля





1. Антибактериальные препараты, применяемые при патологии дыхательной системы Особенности дозирования у детей. Принципы антибактериальной терапии. Нежелательные эффекты антибактериальной терапии. Принципы комбинации антибиотиков. Механизм действия. Сравнительная характеристика препаратов.

2. Средства, применяемые при синдроме нарушения бронхиальной проходимости. Особенности их применения у детей. Классификация бронхорасширяющих средств. Механизм действия. Фармакологические эффекты. Показания и противопоказания к применению. Побочные эффекты. Сравнительная характеристика препаратов. Средства противовоспалительной терапии в лечении бронхиальной астмы. Сравнительная характеристика препаратов

3. Средства, применяемые при дыхательной недостаточности. Особенности их применения у детей. Классификация. Механизм действия. Фармакологические эффекты. Показания и противопоказания к применению. Побочные эффекты. Сравнительная характеристика препаратов

4. Классификация и характеристика лекарственных препаратов, используемых при патологии ССС.

5. Антиангинальные средства. Классификация. Механизм действия, показания, противопоказания и побочные действия. Особенности их применения у детей. Сравнительная характеристика препаратов.

6. Антигипертензивные препараты, характеристика основных 4 групп (ингибиторы АПФ, тиазидные диуретики, блокаторы кальциевых каналов, b-блокаторы). Классификация. Механизм действия, показания, противопоказания и побочные действия. Особенности их применения у детей. Сравнительная характеристика препаратов.

7. Лекарственные препараты, используемые при хронической сердечной недостаточности: петлевые диуретики; современные метаболики: триметазидина дихлоргидрат (предуктал), 3-(2,2,2-триметилгидразиний) пропионата дигидрат (милдронат), фосфокреатин (неотон) и др; препараты калия и магния. Классификация. Механизм действия, показания, противопоказания и побочные действия. Особенности их применения у детей. Сравнительная характеристика препаратов.

8. Противовоспалительные средства, применяемые при суставных синдромах. Особенности течения у детей. Классификация. Механизм действия, показания, противопоказания и побочные действия. Особенности их применения у детей. Сравнительная характеристика препаратов.

9. Препараты, влияющие на формирование скелета и регулирующие кальций-фосфорный обмен. Особенности у детей. Классификация. Механизм действия, показания, противопоказания и побочные действия. Особенности их применения у детей. Сравнительная характеристика препаратов.

10. Классификация гормональных препаратов. Принципы гормональной терапии. Гормональные препараты, применяемые при синдромах гипо- и гипертиреозе. Классификация. Механизм действия, показания, противопоказания и побочные действия. Особенности их применения у детей. Сравнительная характеристика препаратов.

11. Гормональные средства, применяемые при гипергликемии и гипогликемии. Классификация. Механизм действия, показания, противопоказания и побочные действия. Особенности их применения у детей. Сравнительная характеристика препаратов.

12. Гормональные препараты, применяемые при синдромах гипо- и гиперкортицизма. Классификация. Механизм действия, показания, противопоказания и побочные действия. Особенности их применения у детей. Сравнительная характеристика препаратов.

13. Фармакологическая стратегия нейропротекции. Терапия, направленная на улучшение регенераторно-репаративных процессов. Лечение ишемического и геморрагического инсультов.

14. Принципы лечения судорожного синдрома (эпилепсия). Классификация. Механизм действия, показания, противопоказания и побочные действия. Особенности их применения у детей. Сравнительная характеристика препаратов.

15. Патогенетическое и симптоматическое лечение нейроинфекции (менингиты). Принципы антибактериальной терапии. Нежелательные эффекты антибактериальной терапии. Принципы комбинации антибиотиков. Механизм действия. Сравнительная характеристика препаратов.

16. Фармакотерапия язвенной болезни Фармакотерапия язвенной болезни. Классификация. Механизм действия, показания, противопоказания и побочные действия. Особенности их применения у детей. Сравнительная характеристика препаратов.

17. Лекарственные средства применяемые при желудочной и кишечной диспепсии. Классификация. Механизм действия, показания, противопоказания и побочные действия. Особенности их применения у детей. Сравнительная характеристика препаратов.

18. Средства, применяемые при внешнесекреторной недостаточности поджелудочной железы, при заболеваниях печени и желчевыводящих путей. Классификация. Механизм действия, показания, противопоказания и побочные действия. Особенности их применения у детей. Сравнительная характеристика препаратов.

19. Антимикробная терапия воспалительных заболеваний мочевыделительной системы. Принципы антибактериальной терапии. Нежелательные эффекты антибактериальной терапии. Принципы комбинации антибиотиков. Механизм действия. Сравнительная характеристика препаратов.

20. Принципы фармакотерапии различных форм гломерулонефритов. Классификация. Механизм действия, показания, противопоказания и побочные действия. Особенности их применения у детей. Сравнительная характеристика препаратов.

21. Фармакотерапия синдрома хронической почечной недостаточности. Особенности фармакотерапии ХПН у детей. Классификация. Механизм действия, показания, противопоказания и побочные действия. Особенности их применения у детей. Сравнительная характеристика препаратов.

22. Принципы лекарственной терапии анемического, геморрагического и миело- и лимфопролиферативного синдромов. Классификация. Механизм действия, показания, противопоказания и побочные действия. Особенности их применения у детей. Сравнительная характеристика препаратов.

 

 







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 376. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Гидравлический расчёт трубопроводов Пример 3.4. Вентиляционная труба d=0,1м (100 мм) имеет длину l=100 м. Определить давление, которое должен развивать вентилятор, если расход воздуха, подаваемый по трубе, . Давление на выходе . Местных сопротивлений по пути не имеется. Температура...

Огоньки» в основной период В основной период смены могут проводиться три вида «огоньков»: «огонек-анализ», тематический «огонек» и «конфликтный» огонек...

Упражнение Джеффа. Это список вопросов или утверждений, отвечая на которые участник может раскрыть свой внутренний мир перед другими участниками и узнать о других участниках больше...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.015 сек.) русская версия | украинская версия