Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ВВЕДЕНИЕ. В конце ХХ начале ХХI века эколого-экономические проблемы начали определять не только эффективность функционирования всех отраслей мирового хозяйства





 

В конце ХХ начале ХХI века эколого-экономические проблемы начали определять не только эффективность функционирования всех отраслей мирового хозяйства, но и условия жизни человечества в целом и каждого человека в отдельности. Одной из главных целей существования современного общества является сохранение биосферы – единственной среды обитания и общего дома для всех живых организмов Земли, в том числе и человека. Для достижения этой цели следует решить нелегкую задачу – компенсировать последствия глобального экологического кризиса, начавшегося в последней трети ХХ века и продолжающегося поныне, остановить деградацию природы.

Путь выхода из кризиса – коренная перестройка всей экономической деятельности, переход от техногенной экономики, разрушающей биосферу, к устойчивому, экологически сбалансированному мировому хозяйству, экологизации всех сторон жизни общества. Для решения этой задачи России необходимы грамотные профессионалы, которые смогли бы осуществить подъем экономики страны и сохранить для жизни следующих поколений чистую, благоприятную окружающую среду. Настоящий курс лекций ставит своей задачей подготовку таких специалистов в области экономики и управления. Данный курс разработан в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего образования по дисциплине «ЭКОЛОГИЯ» (ЕН.Ф.07).

Курс «Общая экология» предназначен для студентов Московского института экономики, менеджмента и права всех форм обучения на факультетах «Экономика и финансы» и «Управление». Данная дисциплина тесно связана с курсами «Концепции современного естествознания», «Экономическая теория», «Экономическая география и регионалистика», «Безопасность жизнедеятельности». Ее следует изучать после освоения студентами курса «Концепции современного естествознания» и «Экономическая теория». Перечисленные смежные предметы вместе с дисциплиной «Общая экология», а также курсом «Экологическое право», изучаемым будущими юристами, позволят создать единый комплекс наук «Эколого-экономические и правовые аспекты сохранения биосферы». Это углубит понимание студентами глобального, транснационального характера экологических проблем Земли.

Обучение осуществляется в течение семестра и заканчивается сдачей зачета.

Главными целями изучения данного курса являются:

Освоение основных понятий и законов классической экологии, учения В. И. Вернадского о биосфере.

Ознакомление со взаимоотношениями организма и окружающей среды, экологическими аспектами здоровья человека, путями выхода из глобального экологического кризиса.

Раскрытие студентам факта ограниченности природных ресурсов, необходимости их рациональной добычи и использования, охраны окружающей среды (ООС).

Формирование у студентов понимания взаимоотношений

экологии и экономики, ознакомление их со способами расчета

платежей за пользование природными ресурсами и загрязнение

окружающей среды (ОС).

Раскрытие сущности Концепции устойчивого развития, принятой международным сообществом, необходимости внедрения механизма действия этой Концепции в России.

Ознакомление студентов с основами российского и международного экологического права, международным сотрудничеством в области охраны окружающей среды.

 

 







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 405. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...


Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Устройство рабочих органов мясорубки Независимо от марки мясорубки и её технических характеристик, все они имеют принципиально одинаковые устройства...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия