Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ПАСПОРТ ЭКОТРОПЫ





СХЕМА

ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ ТРОПЫ

    Объекты тропы  
  1. «Живые этажи»
  2. «Многолетники»
  3. «Первоцветы»
  4. «Зеленая аптека»
  5. «Парк»
  6. «Мудрое дерево»
  7. «Муравейник»
  8. «Кострище»
  9. «Цветочная мозаика»
  10. «Насекомые»
  11. «Птицы»
  12. «Птичья столовая»
  13. «Старый пень»
  14. «Сорняки»
  15. «Сад»
  16. «Зеленые силачи»
  17. «Зеленые защитники»

 

 

ПАСПОРТ ЭКОТРОПЫ

Местонахождение:МОУ школа-сад № 3, Дзержинский р-н (м-р «Семь Ветров») г. Волгоград

Проезд:троллейбус № 15 до остановки «33 школа»

Назначение:Реализация процесса экологического воспитания, образования и просвещения воспитанников и обучающихся МОУ, их родителей.

Краткое описание маршрута: Начало маршрута с северо-западной части пришкольного участка. Маршрут экологической тропы проходит по всему периметру территории, окружающей школу-сад. К каждой остановке имеется удобный подход для рассматривания, исследования объектов.

Ориентировочная длина тропы:

Маршруты разработаны в зависимости от возраста детей, продолжительность экскурсий от 10 до 40 минут соответственно. На маршруте исследуются как объекты растительного, так и животного мира, их взаимовлияние друг на друга, а также последствия деятельности человека на изучаемые объекты экологической тропы.

Режим пользования:

§ Экскурсионные учебные занятия, внеклассные экологические исследования;

§ Экологические прогулки;

§ Элементарное экспериментирование;

§ Отдых;

§ Место для проведения для проведения досуговых мероприятий (экологические праздники, конкурсы и пр.).

 

Необходимые мероприятия:укрепление тропиночного полотна, мероприятия по улучшению почв, оборудование малыми формами архитектуры, устройство недостающих экспериментальных объектов (высадка декоративных объектов, голосеменных растений, пополнение видового многообразия лекарственных растений).

Охрана маршрута:охрануосуществляет экологический отряд из обучающихся 3-х, 4-х классов школы-сада.

Маршрут разработала:Суздалева Галина Николаевна – старший воспитатель МОУ школы-сада № 3.

Научный руководитель: Машкова Светлана Васильевна – к.п.н., доцент кафедры естественно – математических дисциплин ВГПУ

Приложения:

1. Общий указатель и схема экологической тропы

2. Правила поведения и нормы действия

3. Призывы и лозунги

4. Естественнонаучные сведения об отдельных природных объектах и явлениях

5. Поэтические тексты, рисунки об отношениях человека с природой

6. Информация о трудовых делах детей и родителей в решении местных экологических проблем

7. Экологические дорожные знаки и указатели.

 

Информационное содержание







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 906. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

ТЕОРИЯ ЗАЩИТНЫХ МЕХАНИЗМОВ ЛИЧНОСТИ В современной психологической литературе встречаются различные термины, касающиеся феноменов защиты...

Этические проблемы проведения экспериментов на человеке и животных В настоящее время четко определены новые подходы и требования к биомедицинским исследованиям...

Классификация потерь населения в очагах поражения в военное время Ядерное, химическое и бактериологическое (биологическое) оружие является оружием массового поражения...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия