Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ПАСПОРТ ЭКОТРОПЫ





СХЕМА

ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ ТРОПЫ

    Объекты тропы  
  1. «Живые этажи»
  2. «Многолетники»
  3. «Первоцветы»
  4. «Зеленая аптека»
  5. «Парк»
  6. «Мудрое дерево»
  7. «Муравейник»
  8. «Кострище»
  9. «Цветочная мозаика»
  10. «Насекомые»
  11. «Птицы»
  12. «Птичья столовая»
  13. «Старый пень»
  14. «Сорняки»
  15. «Сад»
  16. «Зеленые силачи»
  17. «Зеленые защитники»

 

 

ПАСПОРТ ЭКОТРОПЫ

Местонахождение:МОУ школа-сад № 3, Дзержинский р-н (м-р «Семь Ветров») г. Волгоград

Проезд:троллейбус № 15 до остановки «33 школа»

Назначение:Реализация процесса экологического воспитания, образования и просвещения воспитанников и обучающихся МОУ, их родителей.

Краткое описание маршрута: Начало маршрута с северо-западной части пришкольного участка. Маршрут экологической тропы проходит по всему периметру территории, окружающей школу-сад. К каждой остановке имеется удобный подход для рассматривания, исследования объектов.

Ориентировочная длина тропы:

Маршруты разработаны в зависимости от возраста детей, продолжительность экскурсий от 10 до 40 минут соответственно. На маршруте исследуются как объекты растительного, так и животного мира, их взаимовлияние друг на друга, а также последствия деятельности человека на изучаемые объекты экологической тропы.

Режим пользования:

§ Экскурсионные учебные занятия, внеклассные экологические исследования;

§ Экологические прогулки;

§ Элементарное экспериментирование;

§ Отдых;

§ Место для проведения для проведения досуговых мероприятий (экологические праздники, конкурсы и пр.).

 

Необходимые мероприятия:укрепление тропиночного полотна, мероприятия по улучшению почв, оборудование малыми формами архитектуры, устройство недостающих экспериментальных объектов (высадка декоративных объектов, голосеменных растений, пополнение видового многообразия лекарственных растений).

Охрана маршрута:охрануосуществляет экологический отряд из обучающихся 3-х, 4-х классов школы-сада.

Маршрут разработала:Суздалева Галина Николаевна – старший воспитатель МОУ школы-сада № 3.

Научный руководитель: Машкова Светлана Васильевна – к.п.н., доцент кафедры естественно – математических дисциплин ВГПУ

Приложения:

1. Общий указатель и схема экологической тропы

2. Правила поведения и нормы действия

3. Призывы и лозунги

4. Естественнонаучные сведения об отдельных природных объектах и явлениях

5. Поэтические тексты, рисунки об отношениях человека с природой

6. Информация о трудовых делах детей и родителей в решении местных экологических проблем

7. Экологические дорожные знаки и указатели.

 

Информационное содержание







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 906. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Реформы П.А.Столыпина Сегодня уже никто не сомневается в том, что экономическая политика П...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Этапы трансляции и их характеристика Трансляция (от лат. translatio — перевод) — процесс синтеза белка из аминокислот на матрице информационной (матричной) РНК (иРНК...

Условия, необходимые для появления жизни История жизни и история Земли неотделимы друг от друга, так как именно в процессах развития нашей планеты как космического тела закладывались определенные физические и химические условия, необходимые для появления и развития жизни...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия