Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Влияние загрязнения растительного покрова на с.х. производство





Влияние загрязнения воды, почвенного покрова, растительности на сельскохозяйственное производство

Выявление и оценка загрязненных территорий для целей землеустройства

Организация территории сельскохозяйственных предприятий для целей землеустройства

Критерии экологического состояния земель

Противоэрозионная организация территории

Влияние загрязнения растительного покрова на с.х. производство

Растения обладают неодинаковой устойчивостью к накоплению различных химических элементов. Например, капуста, обладающая устойчивостью к кадмию, характеризуется более низкой устойчивостью к никелю и хрому.

Из культивируемых растений тяжелые металлы активнее поглощают овощи, особенно обладающие разветвленной корневой системой, в меньшей степени- зерновые и технические культуры.

По уровню накопления тяжелых металлов с.х. растения условно делят на четыре группы:

Очень высокий: салат, шпинат, лук (перо), укроп, сельдерей, петрушка.

Высокий: кормовые травы, кукуруза (зеленая масса), солома зерновых, огурцы, томаты, кабачки.

Средний: свекла, морковь, капуста, турнепс, редис, картофель.

Низкий: зерно пшеницы, ржи, ячменя, кукурузы, гороха, овса, бобов.

Наиболее легко поглощаются и накапливаются в съедобных частях растения такие элементы, как цинк, кадмий, марганец, молибден, наоборот, поглощение свинца, ртути, хрома, довольно ограничено.

Установлено, что наибольшее количество тяжелых металлов накапливается, как правило, в корнях, затем в стеблях, далее в листьях, и меньше всего в зерне, а также в корне-и клубнеплодах.

Тяжелые металлы, накапливаясь, в различных частях растений в высоких концентрациях, проявляют токсичность.

Длительное систематическое применение высоких доз удобрений приводит к накоплению в почве токсичных веществ –балластных компонентов минеральных удобрений. Например, с 1 т. фосфорных удобрений в почву поступает до 150 кг фтора, а 1 тонны калийных удобрений- до 500 кг хлора. Особую опасность представляют такие примеси, как мышьяк, свинец, кадмий, стронций и другие элементы.







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 920. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТРАНСПОРТНАЯ ИММОБИЛИЗАЦИЯ   Под транспортной иммобилизацией понимают мероприятия, направленные на обеспечение покоя в поврежденном участке тела и близлежащих к нему суставах на период перевозки пострадавшего в лечебное учреждение...

Кишечный шов (Ламбера, Альберта, Шмидена, Матешука) Кишечный шов– это способ соединения кишечной стенки. В основе кишечного шва лежит принцип футлярного строения кишечной стенки...

Принципы резекции желудка по типу Бильрот 1, Бильрот 2; операция Гофмейстера-Финстерера. Гастрэктомия Резекция желудка – удаление части желудка: а) дистальная – удаляют 2/3 желудка б) проксимальная – удаляют 95% желудка. Показания...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия