Урок богатого папы относительно участия в процессе оказался поистине одним из самых важных в моей жизни. Сейчас, оглядываясь назад, мне кажется, что каждый такой процесс укладывался приблизительно в десятилетний цикл, а затем все начиналось сначала, но уже на другом уровне. Например:
1 С 1974 по 1984 год — процесс обучения. В этот период я приобретал навыки предпринимательства, те, которые необходимы в мире реального бизнеса. Обучение в школе было завершено и пришло время учиться на практике. Я делал множество больших ошибок, поэтому мне было на чем учиться. За данный период времени я усовершенствовал свои предпринимательские навыки, создав в Восточной Азии компанию по производству нейлоновых кошельков, и начал торговать ими по всему миру. Мы также начали разрабатывать разную рекламную продукцию для рок-групп, таких как «Duran Duran», «Van Halen», «Judas Priest», «Punk Floyd» и «Boy George». За это время я, как мне кажется, узнал все, что только можно было узнать о деятельности на всех уровнях Треугольника Б-И. Это была та школа бизнеса реального мира, о которой я уже упоминал в этой книге.
2 С 1984 по 1994 год— процесс накопления. В этот период я начал получать хорошие деньги и заложил основу своего богатства. Уроки, которые я извлек из прежних ошибок, стали приносить свои
плоды в денежном выражении. Вложение этих средств в недвижимость дало возможность нам с Ким не только заложить основы капитала, приносящего непрерывный пассивный доход, но также помогло получить еще и дополнительный опыт в бизнесе — теперь уже в качестве инвесторов в недвижимость. В этот период времени я смог всецело отдаться своей страсти: учить других людей предпринимательству и вкладывать деньги в недвижимость. Наша компания организовала курсы под названием «Школа бизнеса для предпринимателей» и «Школа бизнеса для инвесторов». Это дало мне возможность объединить профессию, которой владел мой бедный папа, то есть наставничество, с уроками о бизнесе и инвестициях, полученными от моего богатого папы. Я совершенствовал навыки общения с людьми, учился преподавать совершенно иначе, чем это принято в традиционной системе обучения. Как я отмечал в предыдущей главе, был момент, когда мне нужно было решить, знатоком какого уровня Треугольника Б-И я собираюсь стать. Поразмыслив над основами всех пяти уровней, я пришел к выводу, что у меня будет больше всего шансов, если я начну развивать навыки на уровне общения. Научившись прекрасно действовать на этом уровне, я всегда буду иметь возможность привлечь в свою команду специалистов самого крупного масштаба со всех остальных уровней.
3 С 1994 по 2004 год — процесс получения отдачи. После того как мы с Ким заработали достаточно
денег, чтобы нам больше никогда не нужно было работать, настало время получать отдачу от сделанного. Продав образовательную компанию, я уделил время тому, чтобы придумать новый бизнес, посредством которого мог бы за самую низкую цену распространять уроки, которые в свое время получил от богатого папы. Так возникла концепция «Rich Dad Company». Вместо того чтобы учить людей на семинарах, посещение целого курса которых в то время обходилось в 5000 долларов, я решил создать игру «Денежный поток». В этот период мое внимание стало переключаться с вопроса получения денег на вопрос «Каким образом я мог бы помочь большему числу людей?» Парадоксально, но факт: чем больше я сосредоточивался на решении этого вопроса, тем больше денег поступало в мой карман, — теперь я стал получать гораздо больше, чем в те времена, когда думал только о том, как бы заработать побольше денег. В 2004 году мы с Ким и Шэрон решили, что наш бизнес уже дошел в своем развитии до такого пункта, когда необходимо изменить концепцию его управления, возложив его на профессиональных менеджеров — и тем самым вывести компанию на новый уровень и дать толчок вперед. Можно сказать, что наша задача как предпринимателей была выполнена.
Эти десятилетние циклы возникали как бы сами собой. Никто их не планировал. Только теперь, оглядываясь назад, я стал замечать, что вся моя деятельность подчинялась этому закону смены десятилетий.
