Студопедия — В РЕЗУЛЬТАТЕ ПРОХОЖДЕНИЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

В РЕЗУЛЬТАТЕ ПРОХОЖДЕНИЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ






В результате прохождения учебной практики обучающийся должен приобрести следующие практические навыки, умения, универсальные и профессиональные компетенции:

Процесс прохождения учебной практики по дисциплине «Эпизоотология и инфекционные болезни» направ­лен на формирование у студентов следующих профессиональных компетенций:

· осуществлять лечебно-диагностические мероприятия при инфекционных болезнях, владеет методами дезинфекции и оздоровления хозяйств при инфекционных болезнях (ПК-2);

· проводить клиническое обследование и назначает необходимое лечение в соответствии с поставленным диагнозом (ПК-3);

· осуществляет необходимые диагностические и терапевтические мероприятия (ПК-4);

В результате прохождения учебной практики по дисциплине «Эпизоотология и инфекционные болезни» студент должен знать:

· виды инструктажа, законодательную базу в области охраны труда;

· классификацию, синдроматику инфекционных болезней, их этиологию;

· закономерности развития эпизоотического процесса при заразных болезнях, классификацию инфекционных болезней, морфологическую характеристику и классификацию;

· патологоанатомическую картину при болезнях различной этиологии;

· ветеринарно-санитарные требования к производству, переработке, хранению, транспортировке подконтрольных грузов;

Уметь:

· применять полученные знания на практике;

· использовать основные и специальные методы клинического исследования животных; оценивать результаты лабораторных исследований;

· составлять клинически и физиологически обоснованные схемы лечения животных;

· составлять схемы оздоровления стада от заразных болезней;

· Владеть:

· врачебным мышлением, основными принципами охраны труда и безопасности работы биологическим материалом;

· техникой клинического обследования животных, введения лекарственных веществ,

· эффективными методами профилактики заразных болезней, дезинфекции и оздоровления предприятий;

· разрабатывать и осуществлять комплекс профилактических и оздоровительных противоэпизоотических мероприятий в животноводстве, птицеводстве, рыбоводстве и пчеловодстве.

 

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

Общая трудоёмкость учебной практики составляет 18 часов

№ п/п Разделы (этапы) практики Виды учебной работы, на практике включая самостоятельную работу студентов Трудо- ёмкость (в часах) Формы текущего контроля
         
      ПЭ*,   ЭЭ,     ОиА, По Организация и проведение аллергических исследований при диагностике инфекционных болезней сельскохозяйственных животных. Подготовительный этап: инструктаж по технике безопасности. Экспериментальный этап: ознакомится с фермой (ком­плексом), выявить животных, состояние и упитанность которых не позволяют проводить у них данное исследование; определить качество и срок годности аллергенов, применяемых для диагностики; подготовить необходи­мые инструменты, дезрастворы для обработки места введения аллергена; по­очередное последовательное выполнение аллергической диагностики – фиксация животного, подготовка ме­ста инъекции, введение аллергена. Обработка и анализ полученной информации, подготовка отчета по практике.Для учета аллергических проб составляется ведомость и акт о проведен­ной работе по общепринятой форме.   ПП, УО
      ПЭ   ЭЭ   ОиА, По Организация и взятие крови у животных для серологических исследований. Подготовительный этап: Работа проводится непосредственно в животноводческом помещении. Студенты должны быть обеспечены спецодеждой (халатами, чепчиками, рука­вицами) и резиновыми сапогами. Для надежной фиксации животных использу­ются крепкие ремни, веревки (тесьму), носовые щипцы. Экспериментальный этап: го­товят бланки ведомостей в двух экземплярах, фиксация животного, отбирают пробы крови. Каждый студент под наблюдением преподавателя отрабатывает технику взятия крови. Поочередно студенты каждой подгруппы выполняют все опера­ции (фиксацию животного, подготовку места взятия, взятие крови, промывание и дезинфекцию игл). Обработка и анализ полученной информации, подготовка отчета по практике. Оформить ведомость по прилагаемой форме и направить пробы крови в лабораторию.   ПП, УО
Итого   Зачёт

* Разделы практики:

ПЭ – подготовительный этап;

ЭЭ – экспериментальный этап;

ОиА – обработка и анализ полученной информации;

ПО – подготовка отчёта по практики.

Формы и методы текущего контроля:

ПП – практическая проверка;

УО – устный опрос.







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 408. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Методы анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятия   Содержанием анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятия является глубокое и всестороннее изучение экономической информации о функционировании анализируемого субъекта хозяйствования с целью принятия оптимальных управленческих...

Образование соседних чисел Фрагмент: Программная задача: показать образование числа 4 и числа 3 друг из друга...

Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

КОНСТРУКЦИЯ КОЛЕСНОЙ ПАРЫ ВАГОНА Тип колёсной пары определяется типом оси и диаметром колес. Согласно ГОСТ 4835-2006* устанавливаются типы колесных пар для грузовых вагонов с осями РУ1Ш и РВ2Ш и колесами диаметром по кругу катания 957 мм. Номинальный диаметр колеса – 950 мм...

Философские школы эпохи эллинизма (неоплатонизм, эпикуреизм, стоицизм, скептицизм). Эпоха эллинизма со времени походов Александра Македонского, в результате которых была образована гигантская империя от Индии на востоке до Греции и Македонии на западе...

Демографияда "Демографиялық жарылыс" дегеніміз не? Демография (грекше демос — халық) — халықтың құрылымын...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.007 сек.) русская версия | украинская версия