Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ. 1. К гнезду I подключить вольтметр постоянного тока, а к выходу автогенератора (гнездо 3) подключить осциллоскоп





1. К гнезду I подключить вольтметр постоянного тока, а к выходу автогенератора (гнездо 3) подключить осциллоскоп. Вращая ручку "напряжение" снять зависимость амплитуды сигнала от напряжения питания (8-10 отсчетов). Результаты измерений свести в таблицу. Наблюдая за формой сигнала и вращая ручку "напряжение", определить диапазон питающих напряжений, в котором генерируется неискаженный сигнал.

2. К выходу кварцевого автогенератора подключить частотомер и снять зависимость частоты сигнала от напряжения питания (8-10 отсчетов). Результаты свести в таблицу. Посчитать коэффициент стабилизации частоты по формуле

3. Ручкой "напряжение" установить UП = 12 В. С указанием масштабов снять осциллограммы напряжения на выходе кварцевого автогенератора (гнездо 3), на базе транзистора V2 (гнездо 4), на коллекторе транзистора V2 (гнездо 5) и на выходе утроителя частоты (гнездо 5). При помощи частотомера измерить частоту на выходе утроителя частоты.

4. Подключить осциллоскоп к выходу автогенератора с электронной перестройкой (гнездо 7). Ручку "частота" повернуть по часовой стрелке до упора. Вращая ручку "смещение", добиться максимальной амплитуды неискаженного синусоидального сигнала.

5. К гнезду 2 подключить вольтметр и, вращая ручку "частота", снять зависимость амплитуды сигнала от напряжения на варикапах V4,V5 (8 - 10 отсчетов). Результаты измерений свести в табл.1.

6. Подключив частотомер к выходу автогенератора с электронной перестройкой, снять зависимость частоты сигнала от напряжения на варикапах V4,V5 (примерно 12-15 отсчетов). Результаты измерений

свести в табл.2.

7. Повторить измерения согласно пп.4-6 при Uп = 8 (10) В. Результаты измерений занести в табл.1 и 2. Построить графики зависимостей частоты от напряжений на варикапах при различном напряжениипитания.

Таблица 1

№ пп Напряжение на варикапах Амплитуда сигнала
UП=12 В UП=10 в UП=8 В  
         

 

Таблица 2

№ пп Напряжение на варикапах Частота сигнала
UП=12 В UП=10 в UП=8 В  
         

 

СОДЕРЖАНИЕ ОТЧЕТА

1. Схема макета.

2. Таблица с зависимостью амплитуды сигнала кварцевого автогенератора от напряжения питания. Величина диапазона питающих напряжений, в котором генерируется неискаженный сигнал.

3. Таблица с зависимостью частоты сигнала кварцевого автогенератора от напряжения питания. Расчет коэффициента стабилизации

частоты.

4. Осциллограммы напряжений в различных точках схемы с указанием масштабов.

5. Табл.1 и 2. Графики зависимостей частоты сигнала от напряжения на варикапах при различном напряжении питания.

6. Выводы по проделанной работе.

 

КОНТРОЛЬНЫЕВОПРОСЫ

1. Перечислите основные дестабилизирующие факторы.

2. Как вы понимаете абсолютную и относительную нестабильности

частоты?

3.Нарисуйте зависимость сопротивления кварца от частоты. В какой

области возможна генерация?

4. Что такое регенеративное умножение частоты и умножение на

основе обогащения спектра?

5. Каково назначение резисторов RI,R2,R3(R11,R12,R14) в

схеме, изображенной рис.9?

6. Что произойдет при обрыве выводов конденсаторов С2,С13

(С3, С12)?

7. Каково назначение конденсаторов C1, C9 и С14?

8. Что произойдет при коротком замыкании выводов катушки

L1(L4)?

 







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 291. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...


Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Различие эмпиризма и рационализма Родоначальником эмпиризма стал английский философ Ф. Бэкон. Основной тезис эмпиризма гласит: в разуме нет ничего такого...

Индекс гингивита (PMA) (Schour, Massler, 1948) Для оценки тяжести гингивита (а в последующем и ре­гистрации динамики процесса) используют папиллярно-маргинально-альвеолярный индекс (РМА)...

Методика исследования периферических лимфатических узлов. Исследование периферических лимфатических узлов производится с помощью осмотра и пальпации...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия