Не запізнюйся

 

Мета: учити дітей ходити та бігати врозтіч. Виховувати увагу й розвивати спритність.

 

Хід гри. Діти сидять на стільчиках або лаві з одного боку кімнати (залу). На слова вихователя:

Діти весело гуляють,

Бігають, стрибають

діти розходяться, бігають урозтіч, підстрибують. На слова вихователя "На свої місця!"; поспішають до своїх стільців.

 

Вказівки до гри. Під час гри вихователь стежить, щоб діти ходили, бігали по всій кімнаті (залу), і називає дітей, які швидко зайняли свої стільці.

 

РУХЛИВІ ІГРИ З ХОДЬБОЮ, БІГОМ, РІВНОВАГОЮ _______________________________________Молодша група

Знайди свій колір

Мета: удосконалювати навички ходьби та бігу. Розвивати спритність і вміння діяти за сигналом.

 

Хід гри. Вихователь роздає дітям прапорці трьох-чотирьох кольорів: червоний, синій, жовтий, або зелений. Діти з прапорцями одного кольору згруповуються біля прапорця такого самого кольору, який стоїть на підставці. На слова вихователя "Ідіть гуляти!" діти розходяться врізнобіч.

На слова вихователя "Знайди свій колір!"; вони швидко біжать до прапорця певного кольору і стають у коло.

 

Вказівки до гри. Назвати групу дітей, які найшвидше зібралися біля свого прапорця. Після кількох повторень гри запропонувати дітям під час ходьби зупинитися, заплющити очі, а тим часом переставити прапорці з одного кутка залу в інший.

 

РУХЛИВІ ІГРИ З ХОДЬБОЮ, БІГОМ, РІВНОВАГОЮ _______________________________________Молодша група

Діти в лісі

Мета: удосконалювати навички ходьби та бігу. Виховувати увагу та розвивати спритність.

 

Хід гри. Діти сидять на стільчиках (лаві), поставлених з одного боку залу. На слова вихователя:

Діти по лісочку гуляють,

Листячко жовте збирають,

У пучечки гарно складають,

Догори високо піднімають

діти розходяться і роблять відповідні рухи. На слова "На свої місця!" діти біжать до своїх стільців (лави) і сідають.

 

Вказівки до гри. Назвати дітей, які жодного разу не помилилися і швидко знаходили свої місця. Залежно від сезону, можна давати різні завдання (каштани круглі збирають, або квіти в руках міцно тримають та ін.).

 

 

РУХЛИВІ ІГРИ З ХОДЬБОЮ, БІГОМ, РІВНОВАГОЮ _______________________________________Молодша група

Трамвай

 

Мета: учити ходити та бігати парами. Виховувати увагу та витримку.

 

Хід гри. Діти стоять у колоні парами, тримаючи один одного за руки. Іншою рукою тримаються за шнур, кінці якого зв'язані (одна дитина тримається за шнур правою рукою, інша – лівою). Вихователь стоїть на протилежному боці майданчика і тримає в руці три прапорці різних кольорів. Коли він піднімає зелений прапорець, діти йдуть або біжать ("трамвай рухається"). Якщо червоний або жовтий – зупиняються і чекають, коли з'явиться зелений.

 

Вказівки до гри. Сюжет гри ускладнюється тим, що коли "трамвай під'їжджає до зупинки", деякі діти виходять, інші – входять (у цей час піднімають шнур угору).

 

РУХЛИВІ ІГРИ З ХОДЬБОЮ, БІГОМ, РІВНОВАГОЮ _______________________________________Молодша група

Конячки

 

Мета: удосконалювати ходьбу, біг та вміння узгоджувати свої рухи.

 

Хід гри. Одна дитина зображує конячку, інша – візника. "Візник" запрягає "конячку" (одягає на неї віжки). "Конячка" біжить, куди їй вказує "візник".

Після повернення додому "візник годує та чистить конячку". Потім діти міняються ролями і знов вирушають у дорогу.

 

Вказівки до гри. Під час гри пропонувати "конячкам" їхати повільно або швидко і в різних напрямах.

 

РУХЛИВІ ІГРИ З ПОВЗАННЯМ ТА ЛАЗІННЯМ _______________________________________Молодша група

Квочка і курчата

Мета: вдосконалювати вміння підлізати під шнур. Виховувати увагу та сміливість.

 

Хід гри. Вихователь зображує квочку, діти – курчат. Вони стоять перед шнуром, натягнутим на висоті 60см. Окремо сидить "кіт" (няня). Вихователь каже:

Вийшли крихітки курчата,

З ними курочка чубата.

"Ко-ко-ко – засокотіла, –

Не виходьте, діти – миші!"

Усі "курчата" з "квочкою" підлазять під шнур. Підійшовши до "кішки", вихователь каже:

А вгорі, біля воріт,

Спав на лаві кіт-воркіт,

Очі витріщивши — "няв!" —

Доганять курчаток став.

"Курчата", почувши "няв", біжать у "курник" (куток залу або майданчика). "Кіт" женеться за "курчатами", "квочка", витягнувши "крила" (руки) в сторони, говорить: "Геть коте, не віддам тобі курчаток!"

Вказівки до гри. "Курчата" тікають, коли почують "няв". Під час підлізання під шнур не торкатись підлоги руками. Поступово висоту шнура над підлогою зменшують до 40-50 см. Коли "курочка" повертається додому, підняти шнур вище, щоб діти не зачепилися за нього.

РУХЛИВІ ІГРИ З ПОВЗАННЯМ ТА ЛАЗІННЯМ _______________________________________Молодша група