Обсуждено на заседании кафедры

МОСКОВСКИЙ ГУМАНИТАРНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ

СТАВРОПОЛЬСКИЙ ФИЛИАЛ

КАФЕДРА общегуманитарных дисциплин

УТВЕРЖДАЮ

Заведующий кафедрой

_______________________________

К.ф.н. (И.И. Незнамова)

«29» августа 2011 г.

ЛЕКЦИЯ

по учебной дисциплине «Философия»

ТЕМА 10. ФИЛОСОФСКОЕ УЧЕНИЕ О РАЗВИТИИ

лекция 10. ФИЛОСОФСКОЕ УЧЕНИЕ О РАЗВИТИИ

Обсуждено на заседании кафедры

«29» августа 2011 г., протокол № 1

Ставрополь – 2011

УЧЕБНЫЕ И ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ ЦЕЛИ:

1.Изучить особенности диалектики как учения о развитии; рассмотреть основные принципы, законы и категории диалектики; выявить роль диалектики в выработке научного мировоззрения.

2.Сформировать навыки философского мышления и умение логично излагать собственные мысли.

ВРЕМЯ: 80 минут.

Учебно-материальное обеспечение:

1) Учебно-методический комплекс «Философия». – М.: Изд-во МГЭИ, 2002.

2) Учебники.

Спиркин А.Г. Философия. – М.: Изд-во Гардарики, 2004.

Кохановский В.П. Философия. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2004.

3) Учебные пособия.

4) Дидактические материалы.

Технические средства обучения:

РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ВРЕМЕНИ ЛЕКЦИИ:

Вступительная часть – 10 мин

Основная часть – 60 мин

Учебные вопросы лекции:

1. Общая характеристика содержания диалектики – 20мин.

2. Принципы и законы диалектики – 20 мин.

3. Основные категории диалектики – 20 мин.

Заключительная часть – 10 мин.

Литература:

1. Основная:

Спиркин А.Г. Философия. – М.: Гардарики, 2004.

Кохановский В.П. Философия. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2004.

2. Дополнительная:

Контрольные вопросы для проверки знаний прошлой темы:

1. Что такое онтология?

2. Каковы основные атрибуты бытия?

3. Что такое субстанция?

4. В чем сущность материализма и идеализма

СОДЕРЖАНИЕ ЛЕКЦИИ: