Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Семінарське заняття № 2. Основи наукознавства. Методологія та методика наукових досліджень.





План

1. Визначення науки.

2. Зміст науки - теорія та суспільна роль.

3. Функції науки:

- пізнавальна,

- культурно-виховна,

- практично-діюча.

4. Предмет науки. Наука як засіб передбачення.

5. Наукознавство та його розвиток:

- поняття теорії, еволюція науки, революції у науці;

- історія, соціологія, економіка науки;

- наука і політика;

- наука і право;

- мова науки.

6. Структура та класифікація науки: наукові закони та закономірності.

7. Етапи науки:

- описовий,

- логіко-аналітичний;

8. Факти, категорії, принципи науки.

9. Основні галузі науки.

10. Організація науки і підготовка наукових кадрів:

- наукові установи та організації;

- наукові кадри;

- вчені ступені та їх здобуття;

- аспірантура, докторантура, інститут здобувачів.

11. Об’єкти наукового дослідження та їх класифікація.

12. Загальнонаукові методи дослідження:

- аналіз,

- синтез,

- індукція,

- дедукція,

- аналогія,

- моделювання,

- абстрагування,

- конкретизація,

- системний аналіз.

13. Емпіричні методи дослідження:

- формалізація,

- гіпотетичний,

- аксіоматичний.

14. Методичні прийоми:

- спостереження,

- експеримент.

15. Аксіоматизація знань та причинні зв’язки у методології наукових досліджень:

- аксіоми та теореми;

- змістова та формалізована аксіоматика;

- інтерпретація; несуперечність;

- повнота та незалежність аксіом;

- причина та наслідок;

- метод подібності;

- метод розрізнення;

- метод супутніх змін;

- метод залишків.

16. Визначення, опис, характеристика, відмінність, пояснення, порівняння.

17. Гіпотези у методології наукових досліджень.

18. Стадії процесу розвитку гіпотез:

- вивчення об’єкта дослідження,

- формулювання гіпотез,

- доведення гіпотез,

- результати доведення гіпотез.

19. Докази у наукових дослідженнях. Способи встановлення

істини:

- безпосередній,

- опосередкований.

20. Елементи доказу:

- теза,

- аргумент,

- форма (демонстрація).

20. Види доказу:

- прямий,

- непрямий.

21. Паралогізми, софізми, парадокси.

22. Процес наукових досліджень та його характеристики.

23. Стадії наукових досліджень:

- організаційна,

- дослідна,

- узагальнення,

- апробація,

- реалізація результатів дослідження.

24. Методичні прийоми наукових досліджень:

- органолептичні (інвентаризація, контрольні заміри, вибіркові спостереження, суцільні спостереження, експертизи),

- розрахунково-аналітичні,

- документалістика (інформаційне моделювання, дослідження документів, нормативно-правове регулювання, аналітичне та синтетичне документування).

25. Процедури наукових досліджень:

- організаційні,

- моделюючі,

- нормативно-правові,

- розрахункові,

- обчислювальні,

- логічні,

- порівняльно-зіставлювальні.

26. Методика дослідження, її зміст.

Мета заняття:







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 556. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

Оценка качества Анализ документации. Имеющийся рецепт, паспорт письменного контроля и номер лекарственной формы соответствуют друг другу. Ингредиенты совместимы, расчеты сделаны верно, паспорт письменного контроля выписан верно. Правильность упаковки и оформления....

БИОХИМИЯ ТКАНЕЙ ЗУБА В составе зуба выделяют минерализованные и неминерализованные ткани...

Типология суицида. Феномен суицида (самоубийство или попытка самоубийства) чаще всего связывается с представлением о психологическом кризисе личности...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия