МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ПЕНЗЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ФАКУЛЬТЕТ МАШИНОСТРОЕНИЯ И ТРАНСПОРТА

Утверждаю:

Декан ФМТ __________Козлов Г.В.

«» 2014г.

 

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

 

«САПР автомобилей и тракторов»

 

Направление подготовки: 190109.65 «Наземные транспортно- технологические средства»

Профиль подготовки: Автомобили и тракторы

Квалификация (степень) выпускника - специалист

Форма обучения - очная

 

 

Г. Пенза - 2014 г.

Рабочая программа дисциплины

ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Целями преподавания дисциплины является усвоение студентами теоретических и практических знаний в объёме, необходимом для создания изделий автомобильной техники, а именно изучений технологии традиционного и автоматизированного проектирования объектов автотракторной техники для реализации технического замысла и раскрытия инженерной сущности конструкции на всех этапах их разработки, в том числе при выполнении проектов специалистами, работающими по направлению 190109.65 «Наземные транспортно- технологические средства».

 

МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ

Дисциплина «САПР автомобилей и тракторов» относится к циклу специальных дисциплин, обеспечивающих конструкторско-технологическую подготовку. Изучение данной дисциплины базируется на знании следующих дисциплин: «Проектирование автомобилей и тракторов», «Ремонт и утилизация автомобилей и тракторов», «Начертательная геометрия и инженерная графика», «Детали машин и основы конструирования», «Информатика», «Математика», «Теория автомобиля», «Теория механизмов и машин», «Технология автомобиле- и тракторостроение».

Основные положения дисциплины могут быть использованы при выполнении рефератов, курсовых работ и проектов, при изучении дисциплин, предусмотренный учебным планом, а также при выполнении квалификационной выпускной работы.

 

3 КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТА, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) «САПР автомобилей и тракторов»

Выпускник должен обладать следующими компетенциями:

общекультурными:

- владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

- использует основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применяет методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-10);

общепрофессиональными:

- владением основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, наличием навыков работы с компьютером как средством управления информацией (ПК-8);

- иметь представление о способах и специальных инструментальных средах разработка проектной документации по направлению 190109.65 «Наземные транспортно- технологические средства»;

научно-исследовательская деятельность:

- способностью разрабатывать с использованием информационных технологий конструкторско-техническую документацию для производства новых или модернизируемых образцов наземных транспортно-технологических средств и их технологического оборудования (ПК-16);

- способностью разрабатывать технические условия, стандарты и технические описания наземных транспортно-технологических средств и их технологического оборудования (ПК-17);

производственно-технологическая деятельность:

- способностью разрабатывать технологическую документацию для производства, модернизации, эксплуатации, технического обслуживания и ремонта наземных транспортно-технологических средств и их технологического оборудования (ПК-19);

организационно-управленческая деятельность:

способностью составлять планы, программы, графики работ, сметы, заказы, заявки, инструкции и другую техническую документацию (ПК-25);

В результате изучения дисциплины студент должен

знать:

- основные принципы формирования проектов объектов автотракторной техники;

- возможности программных сред разработки проектных документов;

- методы оптимизации конструкторских решений в области автомобиле- и тракторостроении;

- основы эксплуатации оборудования автотракторной техники, безопасность жизнедеятельности при её функционировании;

- концепцию и ее реализацию в компьютерной поддержке жизненного цикла изделия;

- информационные технологии, применяемые в научных исследованиях и программные продукты, относящиеся к профессиональной сфере;

- перспективы развития современной цифровой и микропроцессорной техники;

- технологию проектирования, разработки и сопровождения объектов профессиональной деятельности;

- стандарты информационной поддержки изделий (CALS-технологий) на различных этапах их жизненного цикла;

- фазы жизненного цикла изделия и поддерживающие их информационные технологии;

- перспективы и тенденции развития информационных технологий.

уметь :

- формировать и оптимизировать конструктивные решения на всех этапах проектирования объектов автомобиле- и тракторостроения;

- поставить задачу, формализовать задачу, составить алгоритм решения задачи, подготовить задачу к решению на ЭВМ;

- пользоваться справочной литературой;

- использовать стандарты и другие нормативные документы при разработке технической документации

владеть:

- теоретическими основами автоматизации проектирования, которые дадут возможность специалисту эффективно эксплуатировать системы автоматизированного проектирования, правильно формировать информационную базу системы применительно к конкретной предметной о6ласти;

- навыками работы в предложенной графической среде.

 

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ