Структура сообщества. Пищевые цепи и экологические пирамиды”.
Практическое занятие на тему Цель: научиться применять знания о структуре сообществ и взаимосвязях организмов в них при изучении природных сообществ. Задачи: 1) уметь выделять группы организмов в сообществе; 2) составлять пищевые цепи сообщества; 3) уметь строить пирамиды биомассы и чисел. Задание 1. Выпишите по рисунку виды, относящиеся к: а) продуцентам, б) консументам I порядка, в) консументам II или III порядка.
Задание 2. Какие организмы тундры выполняют функцию редуцентов (разрушителей)? Задание 3. Что произойдет, если в тундре будут полностью уничтожены волки, полярные совы, песцы? Задание 4. Составить пищевые цепи сообществ: 3 пастбищные и 2 дендритные. Задание 5. Зная правило перехода энергии с одного трофического уровня на другой (около 10 %), постройте пирамиду биомассы следующей пищевой цепи:
предполагая, что животные каждого трофического уровня питаются только организмами предыдущего уровня. Задание 6. Биомасса растений на исследуемой территории составляет 40 тонн.
Постройте пирамиду чисел этой пищевой цепи, зная, что биомасса: 1 побега травянистого растения - 5 г (0,005 кг); 1 кузнечика - 10 г (0,01 кг); 1 лягушки - 10 г (0,01 кг); 1 ужа около 100 г (0,1 кг); 1 змееяда около 2 кг. Рассчитанные значения впишите в таблицу:
|
