Студопедия — Приложение. Общеобразовательная программа
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Приложение. Общеобразовательная программа






Основная

Общеобразовательная программа

муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад комбинированного вида №52 «Сказка»

первой младшей группы №12

на 2014-2015 учебный год

Воспитатели: Сибулатова А.В.

Никитина Е.И.

 

г. Набережные Челны


 

Оглавление образовательной программы

Пояснительная записка……………………………………………………………………………...

1. Общие сведения об учреждении, контингент детей, воспитывающихся в ДОУ. Комплектование групп, режим работы детского сада. Сведения о квалификации педагогических кадров. Сведения о семьях воспитанников ДОУ. Материально-техническое обеспечение…………………………………………………………………………………………………...

2. Содержание образовательного процесса……………………………………………….

3. Цели и задачи деятельности ДОУ по реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования…………………………………………………………………...

4. Принципы и подходы к формированию общеобразовательной программы…………………………………………………………………………………………………..

5. Особенности осуществления образовательного процесса программы…………………… ЧАСТЬ 1………………………………………………………………….....................................................

1.1 Возрастные особенности детей………………………………………………………………...

1.2. Организация режима пребывания детей в ДОУ…………………………………………...

1.3 Режим реализации образовательных областей в процессе детской деятельности………………………………………………………………………………………………..

1.4. Содержание психолого-педагогической работы по освоению образовательных областей……………………………………………………………………………………………………...

1.5. Примерное комплексное тематическое планирование…………………………………..

ЧАСТЬ 2. Диагностика уровня сформированности интегративных качеств в процессе освоения детьми основной общеобразовательной Программы и критерии оценки усвоения программного материала детьми основной общеобразовательной Программы …………….....

2.1. Сотрудничество с семьей……………………………………………......................................

2.2.. Пособия по образовательным областям………………………….......................................

Приложение

Диагностические задания по основной общеобразовательной Программе ………..…

Особенности проведения мониторинга по разделам……………………………….....….

Список используемой литературы……………………………..............................................








Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 361. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Ситуация 26. ПРОВЕРЕНО МИНЗДРАВОМ   Станислав Свердлов закончил российско-американский факультет менеджмента Томского государственного университета...

Различия в философии античности, средневековья и Возрождения ♦Венцом античной философии было: Единое Благо, Мировой Ум, Мировая Душа, Космос...

Характерные черты немецкой классической философии 1. Особое понимание роли философии в истории человечества, в развитии мировой культуры. Классические немецкие философы полагали, что философия призвана быть критической совестью культуры, «душой» культуры. 2. Исследовались не только человеческая...

Деятельность сестер милосердия общин Красного Креста ярко проявилась в период Тритоны – интервалы, в которых содержится три тона. К тритонам относятся увеличенная кварта (ув.4) и уменьшенная квинта (ум.5). Их можно построить на ступенях натурального и гармонического мажора и минора.  ...

Понятие о синдроме нарушения бронхиальной проходимости и его клинические проявления Синдром нарушения бронхиальной проходимости (бронхообструктивный синдром) – это патологическое состояние...

Опухоли яичников в детском и подростковом возрасте Опухоли яичников занимают первое место в структуре опухолей половой системы у девочек и встречаются в возрасте 10 – 16 лет и в период полового созревания...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия