Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Приложение. Общеобразовательная программа





Основная

Общеобразовательная программа

муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад комбинированного вида №52 «Сказка»

первой младшей группы №12

на 2014-2015 учебный год

Воспитатели: Сибулатова А.В.

Никитина Е.И.

 

г. Набережные Челны


 

Оглавление образовательной программы

Пояснительная записка……………………………………………………………………………...

1. Общие сведения об учреждении, контингент детей, воспитывающихся в ДОУ. Комплектование групп, режим работы детского сада. Сведения о квалификации педагогических кадров. Сведения о семьях воспитанников ДОУ. Материально-техническое обеспечение…………………………………………………………………………………………………...

2. Содержание образовательного процесса……………………………………………….

3. Цели и задачи деятельности ДОУ по реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования…………………………………………………………………...

4. Принципы и подходы к формированию общеобразовательной программы…………………………………………………………………………………………………..

5. Особенности осуществления образовательного процесса программы…………………… ЧАСТЬ 1………………………………………………………………….....................................................

1.1 Возрастные особенности детей………………………………………………………………...

1.2. Организация режима пребывания детей в ДОУ…………………………………………...

1.3 Режим реализации образовательных областей в процессе детской деятельности………………………………………………………………………………………………..

1.4. Содержание психолого-педагогической работы по освоению образовательных областей……………………………………………………………………………………………………...

1.5. Примерное комплексное тематическое планирование…………………………………..

ЧАСТЬ 2. Диагностика уровня сформированности интегративных качеств в процессе освоения детьми основной общеобразовательной Программы и критерии оценки усвоения программного материала детьми основной общеобразовательной Программы …………….....

2.1. Сотрудничество с семьей……………………………………………......................................

2.2.. Пособия по образовательным областям………………………….......................................

Приложение

Диагностические задания по основной общеобразовательной Программе ………..…

Особенности проведения мониторинга по разделам……………………………….....….

Список используемой литературы……………………………..............................................








Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 380. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Тема 5. Организационная структура управления гостиницей 1. Виды организационно – управленческих структур. 2. Организационно – управленческая структура современного ТГК...

Методы прогнозирования национальной экономики, их особенности, классификация В настоящее время по оценке специалистов насчитывается свыше 150 различных методов прогнозирования, но на практике, в качестве основных используется около 20 методов...

Методы анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятия   Содержанием анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятия является глубокое и всестороннее изучение экономической информации о функционировании анализируемого субъекта хозяйствования с целью принятия оптимальных управленческих...

Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия