Студопедия — ДЛЯ СТУДЕНТА.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ДЛЯ СТУДЕНТА.






МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН

ЮЖНО – КАЗАХСТАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Им. М.АУЭЗОВА

ХИМИКО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ

КАФЕДРА «БИОТЕХНОЛОГИЯ»

 

Утверждаю

Декан ХТФ

__________ Болысбек А.А.

«___» ____ 2014 г.

ПРОГРАММА ОБУЧЕНИЯ

(SYLLABUS)

ПО ДИСЦИПЛИНЕ «БИОТЕХНОЛОГИЯ В ФАРМАЦЕВТИЧЕСКОМ И

МЕДИЦИНСКОМ ПРОИЗВОДСТВЕ» (FMOB 4307)

(код дисциплины)

ДЛЯ СТУДЕНТА

специальности: 5В070100 - Биотехнология

Курс: IV, Семестр: VII

Количество кредитов: 3

Лекции: 15 часов

Лабораторные занятия: 30 часов

СРСП: 45 часов

СРС: 45 часов

Рубежный контроль: 7 и 15 недели

Экзамен: VII семестр

Сведения о преподавателе: Мамырбекова Айгуль Кумекбаевна - кандидат химических наук, доцент, область научной деятельности – биохимия, биоэлектрохимия, биотехнология растений

Офис: кафедра «Биотехнология»

Адрес: г. Шымкент, пр. Тауке хана, 5, А корпус, каб.213

Телефон: 21-19-79

Е-mail: [email protected]

Время консультаций: (в соответствии с расписанием)

ШЫМКЕНТ, 2014 г.

Программа обучения (SYLLABUS) разработана в соответствии с типовой учебной программой дисциплины «Биотехнология в фармацевтическом и медицинском производствах» и утверждена на заседании кафедры «Биотехнология»

 

Протокол № ____ от «_____» ______ 2014 г.

 

Заведующий кафедрой ______________ Сапарбекова А.А.

 

SYLLABUS утвержден методической комиссией Химико-технологического факультета

Протокол № ____ от «____» ____ 2014 г.

 

Председатель ______________ Мамытова Г.Ж.

 

 

Администратор факультета __________ Сарыпбекова Н.К.

 

 

1 Цель и задачи дисциплины «Биотехнология в фармацевтическом и медицинском производствах»

Цель преподавания дисциплины заключается в формировании системных знаний, умений и навыков по разработке получения методами биосинтеза, биологической трансформации и комбинацией методов биологической и химической трансформации субстанций лекарственных препаратов, лекарственных средств (ЛС), а также профилактических и диагностических средств, формирование у студентов системных знаний по обращению, включая хранение и транспортировку, пользование информацией и передачу информации о биотехнологических препаратах потребителям.

Задачи изучения дисциплины состоят в:

- обучении студентов фундаментальным основам методов контроля качества и подлинности препаратов, получаемых биотехнологическими методами; совершенствования производства методами генетической инженерии и инженерной энзимологии;

- формировании у студентов практических умений и навыков изготовления биотехнологических лекарственных препаратов, оценки качества сырья, питательных сред, полупродуктов и целевых продуктов;

- выработке у студентов способности правильно оценивать соответствие биотехнологического производства, соответствие требованиям экологической безопасности, применительно к используемым на производстве биообъектам-продуцентам и целевым продуктам. Выработка правильной ориентации при оценке качества рекомбинантных белков как лекарственных препаратов.

Пререквизиты курса: химия, ботаника, биохимия, биофизика, микробиология с основами генетики, молекулярная биология, клеточная биотехнология и физиология растений

Постреквизиты курса: медицинская и ветеринарная биотехнология, биотехнология растений, физиология животных и человека.

2 Политика курса:

1. Задания на СРС выдаются на 1-ой неделе семестра

2. Пропущенные занятия студент отрабатывает по утвержденному на кафедре графику;

3.За несвоевременное выполнение задания на текущей неделе оценка снижается на 20 %.

4.Студент в течение семестра должен выполнить 6 заданий, перечень которых определяется преподавателем.

5. Каждый вид задания преподаватель оценивает до 100%, пересчет в баллы ведет компьютер.

6. В каждом рубежном контроле по 30 баллов.

7. К экзамену допускаются студенты, имеющие не менее 36 баллов.

8. Промежуточная аттестация (экзамен) оценивается до 40 баллов, минимальный балл – 20.







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 357. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час...

Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...

Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.

Гидравлический расчёт трубопроводов Пример 3.4. Вентиляционная труба d=0,1м (100 мм) имеет длину l=100 м. Определить давление, которое должен развивать вентилятор, если расход воздуха, подаваемый по трубе, . Давление на выходе . Местных сопротивлений по пути не имеется. Температура...

Огоньки» в основной период В основной период смены могут проводиться три вида «огоньков»: «огонек-анализ», тематический «огонек» и «конфликтный» огонек...

Упражнение Джеффа. Это список вопросов или утверждений, отвечая на которые участник может раскрыть свой внутренний мир перед другими участниками и узнать о других участниках больше...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия