Студопедия — Серий Массовых Убийств Невинн_Людей.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Серий Массовых Убийств Невинн_Людей.






+ 6 = 13 Случаев из БИБЛИИ:

1. В_Е_ Л _И_К_И_Й П_О_Т_О_П = GREAT FLOOD:

Бытие 7: 1, 4, 23

= (1 M =) Genesis 7: 1,4 + 7: 23

 

 

2. С_О_Д_О_М + ГОМОРРА = SODOM + Gomorra

орра 1 M = БЫТИЕ 19:24 - 25

3. 10-ая КАРА на ФАРАОНА = убийство всех

первородных народа Египта =

10-th Punishment on (to) Pharaoh

Исход = 2 M = Exodus 12:12 -23- 29-30, 13:15.


4. Убийство ВСЕХ Мужчин,ма л ьчиков и Женщин

среди МИДИЯН кроме девушек-девственниц

БОГом и Моисеем

Чис л а ( 4M ) 31:1-2, 7 - 17,18 + 25: 16-17-18

 

 

5. уби л м л аденцев + взрос л ых народов СИГОН + ОГ

Второзаконие (= 5 M) 2: 30-34, 3: 1 - 2 - 6

 

______ ______

 

6. Божий УКАЗ о Войнах 5 M 20: 16 - 17

 

7. уби л всех м л аденцев и взрос л ых в городах типа ИЕРИХОН++++++

И Е Р И Х О Н + ГАЙ + Маккеда, Л ивна, Хеврон,

БИБ Л ИЯ:Книга Иисуса Навина (= Книга ЕГОШУИ)

6: 20-21-22, 8: 1 - 2, 25 - 26, (10:12-14), 10:28 - 40

6: 1, 16, 20 -21-22, 8: 1- 2, 25 - 26,

______ ______

8. « ибо … караю на 3 – 4 поколениях _ …»

ИСХОД 20:5 (это из текста 10 ЗАПОВЕДЕЙ)

 


9. БОГ и Самуи л уби л и м л аденцев АМА Л ИКИТЯН

и вообще всех Ама л икитян

(1 кн Самуїлова про ЦАРСТВ 15: 1-3-7,8)

за грехи их царя 500 л етней давности!!!

 

GOD KILLed ALL Population of AMALIK:

1 Samuil’s book about KINGS 15:1-3-7-8 !!!

 

дета л ьнее про Ама л икитян на

уч астке 109 of 633==G.I.C. -- 820

 

 

 

10. 42 детей убито БОГОМ + Е Л ИСЕЕМ

за ПРАВДУ про Л ысину Е Л И С Е Е Я!

Биб л ия: 4 (=2) Книга ЦАРСТВ 2:23-24

! Вина БОГа П л охо Доказана про 42 детей

 

 

 

11. УказБОГаУБИВАТЬ за GAY-SEX

( 3M ) ЛЕВИТ 20:13 дета л и на уч 561

 


12. УмышленнМолчаниепро

ТочнГраницуРазрешённогоБОГом

про разные темы человеческ жизни

 

дета л ьнее на уч астке о37

 

13. БОГСозда л м л н-м л рд-ы

ми лл ионы--ми лл иарды

Л юдей-Преступников и до л жен

Отвечать за их Преступ л ения

как за свои!!

 

 

> > >> >> > >;


----- уч аст oo2:середина: oo2. o 7 -------

 

Схематичный

Очень Короткий Список Преступлений БОГа

: Очень Короткий Список Преступления БОГа Библии:

Главные Цитаты из Библии:

 

Кровавая ПАСХА = Убийство Первенцев =

ИСХОД 12:29;

ЧИСЛА 31:1-2, 7-17-18

ВтороЗак 3:1-2-6

НАВИН 10:28-40, 6:20-21

ВтороЗаконие 20:16-17 =

Указ БОГа про Войны + Геноциды!

 

ВтороЗаконие 2: 30-34

 

= БОГ + Моисей Убили Весь Народ Сигона: взрослых + женщин + детей!

 

_

 


 

!!

 

_


 

-- уч аст oo2:середина = oo2. o 9 ----------

 

 

Во всех этих Эпизодах (1, 2, 3, 4, 5, 6,7 9)

име л ись дети возрастом до года! А

БОГ тогда убива л «всех», несмотря на возраст!

Бы л и убиты и такие которым бы л о менее месяца!

И они то уж точно бы л и неВиновны = неПреступники!

 

 

А их «грешность» означает ВСЕГО – Л ИШЬ

«неУгодность БОГу»!

НеУгодность не есть достаточное ус л овие чтоб иметь право убивать неУгодных!

 

 

! Переведи WORD Фай л в режим «Ч тение»!:

! 2 стран ицы:правая + л евая / ЭКРАН!

Жми на Экране: Ч тение и л исимво л

Развёрнутая книжечка!

 

 

 


 

То что проповедники говорят что

 

БОГ КАРАЕТ

ДЕТЕЙ за ГРЕХИ ОТЦОВ,

Д Е Т Е Й за Г Р Е Х И Р О Д И Т Е Л Е Й,

 

НЕ ДОКАЗЫВАЕТ!!!

 

Н Е Д О К А З Ы В А Е Т что

 

 

БОГ И М Е Е Т ПРАВО

наказывать детей за грехи родите л ей!

 

 

Красиво Сказать -- не значит Доказать!!!

 

-----------

кодировка: 1 M -- ( 5M ) значит:

1 -ая книга M оисея -- 5-ая кн. M оисея (Moses)

сог л асно их порядку в БИБЛИИ:

Бытие Исход Л евит Ч ис л а ВтороЗаконие =

Genesis Exodus L evit. N umen. D euteronominium.

 

В сумме ПятиКнижье: 294 страницы по 3 000 букв

= немного менее 900 000 букв - симво л ов.


 

--- уч асток oo2:конец участка = oo2. 11 ----------

 

Бо л ьшие

Копии - цитаты стихов Биб л ии

, которые я указа л

в Списке Преступ л ений БОГа,

 

я размести л в этом фай л е G.I.C.--820

на уч астках 11 - 23,что

также указано в Содержании:

 

Нача л а Описи Содержаний этого фай л а

на участках: 5 через 8 по л у- Э кранов,

и копия:931 почти вконце фай л а.

 

по л у- Э краны мой комп тупоры л о именует Экран-ами.

!


!!

!! Переведи этот

WORD Фай л в режим «Ч тение»!:

! 2 стран ицы:правая + л евая / ЭКРАН!

 

Жми на Экране: Ч тение и л исимво л

Развёрнутая книжечка!

 

 

Эта_строк а _вмеща л а с ь_в_1_стр о ку_без_пе р еноса_48

 

 

Эта_строк а _помеща л а с ь_в_1_стр о ку_без_пе р еноса_!_!


------ участок oo4’ --------- ---------------------

 

про Чтение этого фай л а G.I.C. --820

 

 

Бог = Преступник

2 5 0 000 симв

Как TXT-фай л и л и WORD- фай л

G.I.С.--820!

 

Д л я прочитки этих 2 0 0 ооо букв =

2 4 ооо с л ов с скоростью

100 с л ов / минуту

требуется 240 минут = 4 часа 00 минут.

 

+ Ещё немного задумываться,

то есть: ещё + 60 минут.

 

А суммарно 5 часов чтоб

1й_Раз ПРОЧИТАТЬ ФАЙ Л

GOD_is_CRIM_820_-Русск_Версия.

 

-- АНТОН АнтиЕг АнтиБОГ-633.


Тип:Microsoft WORD - 2003.

Фай л написан на

Компьютерном ЭКРАНе

Диагона л ью 17 ’’ дюймов = 43,2 см:

h

27 * 33,8 см ;.

 

При просмотре На таком ЭКРАНе

Фай л отображается

 

на 595 по л у-ЭКРАНах = п-ЭКРАН-ах,

мой комп тупоры л о именует их Экранами.

-----------------------

Базовый шрифт (как этот):

Arial: Ариал + Л 9 = Ариа л + Л 9:

+ иногда шрифт Verdana + Tahoma

+ Calibri_14 пт.

Базовый размер шрифта: 12 пт

12 пт:3,3 мм высоты ма л ой буквы

при Стандартном = невк л юченном =

Минима л ьном масштабе.


При написании фай л а:

 

Эта_строк а _вмеща л а с ь_в_1_стр о ку_без_пе р еноса_48

 

 

Эта_строк а _помеща л а с ь_в_1_стр о ку_без_пе р еноса_!_!

 

И не можно бы л о добавить справа

даже 1 букву: не в л ази л о в такую строчку и перекидыва л о часть на другую строчку.

 

Д л ина Образцовой= Эта л онной

Максима л ьно д л инной строки

= 48 симво л ов ес л и одинаковых Ариа л _12пт

= 50 симво л ов ес л и из них 4 есть короткие.

 

 

Ес л и на вашем экране обе эти

Образцовые строки

Не в л азят в одну строку:то:

 

Ес л и вашему зрению и вам

будет удобно, то:


1. постарайтесь уменьшить масштаб

при просмотре фай л а:

 

 

Сде л ать это можно в

 

Пане л и Инструментов и Настроек

сразу сверху бе л ого фона текста

этого WORD -Фай л а:

пиктограммы Å; Θ:

 

это не меняет фай л,а то л ько временно

меняет масштаб просмотра WORD

на вашем Компьютере.

Я много раз умудря л ся нечаянно

нажимать на пиктограмму (+):

приходи л ось нажимать на Θ (-):

у меня Стандартно:чтоб тут

бы л настроен По л ный Минимум:тогда

пиктограмма Θ смотрится бо л ее б л едно

чем пиктограмма Å;.

С л едите за этим .

;

и л и


2. выберете компьютерное и л и медиа

устройство с бо л ее бо л ьшим экраном.

 

 

Иначе Программа разбивки текста на строки

Порежет строки

Неудобным д л я просмотра способом!

 

 

------------------ > > >


 

Этот фай л рабит на строки

«симво л ом Перевод строки»

 

не кое-как!

А Очень по Смыс л у

на Смыс л овые Б л оки

по неско л ько с л ов!

 

 

и даже «Разрывами_Страниц»

на страницы_по л у-Экраны

тоже: текст разде л ён Оптима л ьно

по принципу Смыс л овых_Б л оков текста!

 

Будет намного удобнее д л я Понимания Смыс л а текста:читать текст в таком

Формате_Отображения текста

В каком я его писа л!


В этом фай л е часто:

 

по значению:

 

симво л

градуса

° = 0 = но л ь =

 

= o (анг л) (чаще анг л ийск o!)

= о (русск) =

= вместо цифры НО Л Ь.

 

 


~~ = ;: вместо знака "приб л изите л ьно".

;:значит: наибо л ее вероятная ошибка -

отк л онение: ≈ +_ 20 %,точнее:

 

50 % Уверенности что Отк л онение будет < чем

отк л онение: • 1,2 +_ 1 =

= умножить и л и поде л ить на 1,2; и

75 % Уверенности что Отк л онение будет < чем

отк л онение: • 1,41 +_ 1 =

= умножить и л и поде л ить на 1,41 =

в диапазоне: минус 30 % -- + 41 %.

 

( 1,41 = корень квадратный с 2.)

======== ========

 

≈ ≈;:значит:

очень Грубо-Приб л изите л ьно =

ошибка = приб л изите л ьно 2 раза в сторону

бо л ьше и л и меньше.

 

.


 

------ уч асток oo4.7 --------- ---------------------

 

Понимание Цветов Текста:

Правила. 18 ’

 

 

Антон _ Анти-БОГ - 633 _ Анти-ЯГве _ 91016819!

 

 

---------------

1.

 

ЗАГОЛОВКИ

или

Самое ВАЖНОЕ:

 

Я пишу

 

БОЛЬШИМИ ЧЁРНЫМИ

или

УВЕЛИЧЕННыми ЦВЕТНыми

 

шрифтами

 

,


 

2. Основной Текст:

 

 

Я пишу

чаще всего

чёрным цветом

шрифтовый размер 12-13 пт,

или шрифт Калибри 12 – 14 пт.

Чаще всего пишу тем шрифтом который щитаю

лучшим -- л учшим из имеющихся у меня:

 

этим: Ариа л _6 л 9 _ Гибридный.

Или

этим = Verdana 12 пт

 

или это = Ариал: голимые_6_9_л,

 

или это = Verdana: допустимые_6_9_л,

 

или это = Tahoma: допустимые_6_9_л,

 

и л и это = Ариа л _6 л 9 _ Гибридный

 

или это = Calibri: стандартные_6_9_л,

или это = Калибри:стандартные_6_9_л,

 

.

 


Иногда

 

(при наличии явного Запаса места и )

 

Я пишу основной текст

таким Ариал л 16 пт.

Потому что 14 пт

иногда мне не нравится

изза относительно толстых линий букв.

.


3. ОБЯСНЯЮЩИЕ ВСТАВКИ и

 

ма л означимые с л ова и фразы

 

и группы с л ов

которые можна попробовать и не читать:

например при бег л ом чтении

с це л ью понять Основную_Мыс л ь такого-то участка текста

и л и

вспомнить уже прочитанное

и

выяснить к л ючевые с л ова и фразы текста.

ОБЯСНЯЮЩИЕ ВСТАВКИ + т.п.:

 

Я пишу: ~ Синим цветом +

Иногда д л я них испо л ьзую также:

не уве л ичивая шрифт

коричневый цвет и л и серый

(Яркость ~ 100 - 111/255)

и л и другой цвет с меньшей контрастностью.

 


Иногда приходиться испо л ьзовать д л я Объясняющих вставок и т.п.

также и зе л ёный цвет

(Яркость ~ 100 - 111/255)

вместо синего;

 

однако

 

 

по моему стандарту:

--------------------

 

4. Обычным (не уве л иченным)

зе л ёным текстом

я пишу текст который по важности находится посредине между обычным__текстом и

объясняющим синим текстом.

=============== =============== >;


5. Адреса Мест в БИБЛИИ

 

Я также РАСКРАШИВАЮ:

 

Например:

Чис л а ( 4M )

31: 1 -2, 7 - 17,18 +

2 5: 16- 17 -18

.

Номер Главы книги я выде л яю

Увеличенным и / и л и утолщенным шрифтом.

 

Ес л и № г л авы и л и имя книги написано зе л ёным и л и коричневым -- это, скорее всего, ничего не значит.

 

( 4M ) = 4-ая книга МОИСЕЯ,

Буква M -- Анг л ийская,чаще всего.

 

 

-------- >

 


Значение Цветов__Выде л ения номеров стихов:

1. КРАСНЫЙ:

про Очень Важное д л я меня

и л и

в том стихе

прямым текстом говорится что

БОГ УБИЛ ЛЮДЕЙ:явно невиновных и л и очень похожих на невиновных …!!

 

 

---------------

 

 

2. ЗЕЛЁНЫЙ:

в том стихе

в БИБЛИИ говорятся с л ова типа

«И сказал БОГ:»

Чтоб бы л о однозначно понятно что

да л ее_Указанные Пове л ения

,в т.ч. и Убить таких-то л юдей,

есть именно такие что автор такой-то книги из Биб л ии акцентирует внимание на том что:

 

Он то л ько точно передаёт С л ова БОГа!


 

3. СИНИЙ:

в том стихе

в БИБЛИИ написан текст

 

который я ква л ифицирую как

 

Дета л изирующий и Обясняющий контекст происходящего.

 

 


4. ФИОЛЕТОВЫЙ:

в том стихе

в БИБЛИИ написан текст

 

который я ква л ифицирую как

 

ОБЕЩАНИЕ БОГа сде л ать

такие-то УБИЙСТВА и л и

ПРИКАЗ БОГа л юдям УБИТЬ

тех-то л юдей!

 

--------

и л и >;

 


5. ФИОЛЕТОВЫМ может быть выде л ено

 

также

 

Заго л овок про ЛОЖЬ БОГ а и л и

весь адрес того места в Биб л ии

и л и то л ько стих (его №)

ес л и в нём есть

ПРОРОЧЕСТВО БОГ а и л и

ВЫСКАЗЫВАНИЕ БОГ а которое

оказа л ось ЛОЖЬ!!

 


Прошу извинения, ес л и

 

Вам будет казатся что я в своих фай л ах сде л а л

 

С л ишком много Выде л ений

 

Размером букв и шрифтов

Цветом и цветами

 

Многими пробе л ами

многими Пустыми строками

и ма л озапо л ненными страницами

 

и т.д. .


НО:

 

1. На 50 % по предназначению фай л ов:

эти все фай л ы

Я де л а л д л я себя чтоб

Л учше разобратся в своих мыс л ях и

мне такая форматировка Удобна.

 

2. В б л ижайшие годы я п л анирую

Сде л ать допо л ните л ьную

Изменённую Копию

С в ~ 4 раза уменьшенным

Выде л ением Размером + Цветом + :

Специа л ьно д л я тех л юдей которым

Такой Рябой (и т.д.) текст

не нравится!

 

.
=============== =============== ===============

 

по щётчику компьютера

при ° открывании фай л а

 

ко л ичество симво л ов в участке

= 4 2 7 7 симво л ов °.

 

 

# Фай л ДА Защищён

От изменения:

 

Паро л ь = чис л о:

ИМЯ Паро л я = # R9.

 


 

=============== =============== ===============

 

END of

 

 

Понимание Цветов Текста _ Правила. 18 ’

 

 

=============== =============== ===============

 

 


 

------ участок oo5. 1 ---------- ---------------------

 

 

CONTENT of this TEXT G.I.C. -- 820 CF

ОГЛАВЛЕНИЕ

СОДЕРЖАНИЕ

 

(

номерация уч астков

Не Конф л иктует с

номерацией по версиям:

 

G.I.C.--272 и

от G.I.C. -775 до …818;

НО в G.I.C.--820 изменены

номера Уч астков 48. 7--58!)

 

:


Д л я Быстрого Перемещения

 

На нужный вам УЧ асток - Главу:

 

Можно:

 

( Запомнив № нужного вам УЧ = Г л авы )

 

__________

 

Но снача л а надо убедится что

WORD - фай л Закачан в Оперативную Память

Весь = до конца фай л а:

 

Надо сперва перейти в последн юю стр аницу фай л а

Жми Одновременно:

Ctr End

 

Ес л и нет текст-Курсора: просто End.

 

 

; по стандарту она до л жна иметь № 595

и л и ≈

И заканчиватся б л оком:

 

__________

 

 


 

=============== =============== ===============







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 420. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...

Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.

Билет №7 (1 вопрос) Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка Важнейшая функция языка - коммуникативная функция, т.е. функция общения Язык представлен в двух своих разновидностях...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия