Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Итоговая аттестация слушателей (6 часов).


Результат: формирование у слушателей навыков по определению рыночных сегментов потребителей товара/услуг. Освоение различных стратегий конкурентной борьбы; овладение современными методами и подходами для эффективного позиционирования товара (услуги) на рынке.

 

6. Теоретические и практические занятия на тему «Юридические вопросы организации бизнеса» (6 часов).

Лекционные занятия (4 часа):

· Формы организации бизнеса и его государственная регистрация.

· Получение разрешительных документов для ведения бизнеса: Лицензирование отдельных видов деятельности, Сертификация. Ответственность за ведение деятельности без разрешительных документов.

· Правовые аспекты ведения предпринимательской деятельности: сделки. Форма договора и последствия ее несоблюдения.

· Принципы и порядок взаимодействия с контролирующими органами.

· Законодательство о защите прав потребителей (в том числе с точки зрения предпринимателя).

Практические занятия в форме семинара (1 час):

· Анализ преимуществ и недостатков каждого из способов осуществления предпринимательской деятельности (в качестве юридического лица или индивидуального предпринимателя).

· Порядок открытия расчетного счета в банке (перечень необходимых документов, уведомление налоговых органов).

· Применение контрольно-кассовой техники (приобретение, регистрация ККТ, правила работы на ККТ).

Практические занятия в форме деловой игры «Регистрация юридического лица или индивидуального предпринимателя)» (1 час): в процессе деловой игры слушателям предлагается осуществить государственную регистрацию в качестве субъекта малого предпринимательства, заполняя все необходимые документы.

Результат: Формирование у слушателей навыков в области регистрации юридического лица или регистрации в качестве индивидуального предпринимателя, получения необходимых документов для ведения деятельности.

 

7. Теоретические и практические занятия на тему «Управление персоналом» (6 часов).

Лекционные занятия (2 часа):

· Поиск и адаптация персонала.

· Мотивация персонала.

· Понятие конфликта и способы его разрешения.

Практические занятия в форме тренинга (4 часа):

· Подбор персонала: анализ резюме, анализ предоставленных кандидатом документов.

· Структурированное интервью – цели, задачи, технология проведения.

· Адаптация новых сотрудников: основные этапы (схема процесса адаптации) и критерии оценки результатов адаптации сотрудников; программа процесса адаптации (для рабочих и менеджеров);

· Разработка системы мотивации и оценки эффективности персонала. Способы нематериальной мотивации работников.

Результат: Формирование у слушателей целостного представления о работе с персоналом, оценка уровня компетентности подчиненных. Разработка каждым слушателем системы мотивации и оценки персонала, необходимого для выполнения стратегических задач.

Итоговая аттестация слушателей (6 часов).

3.3.1. Итоговая аттестация проводится в форме защиты бизнес-планов каждым слушателем.

3.3.2. Защита слушателями бизнес-планов проводится перед Экспертным советом.

3.3.3. В состав Экспертного совета могут входить представители Исполнителя, Фонда, центра занятости населения и (или) администрации населенного пункта, в котором проводилось обучение. В состав Экспертного совета дополнительно могут быть включены представители Заказчика, Кировского областного фонда поддержки малого и среднего предпринимательства, совещательных органов по развития малого предпринимательства, правозащитных организаций, банков, а также лиц, имеющих опыт осуществления предпринимательской деятельности. Состав Экспертного совета по каждому населенному пункту утверждается Исполнителем.

Функциями Экспертного совета являются:

· анализ материалов, представленный слушателем на рассмотрение Экспертного совета;

· экспертная оценка бизнес-планов по следующим критериям:

- актуальность бизнес-плана;

- реалистичность (реализуемость) бизнес-плана;

- основательность проработки бизнес-плана;

- социально-экономическая эффективность бизнеса;

- количество вновь создаваемых рабочих мест;

- перспективы дальнейшего развития бизнеса.

 

Практические занятия в форме семинаров (6 часов):

· Формулирование бизнес-идеи (каждым слушателем).

· Оценка имеющихся ресурсов для организации и ведения собственного бизнеса.

· Оценка рисков бизнес-идеи слушателя, определение ее «слабых мест».

всё по налогам -п.3-
-п.6-

· Государственная регистрация бизнеса.

· Получение разрешительных документов для ведения бизнеса: Лицензирование отдельных видов деятельности, Сертификация. Ответственность за ведение деятельности без разрешительных документов.

· Принципы и порядок взаимодействия с контролирующими органами.

Практические занятия в форме семинара:

· уведомление налоговых органов об открытии р/счёта.

· Применение контрольно-кассовой техники (приобретение, регистрация ККТ, правила работы на ККТ).

 




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Представление. | Программа ОБЖ

Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 249. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...


Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Методика исследования периферических лимфатических узлов. Исследование периферических лимфатических узлов производится с помощью осмотра и пальпации...

Роль органов чувств в ориентировке слепых Процесс ориентации протекает на основе совместной, интегративной деятельности сохранных анализаторов, каждый из которых при определенных объективных условиях может выступать как ведущий...

Лечебно-охранительный режим, его элементы и значение.   Терапевтическое воздействие на пациента подразумевает не только использование всех видов лечения, но и применение лечебно-охранительного режима – соблюдение условий поведения, способствующих выздоровлению...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия