Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на производственной практике





Программа практики составлена в соответствии с:

- ФГОС ВПО по направлению подготовки 080100 «Экономика» профиль «Экономика предприятий и организаций»;

- «Положением о порядке организации и проведения практики студентов», утвержденным приказом Минэкономразвития России от 24 января 2003г.;

- «Положением о прохождении практики студентами АГНИ», утвержденным ректором института Емекеевым А.А. от 29 декабря 2009г.

Для руководства практикой студентов назначаются руководители практи­ки от предприятий (учреждений и организаций) и выпускающей кафедры из числа ППС или сотрудников кафедры, имеющих высшее образование и опыт ра­боты по данной специальности.

Руководители помогают студенту устроиться на практику и оформить не­обходимые документы, составить календарный план, собрать материал, необ­ходимый для отчета, контролируют рабочий день студента и его дневник, а также дают оценку деятельности студента во время практики. Руководитель практики от кафедры:

- обеспечивает проведение всех организационных мероприятий перед выездом студентов на практику и несет ответственность совместно с руководителем практики от организации за соблюдение студентами правил техники безопасности;

- осуществляет контроль за соблюдением сроков практики и ее содержанием;

- оказывает методическую помощь студентам при выполнении ими индивидуальных заданий и сборе материалов к выпускной квалификационной работе;

- осуществляет контроль за обеспечением студенту на предприятии нормальных условий труда;

- контролирует выполнение студентами-практикантами правил внутреннего трудового распорядка;

- всю работу проводит в тесном контакте с соответствующим руководителем практики от предприятия, учреждения и организации;

- принимает отчеты студентов о прохождении практики с учетом отзыва руководителя от предприятия (организации, учреждения).

Руководитель практики студентов от предприятия, осуществляющий непосредственное руководство практикой:

- знакомит студентов с организацией работ на конкретном рабочем месте, с технико-экономической документацией с использованием информационных технологий, используемых при расчетах ТЭП, экономикой отдельных цехов, охра­ной труда и т.д.;

- осуществляет постоянный контроль за производственной работой прак­тикантов, помогает им правильно выполнять все задания на данном рабочем месте, знакомит с передовыми методами работы и консультирует по экономическим и производственным вопросам;

- обучает студентов-практикантов анализу производственно-хозяйственной деятельности организации и планирования на предприятии;

- контролирует ведение дневников, подготовку отчетов студентов-практикантов и составляет на них производственные характеристики, содержащие данные о выполнении программы практики и индивидуальных заданий, об отношении студентов к работе и участии в общественной жизни.







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 320. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

Предпосылки, условия и движущие силы психического развития Предпосылки –это факторы. Факторы психического развития –это ведущие детерминанты развития чел. К ним относят: среду...

Анализ микросреды предприятия Анализ микросреды направлен на анализ состояния тех со­ставляющих внешней среды, с которыми предприятие нахо­дится в непосредственном взаимодействии...

Типы конфликтных личностей (Дж. Скотт) Дж. Г. Скотт опирается на типологию Р. М. Брансом, но дополняет её. Они убеждены в своей абсолютной правоте и хотят, чтобы...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.015 сек.) русская версия | украинская версия