Студопедия — Г. Статьи в периодических изданиях и сборниках. 21. Бикеев И. Актуальные проблемы учения о субъектной стороне преступления // Уголовное право
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Г. Статьи в периодических изданиях и сборниках. 21. Бикеев И. Актуальные проблемы учения о субъектной стороне преступления // Уголовное право






21. Бикеев И. Актуальные проблемы учения о субъектной стороне преступления // Уголовное право. – 2002. – № 3. – С. 9-13.

22. Бородин Е.С. Общие черты и различия легкомыслия и небрежности как видов неосторожности // Закон и право. – 2010. – № 2. – С. 86 – 87.

23. Бытко Ю.И. Понятия «вина» и «виновность» в нормах УК и УПК РФ // Правоведение. – 2011. – № 2. – С. 71 – 74.

24. Векленко С. Законодательное определение умышленной вины нуждается в совершенствовании // Уголовное право. – 2003. – № 1. – С. 15 – 17.

25. Векленко С. Интеллектуальное содержание умышленной вины // Уголовное право. – 2001. – № 14. – С. 15 – 20.

26. Векленко С., Фалько А. Понятие и виды заранее обдуманного умысла // Уголовное право. – 2005. – № 3. – С. 17 – 20.

27. Векленко С.В. Сущность, содержание и формы вины в уголовном праве // Правоведение. – 2002. – № 6. – С. 129 – 140.

28. Верина Г.В. Легкомыслие как вид неосторожной формы вины // Правоведение. – 2003. – № 2. – С. 103 - 108.

29. Дугин А.Т. Проблема умышленной вины в Уголовном кодексе РФ // Российский следователь. – 2009. – № 19. – С. 11 – 13.

30. Есаков Г.А., Рагулина А.В. Осознание как компонент интеллектуального элемента умысла: дискуссионные вопросы // Государство и право. – 2004. – № 6. – С. 24 – 30.

31. Иванов И.С. К вопросу о соотношении форм вины и их основных признаков // Российский следователь. – 2005. – № 11. – С. 18 – 23.

32. Иванов И.С., Серегина А.А. Психологические взгляды на концепции вины // Российский следователь. – 2009. – № 8. – С. 32 – 37.

33. Коваленко Т.С. Особенности неосторожности как формы вины и их проявление в судебной практике // Адвокат. – 2011. – № 12. – С. 23 – 29.

34. Кораблева С.Ю. Место косвенного умысла в российском уголовном праве // Юридическое образование и наука. – 2009. – № 3. – С. 38 – 41.

35. Назаренко Г.В. История вины и виновного вменения в уголовном праве // Российский следователь. – 2011. – № 17. – С. 37 – 40; Российский судья. – 2011. – № 8. – С. 37 – 40.

36. Недопекина Т. Проблемные аспекты преступного легкомыслия в правоприменении // Уголовное право. – 2009. – № 5. – С. 52 – 54.

37. Нерсесян В.А. Особенности разграничения неосторожной вины на виды // Право и политика. – 2001. – № 1. – С. 101 – 109.

38. Нерсесян В.А. Понятие и формы вины в уголовном праве // Правоведение. – 2002. – № 2. – С. 67 – 82.

39. Проценко С. К вопросу о роли обязательных признаков объективной и субъективной стороны преступления в составе умышленного преступления // Уголовное право. – 2009. – № 5. – С. 67 – 71.

40. Старостина С.Ф. Аффектированный умысел в уголовном праве // «Черные дыры» в Российском законодательстве. – 2009. – № 5. – С. 94 – 97.

41. Филимонов В. Теоретические проблемы учения о вине в уголовном праве // Уголовное право. – 2004. – № 3. – С. 69 – 71.

42. Шатов С.А. Понятие вины: проблемы интерпретации в уголовном и административном праве // Российский следователь. – 2009. – № 18. – С. 20 – 21.

43. Ширяев А. Предметное содержание вины в преступлениях с формальным составом // Законность. – 2011. – № 8. – С. 51 – 55.

44. Яни П. Сложные вопросы субъективной стороны преступления // Российская юстиция. – 2002. – № 12. – С. 47 – 49.

Занятие 2:

5. Преступления с двумя формами вины.

6. Невиновное причинение вреда.

7. Мотив, цель и эмоциональное состояние как признаки субъективной стороны преступления.

8. Юридические и фактические ошибки и их влияние на уголовную ответственность.

 

Рекомендуемая литература







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 641. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Мотивационная сфера личности, ее структура. Потребности и мотивы. Потребности и мотивы, их роль в организации деятельности...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия