Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Г. Статьи в периодических изданиях и сборниках. 17. Винокуров В.Н. Единство формы и содержания объекта преступления и его значение для квалификации преступлений // Современное право





17. Винокуров В.Н. Единство формы и содержания объекта преступления
и его значение для квалификации преступлений // Современное право. Новое в российском законодательстве. – 2011. – № 8. – С. 121 – 123.

18. Винокуров В.Н. Понимание объекта преступления как общественных отношений и применение уголовного закона // Уголовное право. – 2011. – № 1. – С. 15 – 20.

19. Винокуров В.Н. Последствия как способ указания на объект преступления // Российский следователь. – 2011. – № 7. – С. 16 – 19.

20. Винокуров В.Н. Предмет преступления и предмет совершения преступления как признаки объекта и объективной стороны состава преступления // Российский следователь. – 2008. – № 13. – С. 4 – 6.

21. Винокуров В.Н. Предмет преступления: отличие от смежных понятий // Журнал российского права. – 2011. – № 12. – С. 56 – 63.

22. Жук М.С. Объект преступления как критерий построения системы институтов Особенной части уголовного права // Общество и право. – 2010. – № 5. – С. 87 – 89.

23. Зателепин О. К вопросу о понятии объекта преступления в уголовном праве // Уголовное право. – 2003. – № 1. – С. 29 – 31.

24. Иманаилова А.Ж. Предмет преступления как уголовно-правовая и криминалистическая категория: опыт ретроспективного анализа // «Черные дыры» в Российском законодательстве. – 2003. – № 2. – С. 89 – 94.

25. Петухов Б. В., Кузнецов И.В. Отличие предмета от орудий и средств совершения преступления // Российский следователь. – 2004. – № 4. – С. 20 – 22.

26. Фесенко Е. Объект преступления с точки зрения ценностной теории // Уголовное право. – 2003. – № 3. – С. 71 – 73.

27. Шульга А.В. Информация как предмет преступления // «Черные дыры» в Российском законодательстве. – 2008. – № 2. – С. 145 – 146.

28. Гаджиева А.А. Потерпевший в системе объективных признаков состава преступления // Пробелы в российском законодательстве. – 2010. – № 1. – С. 141 – 143.

 

 







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 572. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Понятие массовых мероприятий, их виды Под массовыми мероприятиями следует понимать совокупность действий или явлений социальной жизни с участием большого количества граждан...

Тактика действий нарядов полиции по предупреждению и пресечению правонарушений при проведении массовых мероприятий К особенностям проведения массовых мероприятий и факторам, влияющим на охрану общественного порядка и обеспечение общественной безопасности, можно отнести значительное количество субъектов, принимающих участие в их подготовке и проведении...

Тактические действия нарядов полиции по предупреждению и пресечению групповых нарушений общественного порядка и массовых беспорядков В целях предупреждения разрастания групповых нарушений общественного порядка (далееГНОП) в массовые беспорядки подразделения (наряды) полиции осуществляют следующие мероприятия...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия