Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Г. Статьи в периодических изданиях и сборниках. 19. Бездольный В.В. Дополнительные категории категоризации преступлений // «Черные дыры» в Российском законодательстве





19. Бездольный В.В. Дополнительные категории категоризации преступлений // «Черные дыры» в Российском законодательстве. – 2007. – № 5. – С. 316.

20. Гонтарь И.Я. Категоризация преступности в основании институтов уголовного права: социально-правовые последствия // Правоведение. – 2003. – № 4. – С. 116 – 128.

21. Гонтарь И.Я. Категория общественной опасности в российском уголовном праве: история становления и современное понимание // История государства и права. – 2008. – № 1. – С. 8 – 9; № 4. – С. 6 – 8.

22. Гревцева А.Ю. Классификация преступлений в современном
уголовном праве // Закон и право. – 2009. – № 9. – С. 51 – 54.

23. Жалинский А.Э. О материальной стороне преступления // Уголовное право. – 2003. – № 2. – С. 27-29.

24. Киреева Н. Категории преступлений и проблемы уголовной ответственности несовершеннолетних // Уголовное право. – 2006. – № 4. – С. 22 – 26.

25. Кузнецова Н.Ф. Значение общественной опасности деяний для их криминализации и декриминализации // Государство и право. – 2010. – № 6. – С. 67 – 75.

26. Михаль О.А. О критерии преступлений // Государство и право. – 2011. – № 10. – С. 35 – 42.

27. Питецкий В.В. Категоризация преступлений и принцип справедливости в уголовном законодательстве // Государство и право. – 2005. – № 4. – С. 91 – 94.

28. Саламов А.Х. К проблеме нормативного разграничения преступления и проступка // Вестник Московского университета МВД России. – 2008. – № 5. – С. 91 – 93.

 

Тема 4. Уголовная ответственность и ее основание

(4 часа)

Вопросы к теме

Занятие 1:

1. Понятие и содержание уголовной ответственности.

2. Уголовная ответственность и уголовное правоотношение.

3. Реализация уголовной ответственности и ее формы.

Рекомендуемая литература







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 552. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Менадиона натрия бисульфит (Викасол) Групповая принадлежность •Синтетический аналог витамина K, жирорастворимый, коагулянт...

Разновидности сальников для насосов и правильный уход за ними   Сальники, используемые в насосном оборудовании, служат для герметизации пространства образованного кожухом и рабочим валом, выходящим через корпус наружу...

Дренирование желчных протоков Показаниями к дренированию желчных протоков являются декомпрессия на фоне внутрипротоковой гипертензии, интраоперационная холангиография, контроль за динамикой восстановления пассажа желчи в 12-перстную кишку...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия