Студопедия — Задание на разработку курсового проекта образования землепользования крестьянского хозяйства
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Задание на разработку курсового проекта образования землепользования крестьянского хозяйства






Таблица 3. Исходные данные для разработки задания на проектирование землепользований крестьянских хозяйств

Таблица 4. Площади полей, рабочих участков и их качество

по почвам

Таблица 5. Урожайность сельскохозяйственных культур и

кормовых угодий (при оценке пашни в 32 балла)

Таблица 6. Исходные данные для расчета баланса гумуса

Таблица 7. Коэффициенты гумификации растительных остатков

и подстилочного навоза

Таблица 8. Характеристика основных типов почв Рязанской

области (по баллам бонитета)

Задание на разработку курсового проекта образования землепользования несельскохозяйственного объекта

Таблица 9. Исходные данные для разработки задания на

составление проекта образования землепользования несельскохозяйственного объекта

Таблица 10. Исходные данные для расчета убытков

землепользователей

Таблица 11. Исходные данные для расчета убытков

незавершенного сельскохозяйственного производства 19

 

Предисловие

Земли сельскохозяйственного назначения, являясь одной из движущих сил развития сельского хозяйства, равно как и государства в целом, должны объективно повышать свою роль в условиях выхода экономики страны из мирового продовольственного, энергетического и финансового кризиса.

Раскрыть в полном объеме земельно-ресурсный потенциал сельскохозяйственного производства позволяет землеустройство, которое является базовой составляющей системы землепользования, где особую значимость в системе продовольственной безопасности страны и её экономики приобретают сельскохозяйственные земли.

Со времени начала осуществления земельной реформы в Российской Федерации и реформирования земельных отношений в плане реализации «Республиканской программы проведения земельной реформы на территории РСФСР» от 1991г., а затем Федеральной целевой программы «Развитие земельной реформы в Российской Федерации на 1999-2002 гг.» землеустройство использовалось как инструмент по разгосударствлению и приватизации земель, реорганизации землепользований бывших колхозов и совхозов, перераспределению земель и передаче их эффективным хозяйствующим субъектам.

Так на основе проектов землеустройства, связанных с перераспределением земель, осуществлен переход к многообразным формам собственности, проведена бесплатная передача земель гражданам. По данным на 1 января 2009 года в собственности граждан находились 120,7 млн.га, что составляло 30% площади земель сельскохозяйственного назначения России. Из всех земель страны, находящихся в частной собственности, на долю земель сельскохозяйственного назначения приходилось 97% (128,9 млн.га), из них 83,2% составили земельные доли граждан в общей собственности на землю.

Однако само по себе перераспределение земель не обеспечило автоматического роста производства сельскохозяйственной продукции. Кроме того, в результате появления большого числа лиц и организаций, наделенных правом распоряжения землей, и опережающих темпов передела земли повсеместный характер приобрели нарушения правил землепользования и охраны угодий, стали развиваться процессы деградации, сократились объемы мелиорации земель.

При организации новых и реорганизации существующих землепользований допущены нерациональные их размеры, возникли дальноземелье, чересполосица, изломанность и неправильное расположение границ, снизилась эффективность использования земельных ресурсов.

До сих пор не созданы территориальные основы, обеспечивающие формирование устойчивых землепользований сельских товаропроизводителей, основанные на установлении баланса между личным и общественным интересами в процессе реализации гражданами их конституционных земельных прав.

Территориальной организации конкретных хозяйств, в которых на основе обоснованного перераспределения земель и в соответствии с перспективами развития экономики, должны быть решены вопросы совершенствования рационального использования и охраны земель, формирования устойчивых землевладений и землепользований, условий для равноправного развития всех форм хозяйствования.

Главной целью курсового проекта «Межхозяйственное землеустройство ООО «Окское» Московской области» является решение землеустроительных задач, которые возникают на территории сельскохозяйственной организации в связи с необходимостью регулирования земельных отношений относительно разграничения используемых земель различных форм собственности, установление на всех землях объекта землеустройства зон особого режима использования, образование земельных участков сельскохозяйственного и несельскохозяйственного использования, устранение недостатков землепользований.

 

Структура и содержание заданий курсового проекта







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 567. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Функциональные обязанности медсестры отделения реанимации · Медсестра отделения реанимации обязана осуществлять лечебно-профилактический и гигиенический уход за пациентами...

Определение трудоемкости работ и затрат машинного времени На основании ведомости объемов работ по объекту и норм времени ГЭСН составляется ведомость подсчёта трудоёмкости, затрат машинного времени, потребности в конструкциях, изделиях и материалах (табл...

Гидравлический расчёт трубопроводов Пример 3.4. Вентиляционная труба d=0,1м (100 мм) имеет длину l=100 м. Определить давление, которое должен развивать вентилятор, если расход воздуха, подаваемый по трубе, . Давление на выходе . Местных сопротивлений по пути не имеется. Температура...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия