Создание учебных видеофильмов

Целью проекта является создание учебных видеофильмов по самым разным предметам для факультативных занятий школьников, студентов, специалистов разного профиля и просто интересующихся.

Видеофильмы наглядны и доступны. По сути дела, человек видит на экране телевизора реального преподавателя, объясняющего предмет. При этом отдельные моменты лекции иллюстрируются схемами, анимацией, кадрами соответствующих событий. В нужных местах лектор делает паузу, во время которой студент должен ответить на заданный вопрос или записать что-либо. Понятно, что такая система значительно повышает уровень понимания и запоминания студентом материала. Одним словом, такие видеофильмы могут стать для занимающихся по ним студентов даже заменой преподавателю.

Однажды я видел по телевидению такой фильм (правда, на английском языке). В нём рассказывалось о крови человека. На экране бегали эритроциты и лейкоциты, в текстовом виде показывались основные определения и цифры, за кадром голос лектора комментировал всё это… Это было давно, но сегодня кровь – практически единственный раздел анатомии, который я хорошо помню.

Использование в процессе обучения видеофильмов можно рассматривать как особенно перспективное, поскольку для их использования требуется минимальная техническая оснащенность – видеомагнитофон есть практически в каждой семье.

А для создания видео-пособий достаточно наличия профессиональной видеокамеры (её можно взять в прокат или приобрести приблизительно за 2500-3000 USD), компьютера (800-1000 USD), а также двух человек: лектора (человека с приятной внешностью и хорошей дикцией) и оператора, который может по совместительству быть специалистом по компьютерной вёрстке видеофильмов (если удастся найти такого человека). Особых требований к помещению, в котором всё это будет происходить, нет. Можно использовать для этой цели и собственную квартиру.

Главный фактор, от которого будет зависеть успех начинания – это наличие хороших курсов, на базе которых будут создаваться фильмы. Если он будет действительно полезен и содержателен, его будут приобретать многие.

Желательно также, чтобы учебный видеофильм был дополнен дискетой или компакт-диском с упражнениями и тестами по предмету, которые студент должен выполнить самостоятельно.