Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Методика диагностики групповой мотивации (И.Д. Ладанов)





Инструкция: Перед вами тест, содержащий 25 факторов (положительных и отрицательных), позволяющих оценить степень сформированности групповой мотивации. Просим вас внимательно оценить эти факторы и выбрать соответствующий балл (обведите кружком цифру, соответствующую вашим представлениям), который характеризует состояние мотивации в группе, членом которой вы являетесь. Затем суммируйте все отмеченные баллы. Желательно, чтобы это задание выполнили все члены вашей группы и был получен средний результат оценок. После этого обсудите выполненное задание к группе.

Бланк ответов

Преобладающие факторы Оценка в баллах Преобладающие факторы
  Высокий уровень сплоченности группы 7 6 5 4 3 2 1   Низкий уровень сплоченности группы
  Высокая активность членов группы 7 6 5 4 3 2 1   Низкая активность членов группы
  Нормальные межличностные отношения в группе 7 6 5 4 3 2 1   Плохие межличностные отношения в группе
  Отсутствие конфликтов в группе 7 6 5 4 3 2 1   Наличие конфликтов в группе
  Высокий уровень групповой совместимости 7 6 5 4 3 2 1   Низкий уровень групповой совместимости
  Личностное осмысление организационных целей и их принятие 7 6 5 4 3 2 1   Непринятие работниками организационных целей
  Признание авторитета руководителя 7 6 5 4 3 2 1   Члены группы не принимаю авторитета руководителя
  Уважение к компетентности руководителя 7 6 5 4 3 2 1   Члены группы не отдают должного компетентности руководителя
  Признание лидерских качеств руководителя 7 6 5 4 3 2 1   Члены группы не считают своего руководителя лидером
  Наличие доверительных отношений членов группы с руководителем 7 6 5 4 3 2 1   Отсутствие доверительных отношений членов группы с руководителем
  Участие членов группы в процессе принятия решения 7 6 5 4 3 2 1   Непринятие членами группы участия в обсуждении и принятии решения
  Есть условия для выражения творческого потенциала членов группы 7 6 5 4 3 2 1   Нет условий для выражения творческого потенциала членов группы

Обработка и интерпретация

Суть обработки результатов сводится к суммарному подсчету баллов по всем 35 утверждениям.

Уровням групповой мотивации соответствуют следующие показатели:

25-48 баллов - группа отрицательно мотивирована;

49-74 балла - группа слабо мотивирована;

75-125 баллов - группа недостаточно мотивирована на получение положительных результатов;

126-151 баллов - группа в достаточной степени мотивирована на достижение успеха в деятельности;

152- 175 баллов - группа положительно мотивирована на успех в деятельности.







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 650. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

СПИД: морально-этические проблемы Среди тысяч заболеваний совершенно особое, даже исключительное, место занимает ВИЧ-инфекция...

Понятие массовых мероприятий, их виды Под массовыми мероприятиями следует понимать совокупность действий или явлений социальной жизни с участием большого количества граждан...

Тактика действий нарядов полиции по предупреждению и пресечению правонарушений при проведении массовых мероприятий К особенностям проведения массовых мероприятий и факторам, влияющим на охрану общественного порядка и обеспечение общественной безопасности, можно отнести значительное количество субъектов, принимающих участие в их подготовке и проведении...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия