Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Задание № 2





Оцените правильность утверждения и соедините ответы одной линией:

 

1. Капилляры являются начальным звеном лимфатической системы

 

Да Нет

 

2. Диаметр лимфатических капилляров больший по сравнению с кровеносными

Да Нет

 

3. Главная функция лимфатической системы – это проведение лимфы от органов и тканей в венозное русло и поддержание баланса тканевой жидкости

 

Да Нет

 

4. Проницаемость стенок лимфатических капилляров ниже по сравнению с кровеносными

 

Да Нет

 

5. В организме человека 500-1000 лимфатических узлов

 

Да Нет

 

6. Приносящие сосуды входят в лимфатический узел

 

Да Нет

 

7. лимфатический узел выполняет защитную функцию

 

Да Нет

 

Задание № 3

Перечислите закономерности расположения лимфатических узлов на теле человека:

 

1________________________________________________________________

2___________________________________________________________________

3_______________________________________________________________

4_________________________________________________________________

 

Задание № 4

Нарисуйте схему лимфатического узла, отметив следующие образования

 

  1. Выносящие сосуды 2. Приносящие сосуды 3. Ворота 4. Корковое вещество 5. Мозговое вещество    

Задание № 5

Пользуясь учебником, запишите состав лимфы, сравните с кровью и сделайте вывод о сходствах и различиях:

 

Состав лимфы:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Вывод:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Задание № 6

Схематично нарисуйте тело человека и заштрихуйте области, от которых лимфа в правый лимфатический проток (перечислите их):

 

  Правый лимфатический проток______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ Грудной лимфатический проток_______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________

 







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 1399. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Краткая психологическая характеристика возрастных периодов.Первый критический период развития ребенка — период новорожденности Психоаналитики говорят, что это первая травма, которую переживает ребенок, и она настолько сильна, что вся последую­щая жизнь проходит под знаком этой травмы...

РЕВМАТИЧЕСКИЕ БОЛЕЗНИ Ревматические болезни(или диффузные болезни соединительно ткани(ДБСТ))— это группа заболеваний, характеризующихся первичным системным поражением соединительной ткани в связи с нарушением иммунного гомеостаза...

Решение Постоянные издержки (FC) не зависят от изменения объёма производства, существуют постоянно...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия