Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ. Структура – это совокупность нескольких переменных, часто различных типов [1], объединяемых под одним именем





 

Структура – это совокупность нескольких переменных, часто различных типов [1], объединяемых под одним именем. Переменные, из которых состоит структура, называются ее членами, элементами или полями [2]. С помощью структур удобно размещать в смежных полях связанные между собой элементы информации. Здесь могут быть собраны различные объекты – переменные, массивы, указатели, другие структуры и т. д. Если в массиве собраны переменные одного типа (например, float), то в структуре могут наличествовать переменные различных типов. Объявление структуры подготавливает шаблон, который можно использовать для создания ее объектов (экземпляров этой структуры) [2]. При объявлении структуры определяется агрегатный тип данных, но не переменная.

Определение структуры состоит из двух шагов:

1) объявление шаблона структуры (задание нового типа данных);

2) определение переменных типа объявленного шаблона [3].

Имена шаблонов должны быть уникальными в пределах области их определения, для того чтобы компилятор мог различать их типы. Задание шаблона осуществляется с помощью ключевого слова struct, за которым следует его имя и список элементов, заключенных в фигурные скобки [3]. Имена элементов в одном шаблоне также должны быть уникальными. Задание только шаблона не влечет резервирования памяти компилятором. Шаблон предоставляет компилятору необходимую информацию об элементах структурной переменной для выделения места в оперативной памяти и организации доступа к ней при определении структурной переменной и использовании ее отдельных элементов [3].

Рассмотрим шаблон структуры для определения имени и фамилии работника (служащего – employee), его возраста, почасовой оплаты:

struct employee {







Дата добавления: 2015-09-06; просмотров: 453. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час...

Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...

Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия