Основные направления деятельности. Создание единого информационного образовательного поля Республики Бурятия

6.1. Создание многоуровневых территориально-образовательных кластеров в системе профессионального образования РБ:

- Создание единого информационного образовательного поля Республики Бурятия;

- Развитие дистанционного образовательного комплекса;

- Развитие системы независимой оценки персонала;

- Формирование сетевых профессиональных сообществ;

- Повышение привлекательности востребованных экономикой региона рабочих профессий и специальностей на основе дуального (практико-ориентированного) образования;

- Внедрение механизмов разработки, экспертизы и реализации образовательных программ профессионального образования всех типов и видов, основанных на модульно-компетентностном подходе и профессиональных стандартах, с прямым участием работодателей и их объединений;

- Модернизация системы повышения квалификации руководящих и педагогических работников системы профессионального образования и представителей бизнес-сообщества.

6.2. Формирование индивидуальной образовательной, трудовой и социальной траектории молодежи. Создание условий для успешной социализации и эффективной самореализации личности по принципу «образование в течение всей жизни»

- Мониторинг и рейтингование образовательных, трудовых и социальных траекторий молодежи;

- Автоматизация профориентационной работы;

- Продвижение форматов стажерства, наставничества, временной занятости;

- Внедрение системы дополнительных квалификаций, в том числе для иммигрантов, безработных граждан, лиц с ограниченными возможностями, многодетных семей и переселенцев.