Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

VI. Предварительное расписание занятий.





Час Дата Тема Задания
  пн 12/05 Программа курса Нет заданий
    Что такое исследование? Упражнения в классе
    Понятие об Интернет-ресурсах  
    Работа в библиотеке  
  вт 13/05 Планирование исследования/Коллегиальная оценка Нет заданий
    Выбор темы  
    Исследовательское мышление/Заметки  
    Библиография  
  ср 14/05 Написание убедительного эссе   Выбор темы (2 балла)
    Введение в критическое мышление  
    Применение устного исследования/Интервью  
    Коллегиальная оценка задания «Выбор темы»  
  чт 15/05 Тезис и подтверждение Вопросы к изустной истории (5 баллов)
    Источники и ссылки, плагиат Исходная библиография (2 балла)
    Коллегиальная оценка задания «Вопросы для изустной истории»  
    Коллегиальная оценка библиографий  
  пт 16/05 Критический отзыв о книге Тезис/Доводы (6 баллов)
    Организация/Написание и формат письменной работы  
    Коллегиальная оценка задания «Тезис/Доводы»  
    Работа над черновиками  
  пн 19/05 Подготавливаем ум к логике Рабочая библиография (5 баллов)
    Источники алогичного мышления  
    Коллегиальная оценка задания «Рабочая библиография»  
    КМ: Логические ошибки 1  
  вт 20/05 Писание и логика Первоначальный вариант эссе (10 баллов)
    КМ: Логические ошибки 2  
    Коллегиальная оценка первоначального варианта эссе  
    Вступление и заключение Логические ошибки – Тест 1
  ср 21/05 КМ: Логические ошибки 3 Критический отзыв о книге (10 баллов)
    Редактирование  
    Коллегиальная оценка задания «Критический отзыв о книге»  
    Логические ошибки в научном мышлении Логические ошибки – Тест 2
  чт 22/05 КМ: Аргументы о причинах Подборка логических ошибок (10 баллов)
    Коллегиальная оценка задания «Изустная история» Изустная история (15 баллов)
    КМ: Устные аргументы  
    Коллегиальная оценка подборки логических ошибок Логические ошибки – Тест 3
  пт 23/05 Коллегиальная оценка окончательного варианта эссе Окончательный вариант эссе (25 баллов)
    Коллегиальная оценка окончательного варианта эссе Итогового экзамена нет!
    Библейская экзегетика  
    КМ: Оценивание свидетельств  

 







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 361. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Понятие метода в психологии. Классификация методов психологии и их характеристика Метод – это путь, способ познания, посредством которого познается предмет науки (С...

ЛЕКАРСТВЕННЫЕ ФОРМЫ ДЛЯ ИНЪЕКЦИЙ К лекарственным формам для инъекций относятся водные, спиртовые и масляные растворы, суспензии, эмульсии, ново­галеновые препараты, жидкие органопрепараты и жидкие экс­тракты, а также порошки и таблетки для имплантации...

Тема 5. Организационная структура управления гостиницей 1. Виды организационно – управленческих структур. 2. Организационно – управленческая структура современного ТГК...

Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.023 сек.) русская версия | украинская версия