Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Типы синтаксических связей в да и их дальнейшее развитие.





Типы синтаксических связей в да были типичными для языка флективного строя. Важную роль играли управление и согласование, остальные типы связи имели второстепенное значение. В ходе дальнейшего развития языка отпадали окончания, порядок слов становился всё менее свободным, и согласование с управлением идёт на убыль (да –>рна), тогда как роль примыкания и замыкания возрастает.

Управление заключается в том, что слово стоит в той или иной форме (обычно падежной) потому, что им управляет другое слово, не стоящее в этой форме. Основной вид – глагольное управление, когда семантика глагола требует существительное / местоимение в определённом падеже. Когда объект полностью затрагивался действием сказуемого, использовался винительный падеж, когда объект затрагивался косвенно, использовался дательный, в случаях, когда объект затрагивался частично, использовался родительный падеж. Hīe lufodon wīsdōm (вин. п.) (“они любили культуру”). Управление могло быть не только у глаголов, но и у прилагательных, местоимений, числительных, существительных, предлогов. Например, у существительных: Þēod-cyninзa Þrym (“слава королей”). В са этот тип связи не претерпел особых изменений. В рна сфера его применения значительно сузилась, и управление осталось только формами объектого падежа личных местоимений и относительного местоимения who в роли дополнения.

Согласование – тип связи, когда определение согласуется с определяемым словом по роду, числу и падежу. Сами категории рода, числа и падежа выражались у прилагательных только для выражения согласования: Þurh wīs e wealhstōd as (“через знающих переводчиков”). Согласование также касается указательных местоимений, которые превращались в определённый артикль: Þās stōwa (“эти места”). В са сфера употребления согласования сократилась. Осталось только окончание –e (мн. ч.) (monthes glad e “месяцы радостные”), и то оно постепенно перестаёт произноситься. В рна согласование уходит, и существительные связываются с прилагательными примыканием. Остаток согласования по числу: this (these) и that (those).

Координация – cвязь между подлежащим и сказуемым, когда форма сказуемого приспосабливается к форме подлежащего. Тоже всегда соблюдалась в да (координация по числу и лицу). В итоге остаётся только в 3 л. ед.ч., и у глагола to be.

Примыкание – касается неизменяемых по форме частей речи, главным образом, наречий; наречие примыкается к члену предложения и уточняет его значение. …зrētan luflice ond frēondlice (“…поприветствовать любовно и дружественно”). В са примыкание расширило сферу употребления; для прилагательных, которые в ед. ч. имели окончание –e и поэтому не отличались от существительных, примыкание стало единственным синтаксическим показателем: straunge strondes (“чужие берега”). В рна примыкание выражает также синтаксическую связь дополнения со сказуемым (кроме личных местоимений и отн. местоимения who).

Замыкание – тип связи, когда один член предложения помещается между двумя составными частями другого члена предложения. Встречается между предлогом/артиклем и определяемым существительным. Þurh wīse wealhstōdas (“через знающих переводчиков”). В рна стало очень распространено, и функцию определения теперь могло определять любое сочетание, например: a world-without-end bargain.

Отрицание: в да и са отрицание было множественным: he nolde no raunsoun (“Он не хотел никакого выкупа”). В са проходит развитие устойчивых сочетаний: smale fowles maken melodye (“птички поют”). С середины XVII в. употребления двойного отрицания идёт на убыль и становится признаком нелитературной речи.

Винительный с инфинитивом. Этот оборот был в да, в раннем са (XII-XIII в.) употребляется значительно реже, но в XIV в. начинает снова расширять сферу употребления. It constreyneth me to doon you grace (“это вынуждает меня сделать вам милость”). В рна и до XX в. конструкция становится всё более популярной, и круг глаголов этого оборота растёт.







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 509. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...

Толкование Конституции Российской Федерации: виды, способы, юридическое значение Толкование права – это специальный вид юридической деятельности по раскрытию смыслового содержания правовых норм, необходимый в процессе как законотворчества, так и реализации права...

Закон Гука при растяжении и сжатии   Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия