Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Принцип неопределенностей Гейзенберга





В разных экспериментальных ситуациях микрообъект ве­дет себя по-разному: в одних — как частица, а в других — как волна. Этот совершенно неожиданный с точки зрения классической физики результат свидетельствовал о том, что в кван­товой физике объект не может быть исследован сам по себе, а исследуется целостная система, состоящая из объекта и тех макроусловий (экспериментальной ситуации), в которой объект находится. В классической физике также подразуме­вается, что о свойствах объекта мы узнаем благодаря показа­ниям приборов, используемых в данном эксперименте. Од­нако здесь считается, что воздействие прибора на объект пол­ностью контролируемо и никак не искажает информацию о» характеристиках изучаемого объекта. В квантовой же физике развивается неклассическая стратегия мышления, трансдис­циплинарной концепцией которой становится диалектическая концепция целостности, согласно которой целое, хотя и состоит из частей, в принципе не может быть на них поделе­но без утраты специфики как целого, так и его частей.

Неклассическое поведение объектов в микромире требует критического пересмотра самого понятия «частицы», точно локализованной во времени и пространстве. Можно говорить лишь о вероятности того, где в данный момент времени нахо­дится частица, и это является неизбежным следствием введе­ния в физическую теорию постоянной Планка, представле­ний о квантовых скачках. Физическая интерпретация «неклас­сического» поведения микрообъектов была впервые дана В. Гейзенбергом, указавшим на необходимость отказа от пред­ставлений об объектах микромира, как об объектах, движу­щихся по строго определенным траекториям, для которых од­нозначно с полной определенностью могут быть одновремен­но указаны и координата и импульс частицы в любой заданный I момент времени. Надо принять в качестве закона, описывающего движение микрообъектов, тот факт, что знание точ­кой координаты частицы приводит к полной неопределенно­сти ее импульса, и, наоборот, точное знание импульса частицы — к полной неопределенности ее координаты. Исходя из созданного им математического аппарата квантовой меха­ники, Гейзенберг установил предельную точность, с кото­рой можно одновременно определить координату и импульс микрочастицы, и получил следующее соотношение неопре­деленностей этих значений:

∆Х ∆Рх > h,

где ∆Х — неопределенность в значении координаты; ∆Рх неопределенность в значении импульса.

Произведение неопределенности в значении координаты на неопределенность в значении соответствующей компоненты им­пульса не меньше, чем величина порядка постоянной Планка h.







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 402. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Весы настольные циферблатные Весы настольные циферблатные РН-10Ц13 (рис.3.1) выпускаются с наибольшими пределами взвешивания 2...

Хронометражно-табличная методика определения суточного расхода энергии студента Цель: познакомиться с хронометражно-табличным методом опреде­ления суточного расхода энергии...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия