Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Modal Verbs





§ 1. Modal verbs are used to show the speaker's attitude toward the action or state indicated by the infinitive, i. e. they show that the action indicated by the infinitive is considered as possible, impossible, prob­able, improbable, obligatory, necessary, advisable, doubtful or uncertain, etc. The modal verbs are: can (could), may (might), must, should, ought, shall, will, would, need, dare. The modal expressions to be + Infinitive and to have+ Infinitive also belong here.

Modal verbs are called defective because all of them (except dare and need) lack verbals and analytical forms (i. e. compound tenses, analytical forms of the Subjunctive Mood, the Passive Voice). Besides they do not take in the third person singular. They also have the fol­lowing peculiarities:

1. All of them (except ought and sometimes dare and need) are followed by the infinitive without the particle to.

2.All of them (except dare and need) form the negative and the interrogative form without the auxiliary do.

3.All the modal verbs have two negative forms — a full one and a contracted one:

should not — shouldn't

may not — mayn't

must not — mustn't

need not — needn't

dare not — daren't

Note the peculiar contracted form of some modal verbs:

cannot — can't [ka:nt] shall not — shan't [ʃa:nt] will not — won't [wəunt]

§ 2. Can.

The verb can has two forms: can for the Present Tense and could for the Past Tense; the expression to be able and the verb to manage are used to supply the missing forms of the verb can.

"I can't explain it," said Therese. "I can't explain anything I did today" (Heym)

He jumped as high as ever he could. (Galsworthy)

How weakened she was I had not been able to imagine until I saw her at the railway station in Chinkiatig. (Buck)

Can expresses ability or capability, possibility, incredulity or doubt, astonishment.

1.Physical or mental ability.

Cousin Val can't walk much, you know, but he can ride perfectly. He's going to show me the gallops. (Galsworthy)

I don't know what Captain Loomis was doing there, but you can guess — it was about Thorpe. (Heym)

In this meaning it can be used only with the Indefinite Infinitive. Could is used to talk about what someone was generally able to do in the past.

Our daughter could walk when she was nine months old.

2.Possibility.

(a) due to circumstances:

The video can be rented from your local store.

Can you come on Sunday?

"Can I have a cup of tea, Miss?" she asked. But the waitress went on doing her hair. "Oh," she sang, "we're not open yet." (Mans­field) (Here the speaker does not ask the waitress's permission to have a cup of tea but she merely wants to know whether the place is open and whether she can have a cup of tea.)

We use was/were able to ox managed (but not could) when we are say­ing that something was possible on a particular occasion in the past.

I was able/ managed to find some useful books in the library.

In negative sentences could not can also be used.







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 1870. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕРМОДИНАМИКА БИОЛОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ. 1. Особенности термодинамического метода изучения биологических систем. Основные понятия термодинамики. Термодинамикой называется раздел физики...

Травматическая окклюзия и ее клинические признаки При пародонтите и парадонтозе резистентность тканей пародонта падает...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...

Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.

Билет №7 (1 вопрос) Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка Важнейшая функция языка - коммуникативная функция, т.е. функция общения Язык представлен в двух своих разновидностях...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия