Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК





 

Задания и методические рекомендации
по выполнению контрольной работы для специальности
031001.65 – Правоохранительная деятельность,
заочная форма обучения

Вологда – 2013


Немецкий язык: Задания и методические рекомендации по выполнению контрольной работы для специальности 031001.65 – Правоохранительная деятельность, заочная форма обучения. – Вологда: ВИПЭ ФСИН России, 2013. – 34 с.

Подготовила:

Е. А. Огрохина – кандидат филологических наук, доцент, доцент кафедры русского и иностранных языков Вологодского института права и экономики ФСИН России

Рассмотрены и одобрены на заседании кафедры русского и иностранных языков 4 марта 2013 года, протокол № 6

©ВИПЭ ФСИН России, 2013


Общие указания по выполнению
и оформлению контрольных заданий

1. Прежде чем приступить к выполнению контрольной работы следует изучить соответствующий грамматический материал.

2. Контрольная работа должна быть выполнена в отдельной тетради и написана четким, разборчивым почерком.

3. Первая страница тетради должна быть оставлена чистой для рецензии преподавателя.

4. В тетради должны быть поля для замечаний и рекомендаций рецензента.

5. Задания к контрольной работе следует обязательно переписывать в тетрадь.

6. При переводе с немецкого языка на русский каждое предложение нужно писать с новой строки: немецкое предложение – на левой, а его перевод – на правой странице тетради.

7. Контрольную работу следует направлять для проверки в установленные сроки. Слушатель, не выполнивший контрольную работу в срок или получивший на нее отрицательную рецензию, не допускается к экзамену (зачету).

8. Проверенная работа должна быть исправлена слушателем согласно указаниям рецензента, а недостаточно усвоенные темы дополнительно проработаны перед устным собеседованием. Если работа не зачтена, слушатель имеет возможность выполнить другой вариант, проанализировав отмеченные в рецензии ошибки первого варианта.

 

 







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 398. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Законы Генри, Дальтона, Сеченова. Применение этих законов при лечении кессонной болезни, лечении в барокамере и исследовании электролитного состава крови Закон Генри: Количество газа, растворенного при данной температуре в определенном объеме жидкости, при равновесии прямо пропорциональны давлению газа...

Ганглиоблокаторы. Классификация. Механизм действия. Фармакодинамика. Применение.Побочные эфффекты Никотинчувствительные холинорецепторы (н-холинорецепторы) в основном локализованы на постсинаптических мембранах в синапсах скелетной мускулатуры...

Шов первичный, первично отсроченный, вторичный (показания) В зависимости от времени и условий наложения выделяют швы: 1) первичные...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.066 сек.) русская версия | украинская версия