Студопедия — Отрицательное местоимение по и их производные
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Отрицательное местоимение по и их производные






(See Grammar Reference)

􀀣 Fill in the words any, somebody, anything, somehow and their derivatives.

1. There's... milk in that jug.

2. I'm afraid there isn't... coffee left.

3. Is there... one here who speaks Italian?

4. I'd like to buy... new clothes but I haven't... money.

5. Are there... letters for me?

6. I can't see my glasses …where.

7. She put her handbag down...where and now she can't find it.

8....one can tell you how to get there (i.e. everyone knows the way).

9. Is there...one moving about downstairs? I heard...thing falling.

10....thing tells me you've got... bad news for me.

􀀣 Fill in the words few, a few, little, a little.

1. My sister likes... sugar in her tea, but I like a lot in mine.

2. There was still... time before the lesson began.

3. He has... knowledge of the subject. I would better ask somebody else.

4. We got... pleasure from the trip, the weather was bad all the time.

5. Are there many vacant rooms in the hotel? – No, there are only....

6. There is... sunshine in this rainy place.

7. She said she wanted to buy... rice and... oranges.

8. Do many people know about this new shop? – No, only....

􀀣 Choose the right form of the adjective.

1. Jane is (the tallest, taller) of the two girls.

2. Father was (the eldest, elder) of seven sons.

3. This pencil is (the sharpest, sharper) of the two.

4. I think your plan is (the best, better) of the two.

5. This is (the heaviest, heavier) of the five books.

6. (A worse, the worst) habit could not be found.

7. This was the (most large, largest) power station I ever saw.

8. That is of the (less, least) importance of all.

9. I like your plan the (better, best) of the two.

􀀣 Choose the right form of the adjective.

1. Albert is (elder, older) than James.

2. This bus will not carry (much more, many more) than forty people.

3. There are three routes leading to Court Square, but this one has the (least, fewest) turns.

4. Henry is the (oldest, eldest) of the three brothers.

5. I can walk (farther, further) than you without becoming tired.

6. Have you nothing (farther, further) to say?

7. When he died, his (oldest, eldest) son was only eight years old.

8. The icebreaker is equipped with all the (last, latest) navigation instruments.

9. He bought the toys at the (next, nearest) store.

10. The (next, nearest) house was a new building.







Дата добавления: 2015-09-06; просмотров: 899. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Броматометрия и бромометрия Броматометрический метод основан на окислении вос­становителей броматом калия в кислой среде...

Метод Фольгарда (роданометрия или тиоцианатометрия) Метод Фольгарда основан на применении в качестве осадителя титрованного раствора, содержащего роданид-ионы SCN...

Потенциометрия. Потенциометрическое определение рН растворов Потенциометрия - это электрохимический метод иссле­дования и анализа веществ, основанный на зависимости равновесного электродного потенциала Е от активности (концентрации) определяемого вещества в исследуемом рас­творе...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия