Студопедия — III. ЗАДАЧИ. 19. Допустим, что Россия производит 360 электровозов и 2400 вагонов, а Украина — 160 электровозов и 800 вагонов
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

III. ЗАДАЧИ. 19. Допустим, что Россия производит 360 электровозов и 2400 вагонов, а Украина — 160 электровозов и 800 вагонов






19. Допустим, что Россия производит 360 электровозов и 2400 вагонов, а Украина — 160 электровозов и 800 вагонов. Если бы Россия производила только электровозы, то их ежегодный выпуск составил бы 600 шт., а если бы только вагоны, то выпустила бы их 6000 шт. Соответственно, Украина могла бы производить либо 200 электровозов, либо 4000 вагонов.

Определите, какая страна обладает абсолютным и сравнительным преимуществом в производстве этих видов продукции; к каким выгодам приводит специализация.

20. Из «Доклада о развитии человечества за 1995 год» (Общество и экономика. — 1996. № 5. — С. 138). «Мир стал глобальной «финансовой деревней». За период с 1965 г. по 1990 г. объем мировой торговли товарами утроился, а объем торговли услугами увеличился более чем в 14 раз. Однако беднейшие 20% населения планеты немного выиграли от усиливающейся глобализации экономики. Их доля в объеме мировой торговли составляет лишь 1%, а в объеме мировых коммерческих кредитов — всего лишь 0,2%». Проанализируйте это высказывание.

21. Допустим, курс доллара к немецкой марке составляет 1: 3, следовательно, один и тот же товар в США стоит, например, 400 долл., а в Германии 12000 марок. Какой экспортер получит дополнительный доход (США или Германия), если курс доллара искусственно понизится до 1: 2? Определите величину дополнительного дохода.

IV. ОТВЕТЫ К ЗАДАНИЮ № 18

1. а). 2. в). 3. б). 4. в). 5. б). 6. г). 7. в). 8. б). 9. в). 10. г). 11. в). 12. г). 13. а) — нет; б) — да; в) — нет.

14. а) — нет; б) — нет; в) — нет; г) — да.

15. а) — да; б) — нет; в) — нет; г) — нет.

16. а) — нет; б) — да; в) — нет.

19. а) Россия имеет абсолютное преимущество в производстве обоих видов продукции, то есть способна производить большее количество обоих видов изделий, чем Украина;

б) Россия может выпускать 1 электровоз вместо 10 вагонов, а Украина — вместо 20 вагонов. Следовательно, Россия имеет сравнительное преимущество в производстве электровозов.

Цена выбора (альтернативные издержки) при выпуске 10 вагонов у России равна 1 электровозу, а у Украины — 0,5 электровоза, то есть Украина имеет сравнительное преимущество в производстве вагонов.

Если Россия и Украина решают специализироваться в производстве тех видов продукции, по которым они обладают сравнительным преимуществом, а недостающий товар покупать друг у друга, то обе стороны выиграют, потому что совместно произведут (и потом потребят) 600 электровозов и 4000 вагонов, а не 520 (360 + 160) электровозов и 3200 (2400 + 800) вагонов.

Специализация на основе сравнительного преимущества расширяет производственные возможности государств.

20. Неравномерность распределения и обеспеченности экономическими ресурсами различных стран, а также наличие разного уровня эффективности различных технологий в разных странах вызывают международную торговлю товарами и услугами, имеющую тенденцию к увеличению. Наибольшими темпами международная торговля развивается между высокоразвитыми странами, что характерно и для вывоза капитала и международного кредита.

21. Производитель товара в Германии при экспорте данного товара в США продает его за 400 долл., при курсе 1: 3 он возвращает себе 1200 марок — столько, сколько он выручил бы при продаже товара в Германии; при курсе 1: 2 он возвращает 800 марок, т.е. экспорт становится невыгодным.

Экспортер из США продает товар в Германии за 1200 марок, получая за них в банке при курсе 1:2— 600 долл. В США аналогичный товар продается за 400 долл. Таким образом, экспортер США получает 200 долл. дополнительного дохода на каждый проданный в Германии товар.

КЛЮЧЕВЫЕ ВОПРОСЫ

Вопрос 1. Этапы становления и развития экономической теории

Вопрос 2. Предмет и метод экономической теории

Вопрос 3. Основы общественного производства: простые моменты процесса труда, общественный продукт и его движение

Вопрос 4. Естественные и социальные условия жизни.

Проблема ограниченности ресурсов и безграничности потребностей

Вопрос 5. Факторы производства, их взаимодействие и комбинация. Производственная функция

Вопрос 6. Кривая производственных возможностей. Закон возрастания дополнительных затрат

Вопрос 7. Собственность как экономическая категория: сущность,

формы, законы. Методы изменения форм собственности

Вопрос 8. Экономическая система: сущность, критерии, типы

Вопрос 9. Товарное хозяйство: условия возникновения, основные черты и типы

Вопрос 10. Товар и его свойства. Альтернативные теории свойств товара и стоимости

Вопрос 11. Деньги как категория товарного производства: происхождение и сущность. Теория денег

Вопрос 12. Функции денег

Вопрос 13. Денежные системы: содержание и назначение. Эволюция денежного обращения и денег

Вопрос 14. Рынок: условия возникновения, роль и функции

Вопрос 15. Инфраструктура рынка: сущность и основные элементы

Вопрос 16. Торговля и коммерция как элементы рынка: сущность, виды, структура

Вопрос 17. Биржа как звено рынка: назначение, виды и содержание деятельности

Вопрос 18. Конкуренция и ее виды. Конкуренция и монополия

Вопрос 19. Микроэкономика и ее проблемы.

Спрос на товар и его характеристика: закон спроса, кривая спроса, эластичность спроса

Вопрос 20. Предложение товара и его кривая. Цена равновесия спроса и предложения

Вопрос 21. Цена в рыночной экономике: функции, виды, механизм образования. Теории цены

Вопрос 22. Издержки, их сущность, структура и классификация. Теория издержек.

Вопрос 23. Предпринимательство: экономическое содержание, признаки, виды. Риск в предпринимательстве

Вопрос 24. Основные формы организации предпринимательства,

их достоинства и недостатки

Вопрос 25. Фирма в системе рыночных отношений. Теории фирмы

Вопрос 26. Экономическое равновесие фирмы на рынках совершенной и несовершенной конкуренции

Вопрос 27. Первоначальное накопление капитала и его особенности в России

Вопрос 28. Капитал: различия трактовок и функций.

Формирование средств предпринимательского капитала

Вопрос 29. Индивидуальное воспроизводство: основной

и оборотный капитал, их кругооборот, оборот и амортизация

Вопрос 30. Экономическая природа прибыли: различие трактовок







Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 3523. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Функциональные обязанности медсестры отделения реанимации · Медсестра отделения реанимации обязана осуществлять лечебно-профилактический и гигиенический уход за пациентами...

Определение трудоемкости работ и затрат машинного времени На основании ведомости объемов работ по объекту и норм времени ГЭСН составляется ведомость подсчёта трудоёмкости, затрат машинного времени, потребности в конструкциях, изделиях и материалах (табл...

Гидравлический расчёт трубопроводов Пример 3.4. Вентиляционная труба d=0,1м (100 мм) имеет длину l=100 м. Определить давление, которое должен развивать вентилятор, если расход воздуха, подаваемый по трубе, . Давление на выходе . Местных сопротивлений по пути не имеется. Температура...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия