Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Упражнение 15. Замените выделенные курсивом фразеологические единицы на слова или словосочетания.





 

1. Вот уж меня-то ты не обманешь! Я в этом деле стреляный воробей. 2. Вряд ли тебе доверят этот проект. Ты ведь совсем недавно работаешь. Еще мало каши ел. 3. Ты разве не знаешь, что наш сосед по даче еще осе­нью приказал долго жить. 4. Ты видел его новую подругу? Рядом с ним она выглядит просто каланчой пожарной! 5. И зачем она с ним развелась? Ведь жила как сыр в масле каталась. 6. После каникул, проведенных на даче, дети выглядели прекрасно: загорели, посвежели, лица – кровь с моло­ком. 7.Мой брат – человек очень умный и проницательный. Такого на мя­кине не проведешь. 8. Андрей стал кандидатом наук без году неделя, а уже собирает материал для докторской. 9. Не надоело вам перемывать кос­точки своим сослуживцам? Лучше де­лом займитесь. 10. К сожалению, далеко не все умеют держать язык за зубами.

Упражнение 16. Замените выделенные курсивом словосочетания на фразеологи­ческие единицы. Используйте слова для справок.

 

1.Он не оставил завещания,и все его состояние досталось Марине, хотя она ему очень дальняя родственница. 3. Не хочу я идти на эту вече­ринку: у них свои разговоры, свои интересы, я буду там лишним, ненуж­ным. 4. Нет, я не хочу при­обретать что-либо, не зная и не видя заранее ничего о качестве приобретаемого, по­этому я сама пойду в магазин и вы­беру то, что мне понравится. 5. Он не умеет мыс­лить аналитически, но, бесспорно, умеет свободно, гладко говорить. 6. Последняя вы­ставка абст­рактной живописи стала предметом всеобщих разговоров, постоянных пе­ресудов, все только о ней и говорили. 7. К сожалению, ничем не могу тебе помочь, не смогу дать тебе взаймы: я сейчас сам в крайне затруднитель­ном положении. 8. Вы сами виноваты в том, что вашадочь выросла изне­женным, не приспособленным к жизни человеком. Меньше бало­вать надо было. 9. Этот студент, конечно, не отличается выдающимися способно­стя­ми и умом, но старается и учится прилежно. 10. Несмотря на то что он совсем лишен музыкального слуха, петь онобожал, причем очень громко.

 

Слова для справок: кисейная барышня, покупать кота в мешке, язык хо­рошоподвешен у кого, под башмаком (каблуком) у кого, медведь на ухо наступил кому, притча во языцех, седьмая вода на киселе, звезд с неба не хватает, пятое колесо в теле­ге, на мели.

 

Задание 17. Проанализируйте причины речевой недостаточности пред­ложений и отредактируйте их.

 

1. Картины юных художников имели такой успех потому, что учитель рисова­ния сумел воспитать в них прекрасное. 2. Студент Иванов занял первое место по фи­зике. 3. За ошибки и недостатки директор фирмы за­служивает взыскания. 4. Достаточно нескольких часов, чтобы на ручной вязальной машине одеть в теплые варежки всю семью. 5. Творчество Ф.М.Достоевского волнует читателей на самых различных языках. 6. Сда­ется комната с ребенком. 7. В первые недели жизни детям лучше гулять только на руках. 8. Женщине присудили пятьдесят процентов мужа. 9. В сочинении о войне школьник написал, что советский человек был спосо­бен на всё.10.Пыль ле­тела из-под копыт казака. 11. Наша фирма произво­дит драпировку свадеб и банкетов декоративной тканью. 12. Больные, не посетившие амбулаторию в течение трех лет, отправляются в архив.

 

Задание 18. Проанализируйте причины абсурдности и неуместного комизма вы­сказывания. Назовите логические ошибки в предложе­ниях, возникающие в ре­зультате речевой недостаточности, исправьте их.

 

1. Всем зоотехникам отделений сделать прочные ошейники на желез­ной цепи, под которые подложить ремни или войлок. 2. На фабрику требу­ется два рабочих: один для начинки, другой для обертки. 3. Прошу прописать меня без права жилья. Обещаю не жить. 4. День рождения нашей коллеги начнется в три часа. 5. Борьба с гриппом - очень важное мероприятие, сокращающее здоровье ра­ботников универси­тета. 6. Премировать работников яслей за выполнение плана по уровню заболеваемости детей. 7. Вя­жем детские кофточки из шерсти родителей. 8. В виду хо­лода в рентгеновском кабинете делаем только срочные переломы. 9. В со­седний отдел нашего магазина требуется мужчина на мясо. 10. У вас проблемы с зубами? Наши стоматологи сделают все, чтобы вы навсегда забыли о них! 11. У нее были карие глаза с веснушками на носу. 12. Девочка покраснела от корней до волос. 13. Умер М.Ю.Лермонтов на Кавказе, но любил он его не по­этому! 14. Ивану очень нравился Хемингуэй, поэтому он и повесил его над крова­тью. 15. Во двор въехали две лошади. Это были сыновья Тараса Бульбы.

 







Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 1575. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Классификация потерь населения в очагах поражения в военное время Ядерное, химическое и бактериологическое (биологическое) оружие является оружием массового поражения...

Факторы, влияющие на степень электролитической диссоциации Степень диссоциации зависит от природы электролита и растворителя, концентрации раствора, температуры, присутствия одноименного иона и других факторов...

Йодометрия. Характеристика метода Метод йодометрии основан на ОВ-реакциях, связанных с превращением I2 в ионы I- и обратно...

Дезинфекция предметов ухода, инструментов однократного и многократного использования   Дезинфекция изделий медицинского назначения проводится с целью уничтожения патогенных и условно-патогенных микроорганизмов - вирусов (в т...

Машины и механизмы для нарезки овощей В зависимости от назначения овощерезательные машины подразделяются на две группы: машины для нарезки сырых и вареных овощей...

Классификация и основные элементы конструкций теплового оборудования Многообразие способов тепловой обработки продуктов предопределяет широкую номенклатуру тепловых аппаратов...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия