Студопедия — УТВЕРЖДАЮ.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

УТВЕРЖДАЮ.

УТВЕРЖДАЮ

Декан факультета Общая медицина

Махамбетов К.О.

_______________________________

«____» __________ 2015г.

 

Индивидуальный календарно-тематический план

повторного посещения занятий по дисциплине

«­­Анатомия 1» для обучающегося

факультета Общая медицина 2 курс 251 группа Нугуманова Д.Р.

на зимний семестр 2014-2015 уч.года

№ п/п Тема лекции/занятия Дата пров-я Кол-во часов Время пров-я
  Спинной мозг, его оболочки. Строение спинного мозга. Развитие головного мозга. Общий обзор головного мозга. Топография черепно-мозговых нервов на основании головного мозга. Оболочки головного мозга. Межоболочечные пространства. Конечный мозг, его производные. Промежуточный мозг и третий желудочек. Средний мозг. Водопровод головного мозга. Задний мозг (мост и мозжечок), перешеек ромбовидного мозга. Четвертый желудочек. Продолговатый мозг. Циркуляция спино-мозговой жидкости (ликвора). Ромбовидная ямка. Топография ядер черепно-мозговых нервов (проекция ядер на ромбовидную ямку). Нейроэндокринные железы. 20.01.2015   09.00-18.00
  Чувствительные экстероцептивные, двигательные проводящие пути головного и спинного мозга. Простые и сложные рефлекторные дуги. Общий покров. Орган зрения, строение и функции зрительных путей. Иннервация глазного яблока. 3,4,6 пары ЧМН. Дуга зрачкового рефлекса. Зрительный нерв. Наружное и среднее ухо. Слуховой путь. Преддверно–улитковый орган. Внутреннее ухо. Преддверно-улитковый нерв. 21.01.2015       09.00-18.00
  Общая анатомия сосудистой системы. Анатомическая характеристика сердца. Перикард. Аорта: восходящая, дуга аорты, нисходящая аорта. Общая, наружная, внутренняя сонные артерии: их топография, ветви, зоны кровоснабжения. 22.01.2015   09.00-18.00
  Подключичная, подмышечная, плечевая, локтевая и лучевая артерии: их топография и ветви. Места определения пульса на артериях. 23.01.2015   09.00-18.00
  Брюшная аорта: топография, париетальные и висцеральные ветви. Общая, наружная, внутренняя подвздошные артерии: топография, ветви. 24.01.2015   09.00-18.00
  Бедренная артерия: топография, ветви, области кровоснабжения. Артерии голени и стопы. Система верхней полой вены. Система нижней полой вены. Воротная вена. Кава-кавальные и порто-кавальные анастомозы. 26.01.2015   09.00-18.00
  Лимфатическая система. Понятие о лимфатическом узле. Анатомия эндокринных желез. Анатомия иммунной системы. Черепно-мозговые нервы. V,VII пара черепных нервов. Связь черепных нервов с вегетативной системой. IX, X, XI, XII пара черепных нервов. 27.01.2015   09.00-18.00
  Связь черепных нервов с вегетативной системой. Периферическая нервная система. Формирование спинномозговых нервов. Общие принципы строения и функции вегетативной нервной системы. Центральный и периферический отделы. Симпатическая и парасимпатическая части ВНС. 28.01.2015   09.00-18.00
Всего часов: 72 часа
Итоговый контроль: экзамен 29.01.2015   10.00- 13.00
 

Рассмотрен и утвержден на заседании кафедры «06» января 2015 года протокол №7

 

Заведующий кафедрой ________________ Аубакиров А.Б.

 

Ответственный преподаватель ________________ Мауль Я.Я.

 

Обучающийся ________________ Нугуманова Д.Р.

 




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Система договірних відносин за участю недержавного пенсійного фонду | ДЕЙСТВИЕ ПЕРВОЕ. Декан факультета Общая медицина

Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 357. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия