Студопедия — Дополнительного образования детей школа искусств
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Дополнительного образования детей школа искусств






При сжигании мусора в воздух выбрасываются вещества первого, самого высокого класса опасности: ртуть, хром, кадмий, диоксины и другие ядовитые вещества. Научно подтверждено, что в зоне действия таких заводов увеличивается риск онкологических заболеваний, врождённых уродств, обостряются заболевания дыхательных путей. Сжигание мусора не уничтожает отходы, а лишь снижает их объём в ущерб безопасности. Из одной тонны отходов получается 300 килограммов золы, при этом сами отходы имеют четвёртый-пятый класс опасности, а зола — второй: она ядовита и требует специального хранилища. Опаснее неё только радиоактивные и химические отходы.

Еще возможно остановить строительство мусоросжигательного завода, поэтому:

1. Приходите на слушания, чтобы нарушить планы чиновников и «мусоросжигателей» протащить этот проект через полагающиеся по закону процедуры незамеченным.

2. Выразите свой протест против мусоросжигания и потребуйте организации раздельного сбора мусора у чиновников. Отправьте обращение по эл. почте [email protected], губернатору Петербурга через электронную приемную или через сайт Гринпис.

3. Расскажите об этом своим соседям, друзьям и знакомым, независимо от того, где они живут: кроме завода в Левашово планируется строительство еще 4 МСЗ по всему периметру Петербурга, если мы вместе этому не помешаем. Повесьте листовку в вашей парадной – пусть ваши соседи знают, чем они будут дышать в случае строительства завода.

 

Текст обращений и листовки можно скачать в группе ВКонтакте «Новое Парголово» (vk.com/newpargolovo). Больше информации вы найдете в группах ВКонтакте «Петербург без мусоросжигания», «РазДельный Сбор», «Мусора.Больше.Нет», «Экологический правозащитный центр «Беллона», в группе и на сайте Гринпис (stopmsz.ru).

Вопреки расхожим мифам строительство МСЗ не приведет к исчезновению запаха от свалки l Не существует фильтров, способных полностью предотвратить выбросы токсичных веществ l Не существует безопасных уровней выбросов диоксинов в атмосферу l У сжигания есть более безопасные и экономически выгодные альтернативы – информацию ищите в вышеуказанных группах и на сайтах.

МЯСНЫЕ

Салат «Будапешт» (говядина, огурцы свежие, шампиньоны, капуста, лук,майонез) 150 гр. 70-00
Салат «Геракл» (Говядина, лук маринованный, яйцо, сыр, майонез) 150 гр. 85-00
Салат «Грация» (говядина, помидоры, лук, шампиньоны, заправка) 150 гр. 85-00
Салат «Тещин язык» (язык говяжий, помидоры, картофель, майонез) 150 гр. 85-00
Салат «Зальсбургский» (охот. колб, картофель, помидоры, сол. огурцы, сыр, горчица, лук, зелень, майонез) 200 гр. 130-00
Салат «Жар-птица» (курица, помидоры, огурцы, перец, сыр, зелень, чеснок, заправка) 200 гр. 150-00
Салат «Итальянский» (курица, шампиньоны, огурцы консервированные, сыр, майонез) 150 гр. 65-00
Салат «Цезарь» (грудки копченые, яйцо, помидоры, сыр, зелень, майонез) 200р. 120-00
Салат «Соната» (помидоры, яйцо, сыр, ветчина, майонез, чеснок) 150 гр. 60-00
Салат «Оригинальный» (печень, морковь по кор., шампиньоны, зелень, майонез) 200 гр. 120-00
Салат «Приятель» (мясокопченности, сыр, шампиньоны, огурцы, перец, зелень, курица, соевый соус, кунжут, майонез) 200 гр. 150-00
Салат «Оливье»(ветчина, картофель, яйцо, огурцы, морковь, лук, майонез) 150 гр. 50-00

 

Стоимость поездки: 750 рублей.

 

Обращаться по телефонам: 8 (496) 424-71-71 424-73-73

8(929) 636-27-27 8(495) 973-69-02

6.

7.

8.

9.

10.

11-12

13.

14.

15-18.

19.

20.

21.

22-23.

24.

25-26.

27-28.

29.

30-31.

32.

33.

34.

35. Денежные агрегаты –

36-37.

38.

39. Депозит –

40-42.

43.

44.

45.

46.

47.

48.

49.

50.

51.

52.

53.

54.

55.

56-57.

58.

59-60.

61.

62-64.

65.

66.

67.

68.

69.

70.

71.

72.

73.

74.

75.

76.

77.

78.

Масса денег в обращении –

79.

80.

81.

82. Модель «кейнсианский крест» -

83. Модель «совокупный спрос – совокупное предложение» -

84.

85-86.

87.

88-89.

90.

91.

92.

93. Номинальная стоимость –

94. Номинальный ВВП –

95.

96. Норма резервирования –

97. Нормативная экономическая теория –

98. Обесценивание валюты –

99.

100.

101.

102-104.

105.

106.

107-108.

109.

110.

111. Позитивная зависимость –

112. Позитивная экономическая теория –

113-114.

115.

116.

117. Потенциальный (полный) объём производства –

118-119.

120-121.

122.

123-124.

125-126.

127.

128.

129.

130.

131.

132.

133. Равновесный объём производства –

134.

135-136.

137-139.

140-141.

142.

143-144.

145.

146.

147.

148.

149.

150.

151-152.

153-154.

155-156.

157.

158.

159.

160.

161.

162.

163.

164.

165.

166. Удорожание валюты –

167.

168.

169.

170.

171.

172.

173.

174.

175.

176.

177.

178.

179-180.

181-182.

183.

184.

185.

186-187.

188-189.

190.

191.

дополнительного образования детей школа искусств

«Светогорская ДМШ»

МБУ «Культурно спортивный комплекс г. Светогорска»







Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 341. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Случайной величины Плотностью распределения вероятностей непрерывной случайной величины Х называют функцию f(x) – первую производную от функции распределения F(x): Понятие плотность распределения вероятностей случайной величины Х для дискретной величины неприменима...

Условия, необходимые для появления жизни История жизни и история Земли неотделимы друг от друга, так как именно в процессах развития нашей планеты как космического тела закладывались определенные физические и химические условия, необходимые для появления и развития жизни...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия