Студопедия — Проспект Гагарина, 13; набережная Корнилова, 1
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Проспект Гагарина, 13; набережная Корнилова, 1

Да, я учу вас тому, как глубоко входить в любовь, учу глубокому вхождению в секс, ибо таков единственный способ выхода за его пределы. За пределы можно выйти только проживанием опыта, однако моей целью является выведение вас за пределы секса, что и создает проблему, потому что снова и снова меня будут понимать неправильно.

 

Мышление стереотипно; люди считают, что религиозный человек обязательно должен выступать против секса. Разве можно назвать религиозным того, кто ничего не имеет против секса? Таково сложившееся положение вещей. Я разрушаю стереотипы, но не жду, что мир сразу изменится, откажется от веками устоявшихся взглядов. Поэтому я не жду понимания со стороны масс. Мне понятна причина неправильного понимания моих слов. Я не питаю ложных надежд. Пройдут годы, может быть века, но меня поймут, ведь так происходит всегда.

 

Я создаю новое видение жизни. Видение это столь ново, что для него не существует каких-либо определений. Людям трудно понять полное отсутствие определяющих категорий. Они сочтут меня секс-гуру, решат, что я обучаю сексу, учу потакать всем прихотям. Людям трудно понять. Меня могут понять только новые люди, увидевшие тотальность того, что человек есть объединение тела и души, что взросление возможно только посредством опыта.

 

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«СЕВАСТОПОЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

 

 

П Р И К А З

____________________ № __________________

Севастополь

 

О режиме проведения учебных занятий и установлении расписания звонков

 

В соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», учитывая особенности территориального расположения учебных площадей, аудиторного фонда, контингента студентов и транспортного сообщения с отдельными структурными подразделениями университета с целью обеспечения проведения учебного процесса по всем направлениям подготовки и специальностям

 

ПРИКАЗЫВАЮ:

 

1. Установить и ввести в действие с 01.09.2015 расписание звонков учебных занятий по корпусам:

- ул. Гоголя, 14, 23; ул. Университетская, 33, 29, 28, проспект Гагарина, 13; набережная Корнилова, 1 (Приложение 1);

- ул. Курчатова 7 (Приложение 2);

- ул. Репина, 3 – морской колледж (Приложение 3).

2. Утвердить режим проведения учебных занятий в две смены:

первая смена – начало занятий с 1-ой пары;

вторая смена – начало занятий с 5-ой пары.

3. Директорам институтов довести информацию до сведения студентов, профессорско-преподавательского и учебно-вспомогательного состава.

4. Руководителям всех структурных подразделений довести информацию до сведения сотрудников.

5. Начальнику отдела расписаний Учебно-методического управления руководствоваться режимом проведения учебных занятий в две смены при составлении расписания.

6. Контроль исполнения приказа возложить на проректора по учебной работе Крамаря В.А.

 

 

Ректор В.И. Кошкин


 

ПРОЕКТ ПРИКАЗА ВНОСИТ   СОГЛАСОВАНО
Начальник УМУ Е.В. Заика   Проректор В.А. Крамарь
    Начальник юридического отдела Н.Г. Плиева

 

Рассылка:

1. Управление документооборота и контроля – 1 экз.

2. Проректор по учебной работе – 1 экз.

3. Проректор по АХЧ – 1 экз.

4. Проректор по непрерывному образованию и внеаудиторной работе – 1 экз.

5. УМУ– 2 экз.

  1. Институт ПТ – 1 экз.
  2. Институт ИТ – 1 экз.
  3. Институт РИБ – 1 экз.
  4. Институт КМТ – 1 экз.
  5. Институт ФЭУ – 1 экз.
  6. Институт ГП – 1 экз.
  7. Институт ЯЭП – 1 экз.

13. УИС - 1 экз.


 

Приложение 2

к приказу от ____________ №_____

 

 

РАСПИСАНИЕ

звонков учебных занятий

ФГАОУ ВО «Севастопольский государственный университет»

 

Корпус: ул. Курчатова 7

 

 

Пара Время*
1 пара 09:00 - 10:30
2 пара 10:45 – 12:15
3 пара 12:30 – 14:00
перерыв  
4 пара 14:30 – 16:00

 

* Особенности планирования учебного времени студентов с учетом морского транспортного сообщения

 

Проректор по учебной работе В.А. Крамарь


Приложение 1

к приказу от ____________ №_____

 

РАСПИСАНИЕ

звонков учебных занятий

ФГАОУ ВО «Севастопольский государственный университет»

корпуса: ул. Гоголя, 14, 23; ул. Университетская, 33, 29, 28;

проспект Гагарина, 13; набережная Корнилова, 1

Пара Половина Время
1 пара I 08:30 – 10:00
2 пара I 10:10 – 11:40
3 пара I 11:50 – 13:20
перерыв    
4 пара I 14:00 – 15:30
5 пара I 15:40– 11:10
6 пара I 17:20 – 18:50
7 пара I 19:00 – 20:30
8 пара I 20:40 – 22:10

 

Проректор по учебной работе В.А. Крамарь


Приложение 3

к приказу от ____________ №_____

 

 

РАСПИСАНИЕ

звонков учебных занятий

ФГАОУ ВО «Севастопольский государственный университет»




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Трансцендентность | 

Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 262. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Анализ микросреды предприятия Анализ микросреды направлен на анализ состояния тех со­ставляющих внешней среды, с которыми предприятие нахо­дится в непосредственном взаимодействии...

Типы конфликтных личностей (Дж. Скотт) Дж. Г. Скотт опирается на типологию Р. М. Брансом, но дополняет её. Они убеждены в своей абсолютной правоте и хотят, чтобы...

Гносеологический оптимизм, скептицизм, агностицизм.разновидности агностицизма Позицию Агностицизм защищает и критический реализм. Один из главных представителей этого направления...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Эндоскопическая диагностика язвенной болезни желудка, гастрита, опухоли Хронический гастрит - понятие клинико-анатомическое, характеризующееся определенными патоморфологическими изменениями слизистой оболочки желудка - неспецифическим воспалительным процессом...

Признаки классификации безопасности Можно выделить следующие признаки классификации безопасности. 1. По признаку масштабности принято различать следующие относительно самостоятельные геополитические уровни и виды безопасности. 1.1. Международная безопасность (глобальная и...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.025 сек.) русская версия | украинская версия