Конечные результаты обучения. Студент должен знать: Основные синдромы, встречающиеся в офтальмологической практике:синдром острых воспалительных заболеваний глаз

 

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ

Студент должен знать:

• Основные синдромы, встречающиеся в офтальмологической практике:синдром острых воспалительных заболеваний глаз, синдром «красный глаз», синдром постепенного и безболезненного снижения зрения, онкопатологии глаза и его придатков, изменения органа зрения при заболеваниях других органов и систем;
• Принципы методов исследования органа зрения в амбулаторных условиях (наружный осмотр, офтальмоскопия, тонометрия);
• Показания к направлению к офтальмологу стоматологического больного;
• Принципы оказания первой врачебной помощи при неотложных состояниях в офтальмологии;
• Принципы лечения основных офтальмологических синдромов.

Студент должен уметь:

• Диагностировать наиболее распространенные патологии глаза и его придатков;
• Провести наружный осмотр орбиты, век, слезных органов, конъюнктивы, роговицы, зрачка, с выворотом век;
• Пальпаторно определить офтальмотонус;
• Закапать глазные капли, заложить глазную мазь;
• Наложить моно- и бинокулярную повязку.
• Студент должен владеть навыками:

Оказания первой доврачебной помощи при неотложных состояниях в офтальмологии: острый приступ глаукомы, травма глаза, инородное тело глаза.

2.5 Пререквизиты:нормальная анатомия, фармакология

Смежная дисциплина:клиническая анатомия головы и шеи, ЛОР болезни

2.6 Пререквизиты:хирургическая стоматология, терапевтическая стоматология.

2.7 краткое содержание дисциплины:

Глаз и его роль в жизнедеятельности организма. Цель изучения для повседневной деятельности стоматолога. Строение, содержимое. Топографическая анатомия, функции, значение анатомического соседства органа зрения с ЛОР-органами, полостью рта, полостью черепа. Возрастная анатомия. Возрастные особенности анатомии органа зрения. Клиническое значение. Условия, обеспечивающие развитие и функционирование глаза. Пути и направления развития световоспринимающего аппарата. Возрастная физиологическая оптика, рефракция и аккомодация и их возрастные особенности. Гиперметропия (дальнозоркость). Характеристика. Возрастная динамика. Особенности оптической коррекции гиперметропии.

Миопия (близорукость). Характеристика. Возрастная динамика и частота. Патогенез, классификация. Современные взгляды на развитие и прогрессирование близорукости. Ложная близорукость. Врожденная и прогрессирующая близорукость. Осложнения близорукости высокой степени. Клиническое значение.

 

Тематический план лекции, практических занятий, самостоятельной работы студентов (СРС)

Тематический план лекции

№	Наименование тем	часы
1.	Функции органа зрения Физиологическая оптика, рефракция, аккомодация.	1ч
2.	Синдром острых воспалительных заболеваний органа зрения. Связь с патологией зубо-челюстного аппарата.	1ч
3.	Глаукома- причина неустранимой слепоты и слабовидения. Неотложные состояния в офтальмологической практике, принципы первой помощи.	1ч
	всего	3ч

Тематический план практических занятий

№	Наименование тем	Форма проведения	Кол-во часов
	Строение, содержимое, топографическая анатомия, функции, значение анатомического соседства органа зрения с ЛОР органами, полостью рта, полостью черепа. Функции органа зрения. Возрастная динамика. Методы обследования органа зрения. Физиологическая оптика, рефракция, аккомодация. Миопия. Гиперметропия	Дискуссии, решение ситуационных задач, решение заданий в тестовой форме, работа в малых группах, работа в парах	3ч.
	Воспалительные заболевания век. Клиника, лечение. Аллергические заболевания век и конъюнктивы (отек Квинке, токсикодермия, крапивница кожи век, лекарственный конъюнктивит, поллинозный конъюнктивит, весенний катар, туберкулезн0-аллергический фликтенулезный конъюнктивит). Основные синдромы, встречающиеся в офтальмологической практике: синдром «красный глаз» (конъюнктивиты). Клиника и течение, осложнения, исходы. Принципы и продолжительность лечения.	Дискуссии, решение ситуационных задач, решение заданий в тестовой форме, работа в малых группах, работа в парах	3ч
	Основные синдромы, встечающиеся в офтальмологической практике: синдром «красный глаз» (кератиты, синдром постепенного и безболезненного снижения зрения (катаракта). Клиника и течение, осложнения, исходы. Принципы и продолжительность лечения	Дискуссии, решение ситуационных задач, решение заданий в тестовой форме, работа в малых группах, работа в парах	3ч
	Основные синдромы, встечающиеся в офтальмологической практике: синдром острых воспалительных заболеваний глаз (увеиты). Клиника и течение, осложнения, исходы. Связь с патологией зубочелюстного аппарата. Принципы и продолжительность лечения. Основные синдромы, встречающиеся в офтальмологической практике: синдром онкопатологии глаза и его придатков. Клиника и течение, осложнения, исходы. Принципы и продолжительность лечения.	Дискуссии, решение ситуационных задач, решение заданий в тестовой форме, работа в малых группах, работа в парах	3ч
	Глаукома. Классификация.Принципы консервативного и хирургического лечения.	Дискуссии, решение ситуационных задач, работа в парах	1,5ч
	Травмы органа зрения, сочетанные ранения с зубо-челюстной системой	Дискуссии, решение ситуационных задач, работа в парах	1,5ч
	всего		15часов