Студопедия — о конкурсе на лучшую команду лидеров ученического самоуправления
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

о конкурсе на лучшую команду лидеров ученического самоуправления

К участию в соревнованиях допускаются команды, подавшие предварительную заявку на участие в соревнованиях в электронном виде на почту по адресу: [email protected] в срок до 11.09.2014г.

Заполненные заявки на участие в соревнованиях от команд с указанием названия команды, даты рождения, амплуа игроков, контактного тел. капитана команды, с визой врача, либо наличием медицинской справки о допуске к соревнованиям на каждого участника, предоставляются на регистрации в первый игровой день соревнований.

Данное положение является официальным приглашением

для участия в соревнованиях.

 

 

Директор СПб ГБУ

«ЦФКСиЗ Красносельского района» А.Р. Трофимов

 

Директор ГОУ ДОД

«ДЮСШ Красносельского района» И.А. Артамонова

 

Директор ГБОУ СОШ № 291 О.В. Марфин

КРЫМСКОЕ РЕСПУБЛИКАНСКОЕ ВНЕШКОЛЬНОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ

«ЦЕНТР ДЕТСКОГО И ЮНОШЕСКОГО ТВОРЧЕСТВА»

КРЫМСКАЯ ЛИГА АКТИВИСТОВ СОВЕТОВ СТАРШЕКЛАССНИКОВ

 

Фестиваль лидерских команд

«Мы ребята – просто КЛАСС!»

ПОЛОЖЕНИЕ

о конкурсе на лучшую команду лидеров

ученического самоуправления

 

 

СИМФЕРОПОЛЬ – 2012 г.

ПОЛОЖЕНИЕ

о конкурсе на лучшую команду лидеров ученического самоуправления

 

Конкурс на лучшую команду лидеров ученического самоуправления проводится в рамках республиканского фестиваля лидерских команд «Мы ребята – просто КЛАСС!»

 

Цель конкурса: содействие развитию детского лидерского движения в Автономной Республике Крым; выявление и распространение лучшего опыта работы органов ученического самоуправления разных уровней; поиск современных эффективных форм и методов деятельности органов ученического самоуправления; способствование организации учёбы школьных активистов в «Школах лидера» и в кружках социально-адаптационного направления; создание информационно-методического банка новых форм и методов работы с детьми-лидерами.

 

Условия проведения: в конкурсе принимают участие команды лидеров, состоящие из активистов городских и районных органов ученического самоуправления в количестве 6 человек (5 учащихся и координатор), подавшие заявку установленного образца до 1.11.2012 г. Материалы номинаций «Самая КЛАССная команда» и «Мастер-КЛАСС» должны быть предоставлены на конкурс в электронном виде (CD или DVD диск).

 

 

Конкурс состоит из следующих номинаций:

- «Самая КЛАССная команда» - конкурс на лучший видеоролик о работе городского (районного) органа ученического самоуправления.

Продолжительность видеоролика (до 3 минут)

Оценивается соответствие теме и полнота её раскрытия в ролике, содержание работы органа самоуправления (история, направления деятельности, результативность, самостоятельность и командный дух), режиссура.

 

- «Лидерский мастер-КЛАСС» презентация занятия школы лидера, демонстрация фрагмента занятия (до 10 минут)

В презентацию занятия входит краткое знакомство: тема занятия, цель, его составляющие, а так же проведение фрагмента занятия (одного упражнения) на сцене с группой лидеров - участников фестиваля.

- «КЛАССная затея» творческое задание

Выполнение творческого задания (в течение 20 минут) - создание макета мероприятия на заданную тему.

- «КЛАССный лидер» - конкурс капитанов команд

Конкурс ораторского мастерства: отстаивание своей позиции по молодёжным и лидерским проблемам.

 

Конкурсные задания оценивают два состава жюри:

1. Эксперты-педагоги: координаторы органов ученического самоуправления, методисты учреждений образования, психолог.

2. Лидерское жюри – все участники фестиваля.

 

Победители в каждой номинации и одна команда-победитель по совокупности заработанных баллов награждаются грамотами КРВУЗ «ЦДЮТ», призами и подарками.

 

 


Приложенеие №1

Заявка

1. Название команды

2. Город, район, орган детского самоуправления

3. Состав команды (учащиеся: фамилия, имя, школа, класс)

4. Руководитель делегации (координатор: ФИО, место работы, должность)

5. Тема номинации «Мастер-КЛАСС», автор, ведущие, условия проведения (количество учащихся, оборудование)




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Экипировка игроков | о конкурсе на лучшую команду лидеров ученического самоуправления. 2.Город, район, орган детского самоуправления

Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 456. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Краткая психологическая характеристика возрастных периодов.Первый критический период развития ребенка — период новорожденности Психоаналитики говорят, что это первая травма, которую переживает ребенок, и она настолько сильна, что вся последую­щая жизнь проходит под знаком этой травмы...

РЕВМАТИЧЕСКИЕ БОЛЕЗНИ Ревматические болезни(или диффузные болезни соединительно ткани(ДБСТ))— это группа заболеваний, характеризующихся первичным системным поражением соединительной ткани в связи с нарушением иммунного гомеостаза...

Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.014 сек.) русская версия | украинская версия