Студопедия — Измерение роста
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Измерение роста

 

Образование высшее: В 1991г с отличием закончил геодезический факультет Новополоцкого политехнического института по специальности «прикладная геодезия».

Профессиональная деятельность:

Аттестованный эксперт по направлениям деятельности 1.1 и 3.1.

В течение двадцати лет лично выполнял и организовывал инженерно-геодезические изыскания для строительства и эксплуатации особо опасных, технически сложных и уникальных объектов – Вилюйской ГЭС-3 (Светлинской ГЭС), Ленинградской АЭС-2, Камчатской ТЭЦ-2 в должности инженера, руководителя группы геодезической КИА, главного геодезиста изыскательской и строительно-монтажных организаций, начальника экспедиции. Принимал непосредственное участие в выполнении всего комплекса топографо-геодезических работ при изысканиях для строительства линейных и площадочных объектов (от создания планово-высотного геодезического обоснования до выпуска технической отчётной документации). Осуществлял геодезическое обеспечение строительно-монтажных работ и монтажа технологического оборудования при строительстве ГЭС и АЭС. Выполнял геодезические работы при наблюдениях за осадками и деформациями объектов капитального строительства производственного и непроизводственного назначения и развитием склоновых процессов.

Выполнил экспертизу более 150 технических отчётов о результатах инженерно-геодезических изысканий для строительства (негосударственная экспертиза и экспертиза в составе технического контроля со стороны заказчика), в том числе объектов повышенного уровня ответственности.

Привлекался в качестве эксперта Арбитражными судами Республики Татарстан и Тюменской области.

Награждён Почётной грамотой Министра энергетики РФ, Почётными грамотами администрации организаций и органов представительской власти, именными часами и денежными премиями.

 

 

 

Самодиагностика состояния здоровья

______________________________________________________________

Ф.И.О.

Состояние здоровья характеризуется определенным уровнем работы основных систем органов. Самодиагностику состояния здоровья обычно проводят на основе антропометрических и физических данных с учетом функциональной деятельности различных органов.

В приведенных методиках все цифровые показатели даны для 14–16-летних подростков.

Определение гармоничности физического развития по антропометрическим данным

Измерение роста

Встать на платформу ростомера, касаясь вертикальной стойки пятками, ягодицами, межлопаточной областью и затылком.Рассчитать средний рост (в см) для своего возраста и пола можно по формуле (для среднего типа телосложения, возраст в годах):

девочки – рост = 6 × возраст + 76; мальчики – рост = 6 × возраст + 77.

Отклонение от средних величин не должно превышать 2,5 см для девочек, 3,5 см для мальчиков. Если результаты расходятся на 20%, это указывает на эндокринные нарушения.

Мой рост:_____; отклонение есть нет (нужное подчеркнуть)

Измерение массы тела: ____________________(значение моей массы тела)

Массу тела обычно измеряют с помощью медицинских весов, но ее можно и рассчитать по формулам:

а) М =10 + 2п, где М – масса тела, кг; п – возраст подростка, полных лет.

б)

Измерение окружности грудной клетки (ОГ )___________(мое значение)

Испытуемый поднимает руки, экспериментатор накладывает сантиметровую ленту так, чтобы она проходила по нижним углам лопаток сзади, по среднегрудинной точке спереди. Окружность изменяется в трех фазах: во время обычного спокойного дыхания (в паузе), при максимальном вдохе и максимальном выдохе.

Экскурсия грудной клетки – это разница между величинами окружности на вдохе и выдохе. У здоровых молодых людей должна быть от 6 до 9 см.

Теоретический расчет окружности грудной клетки для лиц, не занимающихся спортом, проводят по формулам (для 13–17 лет):

ОГ мальчиков = 4,1 × возраст + 20; ОГ девочек = 2,2 × возраст + 45.

Сравните расчетные данные с результатами ваших измерений.

Определение пропорциональности телосложения (А)

Вариант 1. Воспользуйтесь формулой:

_________________________________

Оценка полученных результатов: 87–92% – пропорциональное физическое развитие, меньше 87% – относительно малая длина ног, более 92% – большая длина ног.

Вариант 2. Воспользуйтесь формулой:

________________________________

При нормальном телосложении соотношение составляет 50–55%. Меньше 50% – развитие слабое, более 55% – высокое.Соотношение между окружностью талии и ростом в норме составляет 45%.




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Рыбалов Эдуард Алексеевич | Строительство Северо-Восточной хорды будет окончено в 2016 году

Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 338. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

Дезинфекция предметов ухода, инструментов однократного и многократного использования   Дезинфекция изделий медицинского назначения проводится с целью уничтожения патогенных и условно-патогенных микроорганизмов - вирусов (в т...

Машины и механизмы для нарезки овощей В зависимости от назначения овощерезательные машины подразделяются на две группы: машины для нарезки сырых и вареных овощей...

Классификация и основные элементы конструкций теплового оборудования Многообразие способов тепловой обработки продуктов предопределяет широкую номенклатуру тепловых аппаратов...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия