| №
| Виды работ
| Цель и содержание задания
| Рекомендуемая
литература
| Ф/К
| Срок сдачи
|
|
| Изучение и анализ теоретического материала
| Сравнить теологический, психологический и философские подходы
| [18], стр. 15-24
[24], стр. 447
[25], стр.188-191
| Конспект, глоссарий, проверка задания
|
|
|
| Характеристика структуры и функций религии.
| Используя учебный материал составить схему: «Функции религии»
| [18], стр. 84-88
| Конспект, проверка
задания
|
|
|
| Самостоятельная работа
| Выявить особенности путей возникновения религии, дать характеристику основных теорий возникновения религии
| [18], стр. 89-97
[23], стр. 32-47
| Защита рефератов,
тестирование
по теме
|
|
|
| Изучение темы «Народностно-национальные религии»
| Заполнить таблицу
| [5], стр. 3-20,50-60 [12], стр. 80-95
[18], стр. 100-135
| Конспект, устный опрос, глоссарий, объяснение терминов
|
|
|
| Изучение и анализ теоретического материала
| На основе изучения буддийской религии составить тесты
| [12], стр.104-108
[18], стр. 146-158
| Проверка конспектов, устный опрос
|
|
|
| Характеристика основных направлений буддизма
| Используя учебный материал заполнить таблицу «Основные направления буддизма»
| [12], ст. 108-115,
[18], стр.149-158
| Конспект, проверка задания
|
|
|
| Характеристика основных направлений христианства
| Составить сравнительный анализ католицизма и православия. Заполнить таблицу «Основные направления протестантизма»
| [12], ст. 129-133, 140-143
[18], ст.211-220
| Проверка выполнения задания
Конспект
|
|
|
| Аттестация, зачетное занятие
| Тестовое задание включающие вопросы по пройденному материалу
| [12], ст. 80-90
[18], стр. 146-170
[
| Тесты, проверка выполнения задания
|
|
|
| Характеристика мусульманского вероучения и культа защита рефератов
| Знакомство с жизнью Мухаммеда и его проповедью
| [12], стр. 164-166
[18], стр.228-237
| Устные ответы студентов, проверка конспектов
|
|
|
| Заполнение таблицы «Основные направления ислама»
Составление тестов по теме
| Используя материал лекции и учебную литературу проанализировать основные направления ислама, развитием ислама в современном Казахстане
| [12], стр. 174-180
[18], стр. 251-260
| Проверка выполнения задания
|
|
|
| Заполнение таблицы «Новые религиозные движения в Казахстане»
| Дать характеристику новых религиозных движений, надконфессиональных культов, тоталитарных сект в РК
| [18], ст. 279-290
[16], стр.4-15
|
|
|
|
| Практическая работа
| Сравнительный анализ православной и католической философии.
| [18], стр. 302-307, 315-322
| Устный опрос, проверка выполнения задания
|
|
|
| Работа над понятиями и терминами
| Изучить развитие свободомыслия в древнем мире, в средние века, новейшее время
| [18], стр. 389-394,
[18], стр. 427-433
| Терминологический диктант
|
|
|
| Контрольно-проверочная игра «Интеллектуальный бизнес»
| Используя учебный материал дать характеристику мировоззрений и его типов.
| [18],стр.433-438,445-456
| Организация работы в малых группах
|
|
|
| Рубежный тестированный контроль. Аттестация
| Тестовое задание включающие вопросы по пройденному материалу
| [18], ст. 1
[5], стр. 43-48
[9], стр. 124-126
| Тесты, защита рефератов, проверка конспектов
|
|
График выполнения и сдачи задания выдается в начале семестра. Он содержит:
- перечень и виды заданий (составление терминологического словаря, логической схемы базы знаний, домашние задания, практические задания и др.);
- форму контроля.
