Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Рівень складності № 1 (1-10 балів).




1. Обґрунтуйте тезу, що Й. Сталін став архітектором командно-адміністративної системи у радянському суспільстві, виділіть об’єктивні та суб’єктивні фактори цього процесу.

2. У чому Ви вбачаєте нові підходи в оцінці руху 25-тисячників.

3. Розкрийте мету, основні періоди політики «умиротворення».

4. Покажіть, як «холодна» війна відбилася на відбудові народного господарства Української РСР після закінчення Великої Вітчизняної війни.

5. Прокоментуйте заяву Гітлера (червень 1941 р.): « І було б нерозумно висміювати стаханівський рух. Озброєння Червоної Армії найкраще свідчення того, що за допомогою цього руху Радянському Союзу вдалося досягти небувало великих успіхів».

6. У чому Ви вбачаєте роль пропаганди у зміні свідомості значної частини населення Німеччини напередодні встановлення нацистської диктатури.

7. За думкою У. Черчіля саме Мюнхен відкрив семафор Другої світової війни. Аргументуйте цю думку маститого англійського політика.

8. Війна 1941-1945 рр. і для українського народу була Вітчизняною. Поясніть цю тезу.

9. В чому Ви вбачаєте неоднозначні наслідки радянізації на західно-українських землях у вересні 1939- червні 1941 рр.

10. До війни якої: оборонної чи наступальної – не був готовий Сталін в червні 1941 р.? Аргументуйте свою відповідь.

11. ОУН-УПА воювала з Радянською Армією, з Вермахтом та Армією Крайовою. Визначте місце ОУН – УПА в подіях Другої Світової війни.

12. Які політичні цілі ставило керівництво США, скинувши атомні бомби на Хіросіму та Нагосакі влітку 1945 р.

13. Чому саме з фултонською промовою У. Черчіля (2 березня 1946 р.) пов'язується початок «холодної» війни. Які її цілі?

14. На більшій частині території Західної України не було голоду 1946-1947рр.? Аргументуйте цю думку.

15. Поясніть думку, що доповідь М. Хрущова на ХХ з'їзді КПРС – це початок повернення до класичного соціалізму з його жорсткою партійною диктатурою.

16. «Ліберманізація» економіки: чи були, на вашу думку, шанси на її успіх.

17. В чому Ви вбачаєте спроби Ю.В. Андропова повернути втрачене.

18. Перебудова М. Горбачова закінчилися розвалом СРСР. Чи були альтернативи цьому процесу?

19. Визначте місце в історії Рональда Рейгана та Маргарет Тетчер.

20. Дайте характеристику першим Президентам України – Л. Кравчуку і Л. Кучмі.

Рівень складності № 2 (1-20 балів).

1. У чому Ви вбачаєте місце Пакту Ріббентропа-Молотова в історичній долі українського народу.

2. На Вашу думку, «класичний» фашизм у Німеччині явище випадкове чи закономірне?

3. Частина істориків вважає, що Велика Вітчизняна війна – це зоряний час радянських людей у своїй історії. Наведіть аргументи на користь цього твердження.

4. Як Ви розумієте, що рух Опору – явище не стільки географічне, скільки соціальне.

5. Прокоментуйте думку Маршала Радянського Союзу О. Василевського: « всі командуючі фронтами в роки Великої Вітчизняної війни були вихідці із села».

6. У чому, на Ваш погляд, полягала соціальна база бендерівщіни, її місце в історії.

7. Деякі публіцисти вважають, що Л.П. Берія – це «Ден-Сяо-Пін радянського ґатунку». Аргументуйте це твердження.

8. Лондонська газета «Тереграф» охарактеризувала доповідь М. Хрущова на ХХ з'їзді КПРС як «найбільш впливову промову ХХ століття». Розкрийте цю тезу.

9. Які наслідки завершення «холодної» війни, як вони, на Ваш погляд, вплинули на геополітичну ситуацію у світі.

10. В чому Ви вбачаєте тривалий час існуюче протистояння різних гілок влади в незалежній Україні, які його наслідки?

Питання до заліку

1. Предмет та завдання курсу.

2. Принципи вивчення курсу.

3. Характеристика джерел та літератури.

4. Територіальна (сільська) община-генератор сільських ідей.

5. Сутність та наслідки суб’єктивістської та маркситсько-ленінської соціологій.

6. Переростання капіталізму у свою вищу стадію та його наслідок.

7. Революція 1905-1907 рр. як феномен світової історії.

8. Виникнення Рад в ході I російської революції, їх місце в історії.

9. Г. Гапон та його місце в історії.

10. П.П. Шмідт – «адмірал повсталого флоту».

11. П.А. Столипін – контрреволюціонер чи реформатор.

12. Пореволюційне суспільство: роки реакції і реформ.

13. Продзагони та хлібна розкладка: - «візитка» Першої світової війни.

14. Распутінщина – криза суспільства.

15. Революційні оборонці та їх лідери.

16. Жовтнева революція і нова геополітична ситуація в світі.

17. В.І. Ленін – керівник держави нового типу.

18. Брест та його відлуння в різних країнах світу.

19. М.С. Грушевський – перший Президент України?

20. В. Винниченко: «нам, соціалістам власної армії не треба».

21. Н.І. Махно як військово-політичний діяч.

22. А.І. Денікін про уроки громадянської війни.

23. Події 1917-1921 рр. в колишній Російській імперії та становлення до них сучасників.

24. НЕП як засіб розкріпачення особистості.

25. Вплив НЕПу на подальшу історію людства.

26. Рух 25-тисячників, нові підходи до оцінки.

27. Політичні процеси в СРСР кінця 1920-х в 1930-ті роки.

28. Політика «умиротворення» та початок II Світової війни.

29. «Класичний» фашизм у Німеччині: випадковість чи закономірність.

30. Гітлеризм в історії людства.

31. У. Черчіль: «Мюнхен відкрив семафор Другої світової війни».

32. «Дивна» війна, її місце в історії.

33. Пакт Ріббентропа-Молотова, його вплив на подальший хід історії.

34. Велика Вітчизняна війна – «зоряний» час радянських людей у своїй історії.

35. Черчіль – політичний діяч, людина.

36. Рузвельт – автор «нового курсу».

37. Сталін як воєначальник, дипломат.

38. Рух Опору – явище не стільки географічне, скільки соціальне.

39. Атомне бомбардування японських міст влітку 1945 р., початок «холодної війни».

40. Промова У. Черчіля 2 березня 1946 року у Фултоні, її місце в історії.

41. Близькі та далекосяжні наслідки «холодної» війни.

42. Вихід на політичну арену нових лідерів: Л. Берія, М. Хрущов, Д. Ейзенхауер, Ш. де Голь, К. Аденауер.

43. Вплив зовнішніх факторів на повоєнну відбудову, трудовий подвиг радянських людей, як реалії того часу.

44. Бандерівщина: міфи та реальність.

45. Берія Л.П. – сталініст, реформатор.

46. М.С. Хрущов: хрущовська «відлига».

47. Доповідь М. Хрущова на XX з’їзді КПРС – початок повернення до класичного соціалізму з його жорсткою партійною диктатурою.

48. Л.І. Брежнєв та період застою.

49. «Ліберманізація» економіки, її наслідки.

50. Ю.В. Андропов: спроба повернути втрачене.

51. М.С. Горбачов: спроба перебудови.

52. Рейган, Тетчер: конструктивні зміни в західному суспільстві.

53. П.Ю. Шелест, В.В. Щербицький – останні лідери Радянської України.

54. Події літа 1991 р. в Москві та їх відлуння.

55. Проголошення незалежності України, перші Президенти.

56. Біловезька угода, створення СНД. Перспективи її існування.

 







Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 154. Нарушение авторских прав


Рекомендуемые страницы:


Studopedia.info - Студопедия - 2014-2019 год . (0.004 сек.) русская версия | украинская версия