Студопедия — Гос.обвинитель приступает к допросу свидетеля И.Е.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Гос.обвинитель приступает к допросу свидетеля И.Е.






Х.Е: Ты хорошо помнишь события того дня. Расскажи, как все произошло?

Э.А: В общих чертах. Все как в дурном сне. Я не хотел его убивать. Да я первый подошел стрельнуть сигарету. Он был пьян, и что то невнятно пробурчал, я лишь разобрал «Пошел отсюда, свинья, отброс общества, таких как я убивать надо». Я понимал, что он был пьян, но меня словно подменили. Он говорил как мой отец. Я испугался и стал кричать на него в ответ. После недолгой перебранки, он решил встать и пошел на меня. Пока он поднимался, я заметил, что он, что-то ищет в кармане своей куртки. Я подумал, что он ищет свой нож. От испуга я достал свой нож, и как только он приблизился ко мне, я нанес удар. Я даже не знаю, как все случилось. Как это произошло. Потом я услышал лай собаки и крики девушки, и убежал. Я испугался. После я узнал, что этот человек умер от моих ударов. Я не хотел его убивать. Но я готов понести наказание, я признаю свою вину. (обращаясь к Асе) Простите меня, я правда не хотел.

 

Суд переходит к судебному следствию.

Гос.обвинитель Носова (далее – Н.Е.) оглашает предъявленное подсудимому Абдуллаеву Э.Г. обвинение.

Председательствующий (далее – Д.Т.): Понятно ли Вам обвинение? Признаете ли Вы себя виновным?

Подсудимый (далее – А.Э.): обвинение мне понятно, вину в совершении изложенного преступления не признаю.

Д.Т: Подсудимый, желаете ли Вы выразить свое отношение к предъявленному обвинению?

А.Э: да, желаю.

Д.Т: Желаете ли Вы дать показания по существу предъявленного обвинения?

А.Э: желаю.

Сторонам предлагается определить очередность исследования доказательств:

Н.Е.: предлагаю начать судебное разбирательство с допроса потерпевшей Цыпниковой Анастасии, затем допросить свидетеля Илюхину Екатерину Павловну, свидетеля Хоменко Екатерину Алексеевну, свидетеля Ваулина Ивана Александровича, свидетеля Блохину Яну, допросить подсудимого, эксперта Липатову Екатерину Андреевну и свидетеля Шевяхова Сергея Игоревича и по окончании допросить классного руководителя интерната Тимербулатова Ильдара.

Участники процесса не возражают.

Суд постановил: оглашается порядок, представленный гос.обвинителем.

Суд приступает к исследованию доказательств, представленных стороной обвинения.

Устанавливается личность потерпевшей (Цыпникова, далее – Ц.А.)

Гос.обвинитель приступает к допросу потерпевшей.

Н.Е.: кем Вам приходился умерший? В каких отношениях Вы с ним состояли?

Ц.А.: он был моим двоюродным братом. Мы уже 2 года были в плохих отношениях, почти не общались, т.к. он стал пить, его уволили с работы, часто просил у меня деньги. Поэтому я почти прекратила отношения с братом.

Н.Е.: как Вы узнали о смерти брата?

Ц.А.: мне позвонили сотрудники полиции и сообщили об этом. Я приехала на опознание.

Н.Е.: знаком ли Вам подсудимый? Видели ли его ранее?

Ц.А.: нет, он мне не знаком

Н.Е.:Вы совсем не общались с братом в последнее время?

Ц.А.: нет, я приезжала к нему где-то недели за 2 до убийства, чтобы привезти ему денег и проведать его.

Н.Е.: не говорил ли он Вам, что ему кто-то угрожал? Может, Вы сами что-то знали об угрозах ему? Были ли враги у Вашего брата?

Ц.А.: нет, он об этом никогда не говорил, врагов у него явных не было. По крайней мере, я о них не знаю. Он вообще был спокойным, добрым человеком, но алкоголь и такой образ жизни, которым он жил, его сгубили.

Устанавливается личность свидетеля (Илюхина, далее – И.Е.)

Гос.обвинитель приступает к допросу свидетеля И.Е.

Н.Е.: где Вы были и что делали примерно в 22.00-22.30 1 сентября 2011 г?

И.Е.: в это время 1 сентября я сидела на остановке ул. Калинина со своими друзьями. Нас было примерно 5 человек, мы распивали спиртные напитки – водку. В это время к нам подошли 2 подростка, один из которых начал к нам придираться, обзывать нас, оскорблять. Другой стоял спокойно рядом с ним. Я испугалась, так как молодой человек, который нас оскорблял, вел себя очень агрессивно. Чтобы избежать драки, я сначала увела оттуда Алинку, и мы начали звать оттуда остальных. Они послушали меня и мы пошли в сторону пл.Кирова. Больше мы не возвращались в этот вечер в сквер. Уходя в сторону пл.Кирова, мы, оборачиваясь, видели, что подростки продолжали стоять на остановке, не уходили оттуда.

Н.Е.:можете ли Вы описать тех подростков, которые к Вам подошли?

И.Е.: детали я не помню, но помню, что тот, который молчал был в джинсах и в синей олимпийке. Того, который на нас нападал, помню лучше, но тоже смутно. Помню, что у него были темные волосы, кавказская внешность. Одежду точно не помню, кажется, был темный спортивный костюм, но точно помню, что был в белой майке.

Н.Е.: похож ли тот подросток, который вел себя агрессивно, на подсудимого?

И.Е.: с точностью сказать я не могу, но похож.

Н.Е.: были ли какие-нибудь особенности во внешности нападавшего на Вас подростка? Какого он был возраста?

И.Е.: я испугалась тогда, хотела поскорее уйти оттуда, поэтому плохо запомнила тех подростков. Но тот, который вел себя агрессивно, был кавказской внешности.

Н.Е.: Вы не были в сквере во время совершения убийства?

И.Е.: Нет, меня там не было. После конфликта с подростками мы ушли и больше туда не возвращались.

Н.Е.: как и когда Вы узнали об убийстве?

И.Е.: следующим утром мы с подругой вернулись на остановку ул.Калинина и увидели, что в сквере много сотрудников полиции. Нам стало интересно, мы подошли ближе. Тогда сотрудники полиции подошли к нам, сказали, что здесь было совершено убийство.

Устанавливается личность свидетеля (Хоменко, далее - Х.Е.)







Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 277. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Приложение Г: Особенности заполнение справки формы ву-45   После выполнения полного опробования тормозов, а так же после сокращенного, если предварительно на станции было произведено полное опробование тормозов состава от стационарной установки с автоматической регистрацией параметров или без...

Измерение следующих дефектов: ползун, выщербина, неравномерный прокат, равномерный прокат, кольцевая выработка, откол обода колеса, тонкий гребень, протёртость средней части оси Величину проката определяют с помощью вертикального движка 2 сухаря 3 шаблона 1 по кругу катания...

Неисправности автосцепки, с которыми запрещается постановка вагонов в поезд. Причины саморасцепов ЗАПРЕЩАЕТСЯ: постановка в поезда и следование в них вагонов, у которых автосцепное устройство имеет хотя бы одну из следующих неисправностей: - трещину в корпусе автосцепки, излом деталей механизма...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия