Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

РЕЛИГИОВЕДЕНИЕ. Введение Силлабус Лекционный материал Задания для практических занятий Задания для СРСП





Учебно-методическим советом Председатель УМС,

Казахского агротехнического д.п.н., профессор

университета им. С. Сейфуллина _____А.М. Абдыров

Протокол №__ «__»__________ 2014 г.

 

 

Учебно-методический комплекс дисциплины

«Религиоведение»

для студентов всех специальностей

 

Авторы:

Ахметбеков А.Б., Ни Д.В.

 

Рецензенты:

Абдильдина Х.С. к.ф.н., зав. кафедры философии

Казахского агротехнического

университета им. С. Сейфуллина

 

 

Учебно-методический комплекс обсужден на заседании кафедры философии, протокол №___ «__»___________ 2014 г.

 

Зав кафедры ______ Абдильдина Х.С.

 

Учебно-методический комплекс одобрен и рекомендован методической комиссией гуманитарного факультета, протокол №__ от «__»____2014 г.

 

 

Председатель методической

комиссии ______ А.А. Ахметова


Авторы:

Ахметбеков А.Б., Ни Д.В.

 

Рецензенты:Абдильдина Х.С.

к.ф.н., зав. кафедры философии

Казахского агротехнического

университета им. С. Сейфуллина

Аннотация УМКД:Учебно-методический комплекс дисциплины «Религиоведение» включает в себя основные понятия, проблемы, концепции и персоналии истории и теории религиоведении. Он ориентирован на анализ основных мировоззренческих и методологических проблем, возникающих в религии на современном этапе ее развития, и получение представления о тенденциях исторического развития религии.

Целью учебно-методического комплекса дисциплины «Религиоведение» является ознакомление студентов с основными религиоведческими знаниями, принадлежащими различным религиозным организациям, изучение методологии и методики религиоведческого анализа.

В содержание учебно-методического комплекса дисциплины «Религиоведение» входят общие закономерности развития религии, ее генезис и история; структура, уровни и методология религиозного знания; основные концепции истории религии.

А также УМКД посвящен истории религиозных общин и развитию государственно-конфессиональных отношений в Казахстане. Рассматривается опыт взаимодействия и сотрудничества религиозных объединений и государства в годы независимости Республики Казахстан.

Издание предназначено для преподавателей и студентов всех специальностей Казахского агротехнического университета им. С. Сейфуллина.


Содержание

Введение  
Типовая учебная программа  
Рабочая учебная программа  
Силлабус  
Карта учебно-методической обеспеченности  
Лекционный материал  
Задания для практических занятий  
Задания для СРСП  
Задания для контроля знаний студентов  
Глоссарий  
Литература  







Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 914. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...

Патристика и схоластика как этап в средневековой философии Основной задачей теологии является толкование Священного писания, доказательство существования Бога и формулировка догматов Церкви...

Основные симптомы при заболеваниях органов кровообращения При болезнях органов кровообращения больные могут предъявлять различные жалобы: боли в области сердца и за грудиной, одышка, сердцебиение, перебои в сердце, удушье, отеки, цианоз головная боль, увеличение печени, слабость...

Вопрос 1. Коллективные средства защиты: вентиляция, освещение, защита от шума и вибрации Коллективные средства защиты: вентиляция, освещение, защита от шума и вибрации К коллективным средствам защиты относятся: вентиляция, отопление, освещение, защита от шума и вибрации...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия