Объем дисциплины и виды учебной работы. Для профиля подготовки «Информатика и вычислительная техника»

Для профиля подготовки «Информатика и вычислительная техника»

профилизации «Компьютерные технологии»

Таблица 1

Вид учебной работы	Всего зачетных единиц (часов)	Семестр
4-й	3-й	5-й	3-й,
Очная форма обучения	Очная форма обучения (сокращен срок обучения)	Заочная форма (полный срок обучения)	Заочная форма (сокращенный срок обучения)
Общая трудоемкость дисциплины	4(144)	4(144)	4(144)	4(144)	4(144)
Аудиторные занятия
лекции
практические занятия
семинарские занятия			-
лабораторные работы			-
другие виды аудиторных занятий			-
Самостоятельная работа
изучение теоретического курса
курсовая работа		-	-
контрольная работа		-	-
подготовка к экзамену
Вид промежуточного контроля		экзамен (4)	экзамен (3)	КР №1 (5), экзамен (5)	КР №1(3), экзамен (3)

Для профиля подготовки «Энергетика»

профилизации«Компьютерные технологии автоматизации и управления»

Таблица 2

Вид учебной работы	Всего зачетных единиц (часов)	Семестр
4-й	-	5-й	5-й
Очная форма обучения	Очная форма обучения (сокращен срок обучения)	Заочная форма (полный срок обучения)	Заочная форма (сокращенный срок обучения)
Общая трудоемкость дисциплины	4(144)	4(144)	-	4(144)	4(144)
Аудиторные занятия			-
лекции			-
практические занятия
семинарские занятия
лабораторные работы
другие виды аудиторных занятий
Самостоятельная работа			-
изучение теоретического курса			-
курсовая работа		-	-	-	-
контрольная работа		-
подготовка к экзамену			-
Вид промежуточного контроля		экзамен (4)	-	(5), КР №1 (5)	экзамен (5) КР №1

Для профиля подготовки «Энергетика»

профилизации «Электропривод и автоматика»

Таблица 3

Вид учебной работы	Всего зачетных единиц (часов)	Семестр
4-й	-	5-й	5-й
Очная форма обучения	Очная форма обучения (сокращен срок обучения)	Заочная форма (полный срок обучения)	Заочная форма (сокращенный срок обучения)
Общая трудоемкость дисциплины	4(144)	4(144)	-	4(144)	4(144)
Аудиторные занятия			-
лекции			-
практические занятия
семинарские занятия
лабораторные работы
другие виды аудиторных занятий
Самостоятельная работа			-
изучение теоретического курса			-
курсовая работа		-	-	-	-
контрольная работа		-
подготовка к экзамену			-
Вид промежуточного контроля		экзамен (4)	-	(5), КР №1 (5)	экзамен (5) КР №1

 

 

Для профиля подготовки «Энергетика» профилизации «Энергохозяйство предприятий, организаций, учреждений и энергосберегающие технологии»

 

Таблица 4

Вид учебной работы	Всего зачетных единиц (часов)	Семестр
4-й	1-й	-	5-й
Очная форма обучения	Очная форма обучения (сокращен срок обучения)	Заочная форма (полный срок обучения)	Заочная форма (сокращенный срок обучения)
Общая трудоемкость дисциплины	4(144)	4(144)	4(144)	-	4(144)
Аудиторные занятия				-
лекции				-
практические занятия				-
семинарские занятия				-
лабораторные работы				-
другие виды аудиторных занятий				-
Самостоятельная работа				-
изучение теоретического курса				-
курсовая работа		-	-	-	-
контрольная работа		-		-
подготовка к экзамену				-
Вид промежуточного контроля		экзамен (4)	экзамен (1)	-	экзамен (5) КР №1

Для профиля подготовки «Машиностроение и материалообработка»

профилизации «Технологии и оборудование машиностроения»;

для профиля подготовки «Транспорт»

профилизации «Сервис и эксплуатация автомобильного транспорта»

Таблица5

Вид учебной работы	Всего зачетных единиц (часов)	Семестр
4-й	3-й	5-й	4-й
Очная форма обучения	Очная форма обучения (сокращен срок обучения)	Заочная форма (полный срок обучения)	Заочная форма (сокращенный срок обучения)
Общая трудоемкость дисциплины	4(144)	4(144)	4(144)	4(144)	4(144)
Аудиторные занятия
лекции
практические занятия
семинарские занятия
лабораторные работы
другие виды аудиторных занятий
Самостоятельная работа
изучение теоретического курса
курсовая работа		-	-	-	-
контрольная работа		-
подготовка к экзамену
Вид промежуточного контроля	экзамен	экзамен (4)	экзамен (5)	экзамен (5), КР № 1 (5)	экзамен (4) КР № 1 (4)

Для профиля подготовки «Машиностроение и материалообработка»

профилизаций:«Сертификация, метрология и управление качеством в машиностроении», «Технологии и технологический менеджмент в сварочном производстве», «Подъемно-транспортное оборудование»;

для профиля подготовки «Металлургия»профилизации «Технологии и менеджмент в металлургических производствах»

Таблица 6

Вид учебной работы	Всего зачетных единиц (часов)	Семестр
4-й	3-й	5-й	4-й
Очная форма обучения	Очная форма обучения (сокращен срок обучения)	Заочная форма (полный срок обучения)	Заочная форма (сокращенный срок обучения)
Общая трудоемкость дисциплины	4(144)	4(144)	4(144)	4(144)	4(144)
Аудиторные занятия
лекции
практические занятия
семинарские занятия
лабораторные работы
другие виды аудиторных занятий
Самостоятельная работа
изучение теоретического курса
курсовая работа		-	-	-	-
контрольная работа		-
подготовка к экзамену
Вид промежуточного контроля	экзамен	экзамен (4)	экзамен (5)	экзамен (5), КР № 1 (5)	экзамен (4) КР № 1 (4)

 

Для профиля подготовки «Декоративно-прикладное искусство и дизайн»

Профилизаций: «Арт-дизайн», «Дизайн и компьютерная графика», «Дизайн интерьера», «Дизайн костюма», «Искусствоведение»

Таблица7

Вид учебной работы	Всего зачетных единиц (часов)	Семестр
4-й	5-й	4-й	4-й
Очная форма обучения	Заочная форма (полный срок обучения)	Заочная форма (сокращенный срок обучения) на базе ср.спец. пед.обр.	Заочная форма (сокращенный срок обучения) на базе ср.спец. худ. обр.
Общая трудоемкость дисциплины	4(144)	4(144)	4(144)	4(144)	4(144)
Аудиторные занятия
лекции
практические занятия
семинарские занятия
лабораторные работы
другие виды аудиторных занятий
Самостоятельная работа
изучение теоретического курса
курсовая работа		-	-	-
контрольная работа		-
подготовка к экзамену
Вид промежуточного контроля	экзамен	экзамен (4)	экзамен (5), КР №1(5)	экзамен(4), КР №1 (4)	экзамен(4), КР №1 (4)

 

Для профиля подготовки «Декоративно-прикладное искусство и дизайн»

профилизации«Дизайн имиджа и стиля»,

Таблица 8

Вид учебной работы	Всего зачетных единиц (часов)	Семестр
4-й	5-й	4-й	4-й	4-й
Очная форма обучения	Заочная форма (полный срок обучения)	Заочная форма (сокращенный срок обучения) на базе ср.спец. пед.обр.	Заочная форма (сокращенный срок обучения) на базе ср.спец. проф.обр.	Заочная форма (сокращенный срок обучения) на базе ср.спец. худ. обр.
Общая трудоемкость дисциплины	4(144)	4(144)	4(144)	4(144)	4(144)	4(144)
Аудиторные занятия
лекции
практические занятия
семинарские занятия
лабораторные работы
другие виды аудиторных занятий
Самостоятельная работа
изучение теоретического курса
курсовая работа		-	-	-
контрольная работа		-
подготовка к экзамену
Вид промежуточного контроля	экзамен	экзамен (4)	экзамен (5), КР №1(5)	экзамен(4), КР №1 (4)	экзамен(4), КР №1 (4)	экзамен(4), КР №1 (4)

 

Для профиля подготовки «Правоведение и правоохранительная деятельность»

профилизаций «Административно-правовое регулирование в сфере образования», «Гражданско-правовое регулирование в сфере образования», «Правозащитная деятельность»

Таблица 9

Вид учебной работы	Всего зачетных единиц (часов)	Семестр
4-й	-	5-й	4-й
Очная форма обучения	Очная форма обучения (сокращен срок обучения)	Заочная форма (полный срок обучения)	Заочная форма (сокращенный срок обучения)
Общая трудоемкость дисциплины	4(144)	4(144)	-	4(144)	4(144)
Аудиторные занятия
лекции
практические занятия
семинарские занятия
лабораторные работы
другие виды аудиторных занятий
Самостоятельная работа
изучение теоретического курса
курсовая работа		-	-	-	-
контрольная работа		-
подготовка к экзамену
Вид промежуточного контроля	экзамен	экзамен (4)		экзамен (5), КР №1	экзамен (4), КР №1

Для профиля подготовки «Экономика и управление»

профилизации «Государственное и муниципальное управление»

Таблица10

Вид учебной работы	Всего зачетных единиц (часов)	Семестр
3-й,4-й	2-й, 3-й	4-й, 5-й	4-й,5-й
Очная форма обучения	Очная форма обучения (сокращен срок обучения)	Заочная форма (полный срок обучения)	Заочная форма (сокращенный срок обучения)
Общая трудоемкость дисциплины	5(180)	5(180)	5(180)	5(180)	5(180)
Аудиторные занятия
лекции
практические занятия
семинарские занятия
лабораторные работы
другие виды аудиторных занятий
Самостоятельная работа
изучение теоретического курса
курсовая работа		-	-	-	-
контрольная работа		-
подготовка к экзамену
Вид промежуточного контроля		зачет (3), экзамен (4)	зачет (3), экзамен (4)	зачет (4), КР №1, экзамен (5), КР № 2	зачет (4), КР №1, экзамен (5), КР №2

Для профиля подготовки «Экономика и управление»

профилизации «Предпринимательская деятельность»

Таблица 11

Вид учебной работы	Всего зачетных единиц (часов)	Семестр
3-й, 4-й	2-й, 3-й	4-й	4-й, 5-й	4-й
Очная форма обучения	Очная форма (сокращенный срок обучения) на базе ср.спец. пед.обр	Очная форма (сокращенный срок обучения) на базе ср.спец. экон.обр.	Заочная форма (полный срок обучения)	Заочная форма (сокращенный срок обучения) на базе ср.спец. экон. обр.
Общая трудоемкость дисциплины	5(180)	5(180)	5(180)	5(180)	5(180)	5(180)
Аудиторные занятия
лекции
практические занятия
семинарские занятия
лабораторные работы
другие виды аудиторных занятий
Самостоятельная работа
изучение теоретического курса
курсовая работа		-		-	-
контрольная работа		-
подготовка к экзамену
Вид промежуточного контроля	экзамен	зачет (3), экзамен (4)	зачет (2), экзамен (3)	зачет (2), экзамен (3)	зачет (4), КР №1, экзамен (5), КР № 2	зачет (4), КР №1, экзамен (5), КР № 2

 

Для профиля подготовки «Экономика и управление»

профилизации «Менеджмент в туризме и в гостиничном хозяйстве»

Таблица12

Вид учебной работы	Всего зачетных единиц (часов)	Семестр
3-й,4-й	-	4-й, 5-й	4-й,5-й
Очная форма обучения	Очная форма обучения (сокращен срок обучения)	Заочная форма (полный срок обучения)	Заочная форма (сокращенный срок обучения)
Общая трудоемкость дисциплины	7(252)	7(252)	-	7(252)	7(252)
Аудиторные занятия			-
лекции			-
практические занятия			-
семинарские занятия			-
лабораторные работы			-
другие виды аудиторных занятий			-
Самостоятельная работа			-
изучение теоретического курса			-
курсовая работа			-
контрольная работа		-	-
подготовка к экзамену			-
Вид промежуточного контроля		зачет (3), курсовая работа (4) экзамен (4)	-	зачет (4), КР №1, курсовая работа (5), экзамен (5)	зачет (3), КР №1(3), курсовая работа (4) экзамен (4)

 

 

Содержание и тематическое планирование дисциплины

Для профиля подготовки «Информатика и вычислительная техника»

профилизации «Компьютерные технологии»;

для профиля подготовки «Декоративно-прикладное искусство и дизайн»

профилизаций: «Арт-дизайн», «Дизайн и компьютерная графика», «Дизайн интерьера», «Дизайн костюма», «Искусствоведение»,«Дизайн имиджа и стиля;

для профиля подготовки «Правоведение и правоохранительная деятельность»

профилизаций: «Административно-правовое регулирование в сфере образования», «Гражданско-правовое регулирование в сфере образования», «Правозащитная деятельность»

 

 

Таблица 13

№ п/п	Раздел Дисциплины	Семестр	Неделя семестра	Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)	Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам)
	Педагогика как наука об образовании человека. Междисциплинарный характер педагогического знания	IV		Лекция / 1 ч.	_	Самостоятельная работа / 4 ч.	Написание и защита эссе «Сущность и значимость педагогического знания»
	Общая и профессиональная педагогика как отрасль научно-педагогических знаний	IV		Лекция /1 ч.	Практическая работа / 4 ч.	Самостоятельная работа / 5 ч.	Групповая дискуссия. Устные ответы на семинаре.
	Современная система профессионального образования в России	IV		Лекция / 2 ч.	Практическая работа / 2ч.	Самостоятельная работа / 5 ч.	Обсуждение докладов и творческих заданий
	Теоретические основы общего и профессио-нального обучении	IV		Лекция /4 ч.	Практическая работа /8ч.	Самостоятельная работа / 12 ч.	Разработка элементов педагогического процесса. Защита творческих работ. Диагностическое тестирование
	Общие и профессио-нальные компетенции как цели и результат профессиональной подготовки	IV		Лекция / 1 ч.	Практическая работа / 4ч.	Самостоятельная работа / 5 ч.	Защита творческой работы по ФГОС по выбору студента
	Содержание профессиональной подготовки будущих рабочих и специалистов	IV		Лекция / 1 ч. ч.	Практическая работа / 2ч.	Самостоятельная работа / 5 ч.	Анализ статьи; Оформление опорного конспекта. Групповая дискуссия. Диагностическое тестирование
	Методы теоретического и производственного обучения	IV		Лекция / 2 ч.	Практическая работа / 4ч.	Самостоятельная работа / 8 ч.	Устные ответы. Групповая дискуссия. Анализ статьи; Оформление опорного конспекта Диагностическое тестирование
	Организационные формы профессиональной подготовки	IV		Лекция /2 ч.	Практическая работа / 4ч.	Самостоятельная работа / 8 ч.	Устные ответы. Групповая дискуссия. Анализ статьи; Оформление опорного конспекта Диагностическое тестирование
	Учебно-технологическая среда образовательного учреждения профессионального образования	IV		Лекция / 1 ч.	Практическая работа / 2ч.	Самостоятельная работа / 5 ч.	Презентация структуры учебно-технологической среды ОУ по своему профилю подготовки
	.Диагностика развития общих и профессио-нальных компетенций будущих рабочих и специалистов	IV		Лекция /1 ч.	Практическая работа / 2ч.	Самостоятельная работа / 5 ч.	Работа с образовательным стандартом по профилю подготовки Обоснование методов диагностики результатов профессионального обучения
	Воспитание в системе начального профессионального образования	IV		Лекция / 1 ч	Практическая работа /2ч.	Самостоятельная работа /6 ч.	Творческое задание «Жизненные и ценностныеустановки учащихся начального и среднего профессионального образования»
	Педагог как субъект педагогического взаимодействия.	IV		Лекция / 1 ч	Практическая работа /2 ч.	Самостоятельная работа / 6 ч.	Презентаия эссе «Моя будущая деятельность педагога профессиональной школы»
	Научно-исследовательская деятельность педагога профессиональной школы	IV		Лекция / 1 ч	Практическая работа / 2ч.	Самостоятельная работа /5 ч.	Доклады на семинаре по профессиональной педагогике
	Управление в системе педагогического взаимодействия	IV		Лекция / 1 ч	Практическая работа / 2ч.	Самостоятельная работа / 5 ч.	Итоговое тестирование
Итого				Экзамен

 

Для профиля подготовки «Энергетика»

профилизаций:«Компьютерные технологии автоматизации и управления», «Электропривод и автоматика», «Энергохозяйство предприятий,

организаций, учреждений и энергосберегающие технологии»

Таблица 14

№ п/п	Раздел Дисциплины	Семестр	Неделя семестра	Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)	Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам)
	Педагогика как наука об образовании человека. Междисциплинарный характер педагогического знания	IV		Лекция / 2 ч.	_	Самостоятельная работа / 4 ч.	Эссе «Сущность и значимость педагогического знания»
	Общая и профессиональная педагогика как отрасль научно-педагогических знаний	IV		Лекция / 2 ч.	Практическая работа / 1ч.	Самостоятельная работа / 5 ч.	Обсуждение докладов и творческих заданий
	Современная система профессионального образования в России	IV		Лекция / 2 ч.	Практическая работа / 1ч.	Самостоятельная работа / 5 ч.	Обсуждение докладов и творческих заданий
	Теоретические основы общего и профессио-нального обучении	IV		Лекция /6 ч.	Практическая работа /2ч.	Самостоятельная работа / 12 ч.	Разработка элементов педагогического процесса. Обсуждение проектов. Диагностическое тестирование
	Общие и профессио-нальные компетенции как цели и результат профессиональной подготовки	IV		Лекция / 2 ч.	Практическая работа / 1ч.	Самостоятельная работа / 5 ч.	Защита творческой работы по анализу образовательных стандартов подготовки будущих рабочих по профилю подготовки
	Содержание профессиональной подготовки будущих рабочих и специалистов	IV		Лекция / 2 ч. ч.	Практическая работа / 1ч.	Самостоятельная работа / 5 ч.	Обсуждение докладов Анализ статьи; Оформление опорного конспекта Диагностическое тестирование
	Методы теоретического и производственного обучения	IV		Лекция / 4 ч.	Практическая работа / 2ч.	Самостоятельная работа / 8 ч.	Обсуждение докладов Анализ статьи; Оформление опорного конспекта Диагностическое тестирование
	Организационные формы профессиональной подготовки	IV		Лекция /2 ч.	Практическая работа / 2ч.	Самостоятельная работа / 8 ч.	Обсуждение докладов Анализ статьи; Оформление опорного конспекта Диагностическое тестирование
	Учебно-технологическая среда образовательного учреждения профессионального образования	IV		Лекция / 4 ч.	Практическая работа / 2ч.	Самостоятельная работа / 5 ч.	Описание учебно-технологической среды ОУ по своему профилю подготовки
	.Диагностика развития общих и профессио-нальных компетенций будущих рабочих и специалистов	IV		Лекция /4 ч.	Практическая работа / 2ч.	Самостоятельная работа / 5 ч.	Работа с образовательным стандартом по профилю подготовки Защита предложений по диагностике результатам профессиональной подготовки
	Воспитание в системе начального профессионального образования	IV		Лекция / 4 ч	Практическая работа /2ч.	Самостоятельная работа /6 ч.	Творческое задание «Жизненные ценности обучаемых начального и среднего профессионального образования»
	Педагог как субъект педагогического взаимодействия.	IV		Лекция / 2 ч	Практическое занятие / 2 ч.	Самостоятельная работа / 6 ч.	Эссе «Моя будущая деятельность в роли педагога профессиональной школы»
	Научно-исследовательская деятельность педагога профессиональной школы	IV		Лекция / 2 ч	Практическая работа / 1ч.	Самостоятельная работа /5 ч.	Разработка и обоснование тематики исследовательских тем для профессионального образования
	Управление в системе педагогического взаимодействия	IV		Лекция / 2 ч	Практическая работа / 1ч.	Самостоятельная работа / 5 ч.	Итоговое тестирование Олимпиада по профессиональной педагогике
Итого				Экзамен

Для профиля подготовки «Машиностроение и материалообработка»

профилизаций: «Сертификация, метрология и управление качеством в машиностроении», «Технологии и технологический менеджмент в сварочном производстве», «Подъемно-транспортное оборудование»;

«Технологии и оборудование машиностроения»;

для профиля подготовки «Транспорт»профилизации «Сервис и эксплуатация автомобильного транспорта»

для профиля подготовки «Металлургия»

профилизации «Технологии и менеджмент в металлургических производствах»

Таблица 15

№ п/п	Раздел Дисциплины	Семестр	Неделя семестра	Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)	Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам)
	Педагогика как наука об образовании человека. Междисциплинарный характер педагогического знания	IV		Лекция / 2 ч.	Практическое занятие / 2 ч.	Самостоятельная работа / 4 ч.	Написание и защитаэссе «Сущность и значимость педагогического знания»
	Общая и профессиональная педагогика как отрасль научно-педагогических знаний	IV		Лекция / 2 ч.	Практическая работа / 2ч.	Самостоятельная работа / 5 ч.	Групповая дискуссия. Устные ответы на семинаре
	Современная система профессионального образования в России	IV		Лекция / 2 ч.	Практическая работа / 2ч.	Самостоятельная работа / 5 ч.	Обсуждение докладов и творческих заданий
	Теоретические основы общего и профессио-нального обучении	IV		Лекция /6 ч.	Практическая работа /6ч.	Самостоятельная работа / 6 ч.	Разработка элементов педагогического процесса. Защита творческих работ. Диагностическое тестирование
	Общие и профессио-нальные компетенции как цели и результат профессиональной подготовки	IV		Лекция / 2 ч.	Практическая работа / 2ч.	Самостоятельная работа / 4 ч.	Защита творческой работы по ФГОС по выбору студента
	Содержание профессиональной подготовки будущих рабочих и специалистов	IV		Лекция / 2 ч. ч.	Практическая работа / 2ч.	Самостоятельная работа / 5 ч.	Анализ статьи. Оформление опорного конспекта. Групповая дискуссия.Диагностическое тестирование
	Методы теоретического и производственного обучения	IV		Лекция / 4 ч.	Практическая работа / 4ч.	Самостоятельная работа / 5 ч.	Устные ответы на семинаре. Групповая дискуссия. Анализ статьи. Оформление опорного конспекта. Диагностическое тестирование
	Организационные формы профессиональной подготовки	IV		Лекция /4 ч.	Практическая работа / 4ч.	Самостоятельная работа / 5 ч.	Устные ответы. Групповая дискуссия.Анализ статьи. Оформление опорного конспекта. Диагностическое тестирование
	Учебно-технологическая среда образовательного учреждения профессионального образования	IV		Лекция / 2 ч.	Практическая работа / 2ч.	Самостоятельная работа / 5 ч.	Презентация структуры учебно-технологической среды ОУ по своему профилю подготовки
	.Диагностика развития общих и профессио-нальных компетенций будущих рабочих и специалистов	IV		Лекция /4 ч.	Практическая работа / 4ч.	Самостоятельная работа / 4 ч.	Работа с образовательным стандартом по профилю подготовки Обоснование методов диагностики результатов профессиональногообучения
	Воспитание в системе начального профессионального образования	IV		Лекция / 4 ч	Практическая работа / 4ч.	Самостоятельная работа /4 ч.	Творческое задание «Жизненные и ценностные установки учащихся начального и среднего профессионального образования»
	Педагог как субъект педагогического взаимодействия.	IV		⇐ Предыдущая123456Следующая ⇒ Дата добавления: 2015-10-02; просмотров: 318. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы! Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени... ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил... Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах... Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют... Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать... ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения... САНИТАРНО-МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОДЫ, ВОЗДУХА И ПОЧВЫ Цель занятия.Ознакомить студентов с основными методами и показателями... Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости... Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением... Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...