Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Семестры





В рамках курса по Истории отечественной литературы второй половины XIX века студенту на установочных лекциях может быть предложена письменная работа, которую студент выполняет самостоятельно на основе прочитанных произведений и сдает в начале зачетно-экзаменационной сессии.

В связи с большим объемом учебного материала и ограниченным количеством часов студенту-заочнику предлагается самостоятельное изучение темы №7 (творчество Гончарова) и темы №9 (творчество Чернышевского). По данным темам, изученным студентом-заочником самостоятельно, в начале лекционного курса преподаватель проводит проверку в форме «вопрос-ответ», расставляя акценты там, где необходимо.

Семестр

В рамках курса по Истории отечественной литературы рубежа XIX-XX веков студенту на установочных лекциях может быть предложена письменная работа, которую студент выполняет самостоятельно на основе прочитанных произведений и сдает в начале зачетно-экзаменационной сессии.

 

КУРСОВЫЕ РАБОТЫ

Не предусмотрены

 

СЕМИНАРЫ

Не предусмотрены

 

ФОРМА ИТОГОВОГО КОНТРОЛЯ.

Зачет (4 семестр) включает в себя:

1. Собеседование по текстам, при котором студент должен показать знание содержания художественных произведений второй половины XIX века.

2. Собеседование по билетам, каждый из которых содержит два вопроса.

Вопросы к зачету

1. Русская литература в эпоху становления и развития реализма.

2. Пути русской поэзии в послепушкинскую эпоху.

3. А.И. Герцен как общественный и литературный деятель.

4. «Сорока-воровка» А.И. Герцена. Проблематика и поэтика.

5. Феномен Н.А. Некрасова в русской поэзии.

6. «Прозаизация» поэтической речи в лирике Н.А. Некрасова.

7. Основные мотивы лирики Н.А. Некрасова.

8. «Кому на Руси жить хорошо» как национальный эпос.

9. Философская лирика Ф.И. Тютчева.

10. Лиризм А.А. Фета.

11. Особенности реализма И.С. Тургенева.

12. Духовное странничество тургеневских героев.

13. Тургеневские героини.

14. Особенности реализма И.А. Гончарова.

15. Художественные типы И.А. Гончарова.

16. Гротескная образность М.Е. Салтыкова-Щедрина.

17. Драматизм сатиры М.Е. Салтыкова-Щедрина.

18. «Чрезмерность» реализма Н.С. Лескова: язык, стиль, стилистика, жанр.

19. Образ «заповедной» Руси в произведениях Н.С. Лескова.

20. Грешники и праведники - персонажи произведений Н.С. Лескова.

21. Роман Н.Г. Чернышевского «Что делать?». Проблематика и поэтика.

22. Ф.М. Достоевский - создатель реализма «в высшем смысле».

23. Религиозно-этические координаты творчества Ф.М. Достоевского.

24. Проблема личности в художественном сознании Ф.М. Достоевского.

25. Феномен «подполья» как художественное открытие Ф.М. Достоевского.

26. «Я» и «Другой» в произведениях Ф.М. Достоевского.

27. «Нигилизм» как духовный феномен. Нигилисты Ф.М. Достоевского.

28. «Роман-трагедия» в творчестве Ф.М. Достоевского.

Экзамен (5 семестр) включает в себя:

1. Собеседование по текстам, при котором студент должен показать знание содержания художественных произведений рубежа XIX-XX веков.

2. Собеседование по билетам, каждый из которых содержит два вопроса.

Вопросы к экзамену

1. «Диалектика души» в творчестве Льва Толстого.

2. Мир и человек в романной прозе Л. Толстого.

3. Роман Л.Н. Толстого «Воскресение». Идейно-художественная проблематика.

4. Особенности реализма А.П. Чехова.

5. Экзистенциальная проблематика прозы А.П. Чехова.

6. «Рассказ о семи повешенных» Л. Андреева. Проблематика и поэтика.

7. Русский символизм.

8. Лирические циклы, основные мотивы в поэтическом творчестве Александра Блока.

9. Сквозные образы лирики А. Блока.

10. Акмеизм в русской поэзии (Н. Гумилев, А. Ахматова, О. Мандельштам).

11. Футуризм в русской поэзии (В. Хлебников, В. Маяковский).

12. Мифопоэтика Н. Клюева и С. Есенина.

13. Постсимволистская лирика русских поэтов (по выбору студента).

14. Поэтика модернистской прозы (по выбору студента).

 

Экзаменационные билеты:

Билет № 1

1. «Диалектика души» в творчестве Льва Толстого.

2. Лирические циклы, основные мотивы в поэтическом творчестве Александра Блока.

 

Билет № 2

1. Мир и человек в романной прозе Л. Толстого.

2. Сквозные образы лирики А. Блока.

 

Билет № 3

1. Роман Л.Н. Толстого «Воскресение». Идейно-художественная проблематика.

2. Акмеизм в русской поэзии (Н. Гумилев, А. Ахматова, О. Мандельштам).

 

Билет № 4

1. Особенности реализма А.П. Чехова.

2. Футуризм в русской поэзии (В. Хлебников, В. Маяковский).

 

Билет № 5

1. Экзистенциальная проблематика прозы А.П. Чехова.

2. Мифопоэтика Н. Клюева и С. Есенина.

 

Билет № 6

1. «Рассказ о семи повешенных» Л. Андреева. Проблематика и поэтика.

2. Постсимволистская лирика русских поэтов (по выбору студента).

 

Билет № 7

1. Русский символизм.

2. Поэтика модернистской прозы (по выбору студента).

 







Дата добавления: 2015-10-02; просмотров: 344. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Функциональные обязанности медсестры отделения реанимации · Медсестра отделения реанимации обязана осуществлять лечебно-профилактический и гигиенический уход за пациентами...

Определение трудоемкости работ и затрат машинного времени На основании ведомости объемов работ по объекту и норм времени ГЭСН составляется ведомость подсчёта трудоёмкости, затрат машинного времени, потребности в конструкциях, изделиях и материалах (табл...

Гидравлический расчёт трубопроводов Пример 3.4. Вентиляционная труба d=0,1м (100 мм) имеет длину l=100 м. Определить давление, которое должен развивать вентилятор, если расход воздуха, подаваемый по трубе, . Давление на выходе . Местных сопротивлений по пути не имеется. Температура...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.007 сек.) русская версия | украинская версия