Студопедия — Предмет и история развития биогеографии
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Предмет и история развития биогеографии






Выполняет наложение нескольких растров, умножая каждый растр на заданный для него вес и складывая произведения между собой.

 

 

Содержание

ВВЕДЕНИЕ ЛЕКЦИЯ 1. Предмет и история развития биогеографии ЛЕКЦИЯ 2. Ареалогия ЛЕКЦИЯ 3. Учение Н.И.Вавилова о происхождении культурных растений ЛЕКЦИЯ 4. Флористические регионы суши ЛЕКЦИЯ 5. Фаунистические регионы суши ЛЕКЦИЯ 6. Биотические регионы суши Лекция 7. Типы биомов суши: тундра ЛЕКЦИЯ 8. Типы биомов суши: хвойные и широколиственные леса ЛЕКЦИЯ 9. Типы биомов суши: степи и пустыни ЛЕКЦИЯ 10. Типы биомов суши: саванны и субтропические леса ЛЕКЦИЯ 11. Типы биомов суши: влажные тропические и экваториальные леса ЛЕКЦИЯ 12. Биогеография океанов и морей ЛЕКЦИЯ 13. Биомы островов ЛИТЕРАТУРА                

 

 

ВВЕДЕНИЕ

 

Биогеография это наука о географическом распространении и размещении на Земле организмов и их сообществ. Она опирается на целый ряд биологических и географических дисциплин. В последние годы происходит обобщение биогеографического материала в сфере экологических знаний, что является общей тенденцией эпохи технического прогресса. Возникает необходимость не только оценивать ареалы распространения отдельных таксонов флоры и фауны, но и учитывать тесную взаимосвязь и взаимозависимость процессов и явлений окружающей среды. Многоплановость вопросов, решаемых биогеографией расширяется в связи с усилением антропогенного воздействия на природные зоны, необходимостью рассматривать все процессы на планете в динамике.

Основными задачами курса «Основы биогеографии» является познание этапов развития жизни на Земле, ее организации, географических закономерностей распространения организмов и их сообществ, строения и функционирования биосферы, основных положений экологии и современных проблем изменения среды и охраны природы.

Курс лекций «Основы биогеографии» предлагается для студентов третьего курса специальности 1-02 04 05 -01 «География. Биология» и включает два раздела, позволяющих получить полное представление о размещении организмов на территории суши и океана.

Первый раздел знакомит студентов с основными терминами и понятиями биогеографии, историей становления данной науки, развитием органического мира, проблемами ареалогии и учением Н.И.Вавилова.

Во втором разделе дается биогеографическое районирование суши и Мирового океана, характеризуются биотические регионы суши. В данном разделе рассматриваются также основные биомы суши: леса умеренного пояса, степи, пустыни, саванны, вечнозеленые жестколистные леса и кустарники, тропические редколесья, колючие кустарники и листопадные сезонно-влажные леса, влажные тропические и экваториальные леса.

Предлагаемый курс состоит из 26 часов лекционного материала, вопросов для повторения, а также списка литературы по данной дисциплине. Изложенный теоретический материал дополняется лабораторными занятиями, позволяющими закрепить полученную информацию самостоятельной работой студентов.

 

 

ЛЕКЦИЯ 1.

 

Предмет и история развития биогеографии

План

1. Предмет биогеографии и связь с другими науками.

2. Основные понятия и термины.

3. Краткий очерк развития биогеографии.

4. Задачи и практическое значение.

1. Предмет биогеографии и связь с другими наукам. Биогеография – это наука о географическом распространении и размещении на Земле организмов и их сообществ. Она изучает, на какой территории распространены и как размещены объекты ее исследования: растения, животные, грибы и микроорганизмы, которые в совокупности образуют органический мир Земли. Следовательно, биогеография – это наука о распространении жизни на Земле.

Органический мир Земли можно исследовать в рамках биогеографии с двух позиций, отвечая на следующие вопросы: как он организован и каким образом распространен. На первый вопрос отвечает биология, в которой основное внимание сосредоточено на систематике и строении организмов. Биогеография в данном случае распадается на географию растений, географию животных и географию грибов, а так же на географию их таксономических представителей (видов, родов). География растений (фитогеография, ботаническая география) изучает распространение растений по земной поверхности, география животных (зоогеография)– распространение животных География грибов пока не оформилась в самостоятельную отрасль биогеографии. Каждая из названных отраслей биогеографии оперирует свойственными ей законами распространения организмов. На второй вопрос (каким образом распространен органический мир Земли) отвечает физическая география – наука о географической оболочке и ее структурных частях. Суша и Мировой океан с их сложными природными системами служат средой обитания организмов. При географическом подходек изучению органического мира на Земле биогеография подразделяется на биогеографию материков, биогеографию океанов и биогеографию их различных областей большой территориальной размерности (применительно к малым по площади территориям термин «биогеография» не используется). Общая биогеография,котораяизучается в данном курсе,исследует общие закономерности размещения жизни на Земле.

Существует три подхода к изучению проблем биогеографии:

– инвентаризационный, исследующий состав и структуру органического мира различных территорий земного шара;

– сравнительно-региональный, позволяющий сравнивать органический мир конкретных регионов и осуществлять биогеографическое районирование;

– казуальный, выявляющий причины пространственного распространения организмов и их сообществ, а также состав и структуру органического мира конкретных регионов и земного шара в целом.







Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 1152. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Способы тактических действий при проведении специальных операций Специальные операции проводятся с применением следующих основных тактических способов действий: охрана...

Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час...

Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...

Вопрос. Отличие деятельности человека от поведения животных главные отличия деятельности человека от активности животных сводятся к следующему: 1...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия