Обладнання та матеріали:ПК №____, Програма КОМПАС-ГРАФІК LT

⇐ Предыдущая 1 2 34

Завдання:

1. Створити нове креслення.

_______________________________________________________________________________

2. Згідно варіанту завдання, виконати креслення на створеному аркуші.

_______________________________________________________________________________

3. Заповнити основні написи креслення.

_______________________________________________________________________________

4. Роздрукувати креслення на принтері та додати до звіту.

_______________________________________________________________________________

Висновки:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Підпис студента: ___________

Підпис викладача: ___________

Практична робота № 11

Система автоматизованого проектування для ПК

Мета: навчитись працювати з програмами фахового призначення.

Обладнання та матеріали:ПК №____, Програма КОМПАС-ГРАФІК LT

Завдання:

1. Створити нове креслення.

_______________________________________________________________________________

2. Згідно варіанту завдання, виконати об’ємне креслення на створеному аркуші.

_______________________________________________________________________________

3. Заповнити основні написи креслення.

_______________________________________________________________________________

4. Роздрукувати креслення на принтері та додати до звіту.

_______________________________________________________________________________

Підпис студента: ___________

Підпис викладача: ___________

Практична робота № 12

Робота з засобами глобальної мережі Internet

Мета: навчитись працювати з файлами та папками, які розташовані на віддалених ПК та набути навичок при роботі з глобальною мережею Internet.

Обладнання та матеріали:ПК №____, Програма Internet Explorer

Завдання:

1. Завантажити Internet Explorer.

_______________________________________________________________________________

2. Скористатись пошуковою системою для знаходження потрібної Web-сторінки.

_______________________________________________________________________________

3. Переглянути знайдену за допомогою пошуку Web-сторінку. (наприклад http://uk.wikipedia.org)

_______________________________________________________________________________

4. Роздрукувати знайдену Web-сторінку та додати до звіту.

_______________________________________________________________________________

5.Зарєеструватися на форуми та прийняти в ньому учать.

_______________________________________________________________________________

6. Он-лайн технології. Навчитися користуватися Skype, ISQ, MSN.

_______________________________________________________________________________

Підпис студента: ___________

Підпис викладача: ___________

Практична робота № 13

Основні способи ведення електронної комерції

Обладнання та матеріали:ПК №____, Програма Internet Explorer

Завдання:

1. Створити листа та відправити його електронною поштою.

_______________________________________________________________________________

2. Написати відповідь на отриманий лист та відправити його адресату.

_______________________________________________________________________________

3. Послідовно зайдіть на сайти українських Internet-крамниць Azbooka (www.azbooka.com.ua), Bambook (www.bambook.com.ua). Дайте письмові відповіді на наступні питання:

ü Які групи товарів (послуг) можна придбати (отримати) у цих крамницях?

_______________________________________________________________________________

ü Як потенційні покупці можуть ознайомитися з товарами (послугами)?

_______________________________________________________________________________

ü Чи існує в цих Internet-крамницях система знижок на товари? Які вони порівняно з традиційними крамницями?

_______________________________________________________________________________

ü Які регіони охоплює система доставки товарів цих Internet-крамниць?

_______________________________________________________________________________

ü Які системи доставки товарів пропонуються покупцям – традиційна пошта, кур’єрська доставка тощо?

_______________________________________________________________________________

ü Ваше ставлення та оцінка он-лайнового бізнесу.

_______________________________________________________________________________

4. Послідовно зайдіть на сайти віртуального мегауніверситету Сучасний Гуманітарний Університет (www.muh.ru), Європейської Школи Кореспондентського Навчання (ЄШКН) (www.escc.kharkov.ua). Дайте письмові відповіді на наступні питання:

ü Які дистанційні курси (з яких предметів) запропоновано в цих навчальних закладах на платній основі?

_______________________________________________________________________________

ü Чи є на цих сайтах безплатні курси або курси для апробації?

_______________________________________________________________________________

ü Ваше ставлення та оцінка дистанційного навчання.

_______________________________________________________________________________

5. Послідовно зайдіть на сайти платіжних систем WebMoney Transfer (www.webmoney.com.ua), PayCash (www.paycash.kiev.ua). Дайте письмові відповіді на наступні питання:

ü Які схеми електронних платежів пропонуються користувачам на цих сайтах?

_______________________________________________________________________________

ü Чи є регіональні обмеження на використання цих платіжних систем?

_______________________________________________________________________________

ü Як саме можна стати користувачем цих платіжних систем?

_______________________________________________________________________________

ü Ваше ставлення та оцінка системи платежів для електронної комерції.

_______________________________________________________________________________

6. Передплатіть список розсилки про електронну комерцію e-commerce.com.ua на свою особисту електронну адресу.

_______________________________________________________________________________

7. Візміть участь у роботі форуму з питань елетронної комерції і електронного бізнесу (телеконференції з WWW-інтерфейсом) за адресою www.webboard.ru/wb.php?board=8016 Простежте за дискусією (у вигляді обміну електронними повідомленнями за принципом “усі-усім”). На запитання, яке вас зацікавило, висловіть свою точку зору. З’ясуйте, який відгук матиме ваше повідомлення.

_______________________________________________________________________________

Підпис студента: ___________

Підпис викладача: ___________

⇐ Предыдущая 1 2 34

Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 389. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!

Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Законы Генри, Дальтона, Сеченова. Применение этих законов при лечении кессонной болезни, лечении в барокамере и исследовании электролитного состава крови Закон Генри: Количество газа, растворенного при данной температуре в определенном объеме жидкости, при равновесии прямо пропорциональны давлению газа...

Ганглиоблокаторы. Классификация. Механизм действия. Фармакодинамика. Применение.Побочные эфффекты Никотинчувствительные холинорецепторы (н-холинорецепторы) в основном локализованы на постсинаптических мембранах в синапсах скелетной мускулатуры...

Шов первичный, первично отсроченный, вторичный (показания) В зависимости от времени и условий наложения выделяют швы: 1) первичные...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Устройство рабочих органов мясорубки Независимо от марки мясорубки и её технических характеристик, все они имеют принципиально одинаковые устройства...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия